考英语四级用什么APP?

新手学堂07

考英语四级用什么APP?,第1张

推荐英语软件

1、单词

推荐百词斩APP/英语四级必备APP /墨墨记单词APP。

百词斩:主打图形等记忆方法,拼写,听音识词,但无返款,纯靠自觉;

英语四级必备APP:四级词汇、语法、习题刷起来,免费应用,简单高效;

墨墨记单词:主打艾宾浩斯遗忘曲线记单词法,对忘单词快的同学很有帮助。

2、阅读

流利阅读(微信公众号)

每天精读-篇外刊,更新快,主讲国外时事,大事,话题经常选作四六级考试阅读真题或听力材料。

四级考试技巧

1、听力

做听力前一定要利用direction的时间来看选项,划出关键词,听力正式开始的时候你是没有时间看选项的,记住了!

重点关注选项中的动宾结构和系表结构,比较级最高级就好,不要强迫自己进行选项翻译。因为考场上听力时间极其有限,每题只有几秒钟的时间,而且还要边做题边涂答题卡,相比之下翻译选项实在是浪费时间。

2、阅读

先看题干圈出关键词;浏览全文找关键词或同义替换词(先匹配数字、时间、地点、专有名词);代入原文排除筛选正确选项;选好后浏览检查一遍。

3、选词填空题

标出选项词性,分析所缺词的词性;代入语境选词意正确的;搭配题可用排除法。(即标出、分析、代入、排除)

4、作文

审题多花一点时间,在写之前,回忆考前积累的相关表达,包括单词的替代,固定句型的套用。发现文章的观点没有足够理由支撑, 可使用举例子的方法。

5、翻译

在做翻译题之前一定要认认真真地把翻译原文读三遍! 这样你才能大致理解原文想要表达的意思。

推荐一些我常用和小众的app,很有意思的

网易蜗牛读书/ 微信读书

软件大小:1254MB/1634MB

关键词:阅读 书单 知识

这两款阅读软件都提供了海量书籍资源和良好的阅读体验,但同时又有各自的亮点。

网易蜗牛阅读 提供优质的出版好书的同时,提出了“按阅读时长买书”的新玩法。

不管在专业“领读人”的深度笔记中,还是在优质的精品书单里,总能找到那本适合你的书。

微信读书 基于微信关系链,将社交在无形中融合进阅读之中。

加强了与好友的沟通互动和思想碰撞,还能与微信好友PK每周的阅读时长,让阅读不再是一个人的沉默不语。

ps:网易蜗牛阅读每天都免费提供一小时阅读时长

多彩手账/OneNote

软件大小:2387MB/6884MB

关键词:手账 笔记 办公

多彩手账可不仅仅是一本简单的日记本,它更是一种记录生活的方式。

语音录入和PDF打印让你的生活和心情更容易被记录,海量的模板背景和贴纸素材让你的手账本更加丰富多彩。

把记录的内容打印成精美的手账书,感受不一样的生活方式吧。

OneNote是微软开发的一款数字笔记应用,相比于多彩手账,OneNote更适合商务办公场合,同时倒也是学习的极佳帮手。

用户可以捕捉稍纵即逝的灵感、列出待办的事项、记录生活小事和未抄完的课堂及会议笔记……

除此之外,跨设备浏览和编辑能够让生产力再上一个台阶。

NOTHING

软件大小:1142MB

关键词:穿搭 购物 时尚

Nothing是一款时尚穿搭APP,“连接一切有品味的人”。

用户可以通过Nothing来激发穿搭灵感,关注自己喜欢的风格和博主,购买到博主分享的同款单品,也可以将自己的穿搭品味分享给粉丝和好友。

大学生的话,学习一下如何穿搭还是很有意义的,对踏入社会后的工作、交往也有帮助。

跳跳舞蹈

软件大小:3209MB

关键词:舞蹈 教学 运动

跳跳舞蹈提供专业的全舞种视频教学,由来自中国好舞蹈、舞林争霸的明星老师亲自授课。

支持视频分解、自定义速度播放和镜面播放,零基础、碎片化也可以轻松学会跳舞。

此外,还可以随时随地分享自己的舞蹈作品,与各路大神切磋舞技、交流舞蹈心得哦。

这算是一个小众app吧,不过学一学会挺有意思。

小睡眠/潮汐

软件大小:1588MB/509MB

关键词:助眠、音控、休闲

小睡眠:一眼看上去,图标就是很可爱的感觉,界面设计风格简约而温馨。音频资源很丰富,音频分类有两类:一种根据用户需求,一种是声音本身性质,还可以设置各种像3D等音效。

