上海青少年科学社高级会员含金量很高。
因为青年科学家奖又称国际杰出青年科学家奖，为联合国教科文组织科学奖项，创建于1984年，所以上海青少年科学社高级会员含金量很高。
上海（简称：沪、申）是中国国家中心城市，沪杭甬大湾区核心城市，是国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心。
引言
新生力量是一个国家发展的前景，俗话说“少年强则国强”，则由此看出，一个国家的青年力量将会是这个国家在之后发展的不竭动力，青年人是国家未来的注入者，是国家蓬勃发展的后备力量。不过作为当今时代的青年人，想要为国家贡献自己的一份力量还是不然容易得，从小就聪明的人虽然不缺乏，但是也很少见，所以天才少年总是作为我们平凡人心中所寄托的希望。
青年才俊——谈方琳
十六岁的武亦姝，参加了《中国诗词大会》，并摘得总冠军的头衔，让我们又一次深刻的了解了中国古代诗词的文化魅力，以及看到国家文化传承的希望。自然作为这样有实力有才华的女生，学习自然一定不会跟不上，最终她考取613分的高分成绩，成为了清华大学的一名才女。我们可以毫不犹豫地称赞她是一名聪明的天才，但是同样的，我们来认识另一位青年才俊，她是十五岁的全球顶尖科学家，她的名字叫做谈方琳。
从小就聪明过人
谈方琳，2004年出生于上海，从小就读于华东师范大学附属小学，并在从小的时候就展示出了过人的聪明才智。初中时期就读于延安初级中学，而在当时她的勤奋刻苦，让她成功地考入一所优秀的高中——华师大二附中。
在她这几年的学习历程中，她完成的不仅仅是学业，更多的是完成了许多科研活动。初一的暑假，她跟随着教授的步伐，做起了研究工作。并在教授的引导下，翻阅了《美国数学月刊》，并在上面冥思苦想，改进加拿大数学家的一个粗糙估计式。一直到了2018年，她的才华终于被发掘，上海青少年科学社对她真诚地发出邀请，邀请她参加首届世界顶级的科学家青年论坛。
从小受到父母教育的谈方琳，父母都是大学的数学老师，自然她对数学造诣可谓是非常深厚，从小就热爱数学，并且积极地参加了许许多多的和数学相关的各种竞赛。凭借着她出色的数学水平，她经过不懈的研究，终于对“斐波那契数列与贝组数的估计”有了新的突破，并且在第33届上海市青少年科技创新比赛中获得了一等奖和初中生唯一的主席奖。这对一个15岁的孩子来说，简直是无法相信，但是事实就是这样，人间总会充满了天才。
面对困难毫不畏惧，反而更加充满斗志
刚开始的时候，谈方琳也是由于选择的课题难度系数过大，曾经一度想放弃，面对没有进展的研究，她自己也迷失了方向，不知该怎么做。好在有她的父母以及课题的导师对她进行指引，慢慢的她从这个课题中发现了乐趣，这就是她研究出成果和获得奖项的原因。
不过她的目标远不止此，在发现了这一项课题之后，她并没有选择停止研究，而是更加钻研的开发了贝组数的最佳上界和下界，作为一个成年科学家都没能够解决的问题，竟然被一个十五岁的孩子，花了仅仅半年的时间解决了出来。这一消息让全世界的科学家都为之震撼，纷纷表示都想见一见这个小女孩，仿佛他们的认知程度也被刷新了一样。研究出这个课题的她，也荣幸地被邀请到世界顶级科学家大会的现场，参加了活动，而且作为一代新生力量，她将更受到不同寻常的教育，会有更厉害的导师为她辅导。
总结
在这位天才少女的眼中，停留的不是当时的娱乐新闻，或者是游戏和追星，而是对知识的渴望，以及学术研究。她的眼里闪耀的光芒并不是对当时现状的满足，而是对我国未来的憧憬，更加光芒。她让世界上的人民刷新了认知，她是我国未来发展的希望。同样的，作为我们平凡人并不应该止步于现在的生活，而是应该像这位小女孩一样，发展自己的优势，不停地为国家做出自己的贡献。
有较高的含金量。根据该证简介可知，上海市青少年科学研究院小研究员称号将纳入中学生升学考试综合评价，所以有较高的含金量。上海，简称“沪”，别称“申”，是中国最大的经济中心和重要的国际金融中心城市，是首批沿海开放城市。
有。上海青少年科学社为集青少年创新人才培育、英才教师培育、主题科普、国内外青少年科技交流活动为一体的科技创新培育基地。会员升学是有好处的，升学之后会获得小研究员称号，该称号将纳入中学生升学考试综合评价，因此具有较高的含金量。
上海青少年科学社创意会员班很好。根据查询相关信息显示。
1、上海青少年科学社创意会员班是上海青少年科学社为小学至初中的学生打造的特色STEM培育班，帮助小学高年级学生形成一定的科学实验思维和工程设计思维。
2、上海青少年科学社创意会员班师资力量雄厚，专业对口。
上海学生活动网官网： http://wwwsecsacn/
上海市科技艺术教育中心（上海市学生活动管理中心）系上海市教委直属事业单位，前身为上海市青少年科技教育中心（原市少科站）和上海市艺术教育中心，是全国最早成立的校外科技教育机构之一。“中心”现有教职工70人，其中高级教师占教师总数近40%。
“中心”坚持“办人民满意的校外教育，办学生喜欢的校外活动”的办学理念，强化校外活动的公益性原则，形成了集上海市青少年德育、科技、艺术、体育、卫生为一体的课外校外活动管理、指导、协调和服务的新体制。每年精心策划组织如上海模型节、学生艺术单项比赛、阳光体育大联赛、健康教育主题活动等百余项具有时代特征，能引导学生综合素质发展的德育、科技、艺术、体育、卫生等校外活动，并承担国家教育部与上海市各类科技艺术教师专业发展培训，提升学校科技艺术辅导员和校外教师的专业素养和研究水平。
作为市级校外教育机构，“中心”对区县各校外教育机构具有指导、服务、协调、示范的功能。通过多年的探索实践，形成了富有上海特色的校外科技艺术中心教研组的业务指导机制。目前，在全市范围内形成了科技创新、头脑奥林匹克等11个科技中心教研组以及民乐、书画等15个艺术中心教研组。
“中心”的“一团一院”，即上海市学生交响乐团和上海市青少年科学研究院是全市高水平艺术与科技后备人才聚集的高地。上海学生交响乐团由一批具备优良艺术修养和上海顶尖演奏水准的青少年组建而成，每年面向社会广泛吸纳上海高校和中学的优秀艺术后备人才，为他们搭建展示交流、实践发展的平台。上海市青少年科学研究院定位于“发现选拔、跟踪培养、孵化培育、研究规律”，每年招录具备较高科技创新潜质的青少年成为学员并进行跟踪培育，通过与沪上著名高校与企业合作，开展包括课程实践、参观考察、课题研究、技术交流与讲座等形式的活动，为学员开展科研课题研究提供师资保障与经费资助。
此外，“中心”还积极推进全民学习、终身学习，分别建立了上海老年大学科技分校和上海市民智慧生活体验基地，将服务对象由青少年学生，拓展到老年群体乃至全体广大市民，在非中小学生活动时段向市民开放，让市民感受和体验高新科技给生活带来的变化。