潮汐:相比教小睡眠,更加简单。虽然只有5种声音,但是每种声音都很好听,界面更文艺。

大学生生活不易,特别是睡眠……这两款app或许能带来些许安慰

字云

软件大小:1234MB

关键词:美化、创意

以字成形,化百态成字云;以图成形,归万物于图云”。

字云用数学算法实现填充功能,海量的素材让你以字传情,借图达意,制作完精美的图文。

ps:做屁屁踢的时候可能派上用场

形色

软件大小:212MB

关键词:拍照识花

这似乎就非常小众了,不过对于喜爱花草的童鞋,这绝对是一款不容错过的软件。软件设计风格清新不失可爱。

拍照识花让身边的野花不再无名,搜索花时还会附上相关的诗词和文化背景,丰富知识面。

玩图里众多美图让你忍不住存图不停歇,探索可以让你随时发现周边的美花,还可以一键生成艺术风美图高调晒。

据说还有一种能识别神秘动物的同类app,不过我没用过就不拿出来说了

生辰

软件大小:28MB

关键词:生命、死寂、心愿

时间是人的尺度,这款软件将用户的生命化为生之钟,死之钟秒针走过的每一分每一秒。

让我们感受到生命的易逝,提醒我们珍惜时间。。(啊我快凉了)

肖像馆可以上传照片记录自己容颜,投入银河的心愿可以让用户匿名表达日常所思所想。

软件设计风格简洁,每次打开都会一种沉入大海的静谧感。有时让我想到施拉姆的“人类7分钟”。

怕怕

软件大小:182M

关键词:防身、安全

安全是人基本的生存需要。怕怕能一定程度上给人心里宽慰,特别是女生,夜间独自在外时,可以选择让自己信赖的人随时了解自己的出行动态,如果发生危险,可以让警方和家人更快找到你,同时还可以使用一键求助便捷报警。也还可以使用守护他的功能,监护所爱之人。软件内置的小助手有伪装语音和电话、闪烁灯实用也有趣,日常还可以恶搞一下(当然最好还是不要)

欢迎分享小众却好用的app

部分来自互联网,侵删

8月21日,记者从四川省教育厅获悉,2018年上半年全国大学英语四、六级考试(含口语)、日语四级及六级考试、德语四级及六级考试、俄语四级及六级考试、法语四级考试成绩将于2018年8月22日发布。

四六级成绩将于8月22日上午9时公布,四六级成绩查询有多种方式,考生可通过中国教育考试网(网址:http://cetneeaeducn/cet);中国高等教育学生信息网(网址: http://wwwchsicomcn/cet);99宿舍(网址:cet99sushecom)以及四川教育发布的官方微博和微信号上查询自己的成绩。

全国大学英语四级考试历年合格分数线为425分,四级分数425分及以上可报考六级

方法一:推算准考证号

英语四六级成绩查询必备准考证号和姓名,缺一不可,请仔细核对准考证号。四六级考试一共15位,英语四六级查询“准考证号”和“姓名”必须完全正确,姓名超过两个字的考生仅需在“姓名”栏,输入姓名前两字即可。

前5位是学校代码,第6位是学校的校区代码,第7-8位是考试年份。如2016年考试此处应为16,16代表2016年,第9位是该年中第几次四六级考试,上半年是第1次,下半年是第2次,那么2016年12月就是2。第10位是四六级类别,四级是1,六级是2。第11-13位是考场号,比如你在100考场的,那就是10014考场的就是014。第14-15位是座位号。

当然,这种方式也有可能会出现误差,找到考试时离你越近同学的准考证号,推算起来更精准。

方法二:99宿舍找回

网址输入cet99sushecom,进入网站成绩查询页,在准考证输入右侧点击「找回」,在页面中点击立即下载,即可下载99客服系统。

99客服系统下载后安装成功会出现以下页面,找到准考证查询页面,在页面中输入姓名,找到学校所在省、学校名称以及考试类型,完成后就可以得到准考证号。

重新登录99宿舍网,cet99sushecom的四六级查分页面查询,就出来成绩了。

方法三:通过学校教务处

一般情况下出分当天,大部分院校官网教务处一栏中,会贴出一份全校四六级查分考生的名单,根据名单可以查到自己的准考证号。

方法四:等成绩单

等学校提供四六级成绩单,或询问学校教务处。

查大学生四六成绩,具体步骤如下:

1、首先,在微信的发现窗口中,直接点击小程序进入,如下图所示。

2、接下来,这个时候,需要找到四六级成绩查询系统并选择打开,如下图所示。

3、然后,下一步如果没问题,就通过四六级来跳转,如下图所示。

4、接下来,等完成上述操作以后,输入姓名、准考证号和验证码进行准考证查询,如下图所示。

5、最后,这样一来会看到图示的结果,即可查往年四级成绩了,如下图所示。

扩展资料:

1、大学英语四级和六级的总分和满分都是710分,也都是425分以上(包含425分)才算及格。六级考试过425就是过了六级,如果考得好,过了520,可以参加口语考试,口语考试也是有证书的,可以作为英语水平的一个证明。

2、大学英语四级考试旨在促进大学英语教学大纲的实施,客观、准确地衡量大学生的英语能力,提高中国大学英语教学质量。国家大学英语四级、六级考试委员会(1993年前原名大学英语四级、六级标准化考试设计组)受教育部委托,负责大学英语四级、六级考试的设计、组织、管理和实施。

可以,但是不要所有的设备都点到最后一步,这样会把其他的挤下去,你就每个设备在不同的界面就可以了。

大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。

口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练。下面我给大家带来口腔医学专业论文题目有哪些,希望能帮助到大家!

口腔医学论文题目

1、 基于创新创业的口腔医学技术专业建设研究

2、 实习分享会及日志在口腔医学生实习中的实施

3、 计算机技术在口腔医学中的应用研究

4、 欢迎关注《国际口腔医学杂志》和《华西口腔医学杂志》官方微信公众服务平台

5、 案例情境教学对高职口腔医学生临床思维能力的培养

6、 浅谈“一带一路”背景下重庆地区口腔医学专业的 留学 生 教育

7、 口腔医学生牙体形态学教学中的问题分析及对策

8、 PRF在口腔医学中的研究与应用现状

9、 口腔医学生在D55和D65光源下比色效果的对比研究

10、 黄芪在口腔医学中的应用研究进展

11、 尿源性干细胞及其在口腔医学组织工程中的应用前景

12、 口腔医学实验课程体系改革的探讨

13、 能力导向的多元化教学模式在口腔医学专业学位研究生规培中的应用

14、 浅析国内外口腔医学教育现状

15、 智慧教学工具“雨课堂”在口腔医学教学中的应用与效果

16、 虚拟现实技术及其在口腔医学教学应用的探讨

17、 客观结构化临床考试在口腔医学生临床实习考核中的应用

18、 3D打印用光敏树脂材料及其在口腔医学领域的应用

19、 专业认证背景下口腔医学实践教学体系的探索与构建

20、 口腔医学生卫生法学教育问题的调查与思考

21、 影像学技术在口腔医学教学与临床治疗中的应用研究

22、 《口腔材料学》在口腔医学技术专业教学中的改革探索

23、 口腔医学近十年高被引论文的出版信息分析

24、 PBL教学法在八年制学员 儿童 口腔医学实习中的应用

25、 将诊所管理课程纳入口腔医学本科教育的探讨

26、 网络新技术在口腔医学本科生教学中的应用探讨

27、 《华西口腔医学杂志》和《国际口腔医学杂志》推出精准推送服务

28、 口腔医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨的培养模式探索

29、 如何提高口腔医学技术专业学生的美学素养

30、 OSCE在口腔医学硕士专业学位研究生临床能力考核中的应用

31、 鱼骨图结合PDCA循环持续改进口腔医学PBL教学质量

32、 翻转课堂模式下口腔医学美学案例式教学探索

33、 口腔医学硕士研究生培养过程中存在的问题与对策探索

34、 《华西口腔医学杂志》和《国际口腔医学杂志》推出精准推送服务

35、 《上海口腔医学》20x-20x年载文分析

36、 情景式教学在口腔医学教学中的应用效果分析

37、 异质化导师机制在口腔医学研究生培养过程中的模式探索

38、 离体牙在口腔医学实验课程中的综合应用效果评析

39、 口腔医学技术专业学生顶岗实习现状与对策探究

40、 国内外口腔医学课程设置分析——基于社会需求的维度

41、 miR-21在口腔医学领域的研究进展

42、 浅析研究生助教制度在口腔医学专业实验教学中的推行与作用

43、 高职口腔医学专业 毕业 生跟踪调查与思考

44、 高职口腔医学专业口腔颌面外科学混合式教学改革实践与 反思

45、 形成性评价在武汉市某医院口腔医学临床实习教学中的应用与思考

46、 口腔医学职业教育专业课程质量诊改体系建设与应用实践

47、 MBBS留学生口腔医学教学效果分析

48、 “以疾病为中心PBL整合式课程”教学改革在口腔医学教育中的实践与思考

49、 口腔医学本科生科研素质培养模式的改革与探索

50、 微课在口腔医学实习生职业防护教育中的应用

口腔医学毕业论文题目

1、伴有或不伴有下颌偏斜的骨性Ⅲ类成人患者颞下颌关节形态和位置的CBCT研究

2、口腔锥形束CT对下颌牙 种植 位点线性测量精度的实验研究

3、牙龈卟啉单胞菌感染牙周膜成纤维细胞的体外实验研究

4、无牙颌种植修复临床回顾性研究及无牙颌种植固定修复咬合初步分析

5、产前暴露于纳米氧化锌对大鼠子代脑发育及成年期行为学特性的影响

6、我国入选PubMed数据库的生物医学期刊文献计量学分析

7、电针治疗对颞下颌关节紊乱综合症大鼠TNF-α、IL-1β影响的研究

8、86例腮腺多形性腺瘤外科治疗的回顾和分析

9、口腔黏膜潜在恶性疾患的临床诊治新观点

10、翼外肌在髁突矢状骨折愈合中对髁突应力分布作用的三维有限元研究

11、T-Scan应用于牙根纵裂患者咬合特征分析的初步研究

12、正畸治疗对不同类型错(牙合)畸形患者口腔健康生活质量的影响

13、成人正颌手术前后的心理特征及满意度的相关性研究

14、不同牙面处理 方法 对窝沟封闭剂微渗漏的影响

15、自锁托槽矫治器与直丝弓托槽矫治器排齐牙列的对比研究

16、构建3D打印牙齿模型及其形态仿真性研究

17、锥形束CT对下颌乳磨牙牙根及根管形态的研究

18、F大学口腔医学博士学位论文内容和质量研究

19、口腔医学专业人文素质教育现状调查及课程教学发展策略

20、口腔医学本科毕业考核中多站式考试的设计及效果评价研究

21、血链球菌细菌素对光滑念珠菌力学性质的影响

22、乳牙根中1/3折保守治疗的应用研究

23、牙髓切断术与牙髓摘除术在深龋露髓乳磨牙临床治疗中的对比研究

24、整合牙颌模型三维重构及其应用研究

25、江西省口腔医疗服务能力调查分析

26、玻璃纤维桩不同粘接方法粘接强度的系统评价和Meta分析

27、牙与固定修复体的动力学研究--振动分析和疲劳测试

28、口腔医学专业人才培养方案及系列课程综合改革研究

29、气电纺蚕丝蛋白纳米纤维的制备与组织工程研究

30、张应力诱导大鼠骨髓间充质干细胞骨向分化的实验研究

31、可摘局部义齿支架计算机辅助设计与制作的初步研究

32、磁性附着体静磁场对人牙龈成纤维细胞和人牙周膜成纤维细胞生物学效应的基础研究

33、等离子浸没注入和多弧离子镀对纯钛及钛合金表面改性的基础研究

34、口腔卫生服务现况评价与口腔卫生人力预测研究

35、自制铸钛包埋材料铸造工艺与铸钛修复体铸造精度的研究

36、口腔修复学教学及临床三维多媒体平台的建立

37、应用激光快速成形技术制作全口义齿钛基托的实验研究

38、纳米羟基磷灰石复合改性材料的制备及其抗龋性能研究

39、髁突在咬合载荷作用下的应力效应

优秀 医学英语 论文题目 

1、TED医学演讲视频在研究生医学英语翻转课程中的应用

2、医学专业研究生英语教学策略研究

3、医学院校成人高等教育英语课程改革研究

4、医学院校英语听说课程改革初探

5、基于微信公众平台和微社区的医学 英语阅读 翻转课程的设计与实践

6、医学院校大学英语教学中医学生人文素质的培养

7、浅析医学英语在中医药院校双语教学中的作用

8、医学检验本科生 专业英语 教学体会

9、构建学习策略教学,提升医学院校大学英语教学质量

10、医学体系下不同层次医学生 英语学习 需求调查及研究

11、医学英语书面语语料库的构建原则及其应用

12、文体学视角的医学英语词汇特点与教学实践

13、关于医学本科生专业英语教育现状的调查分析

14、高校医学专业英语词汇的积极图式联想方法

15、基于“双向融合”的医学院校英语教学新模式的研究--知识经济时代高等教育与经济的协调发展

16、高职医学院校英语视听说课程教学内容选取与设计

17、医学 英语听力 泛在学习模式研究

18、医学学术 英语口语 课程构建的探索

19、基于苏格拉底对话教学法的医学生 英语写作 教学设计个案研究

20、学术会议翻译互动式医学英语教学的实践与体会

21、医学类高职高专学生英语个性化学习策略探索

22、心理词汇与医学英语词汇教学

23、牡丹江地区医学生英语水平及其与就业相关度的调查

24、案例教学法在医学英语教学中的实施效果研究

25、EGP与ESP有效衔接在医学英语课堂教学中的积极作用

26、医学英语课程培养医学生伦理素养的模式探究

27、网络环境下医学院校学生英语自主学习能力培养探析

28、本科临床医学专业留学生流行病学英语备课探讨

29、基于图式理论的医学英语词汇教学研究

30、医学院校英语教学的哲学思维

31、高等医学院校医学英语教学之体会

32、网络环境下医学英语自主学习监控研究

33、医学英语专业三年级学生在医学翻译中的问题

34、医学英语词汇的特点及常见的学习策略

35、多媒体在医学专业公共英语教学的实效性研究

36、跨 文化 理念下的医学院校英语教学

37、基于多模态理论的医学英语教学模式改革探析

38、网络日志在医学专门用途英语中的应用

39、医学英语词汇教学中英汉医学词汇的语义对比

40、培养医学本科生英语自主学习能力的“三维一体”教学模式研究

41、以英语新闻健康报导为内容依托的医学生语言能力培养探索

42、高等医学院校公共英语教学的特点

43、高等教育国际化背景下医学院校英语教学改革

44、叙事医学在大学英语教学中的践行构想

45、针对医学体系不同层次医学生英语教学策略的差异化研究

46、浅析公共英语与医学英语的互相渗透

47、医学英语的文本翻译策略探析

48、焦虑心理因素在医学五专生英语教学的影响及应对策略

49、听说结合的自主学习能力对医学英语提高探索

50、医学英语词汇的特点及翻译策略

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