问题一：微信为什么成功 微信成功的原因
1、产品品质：
微信无论在细节还是功能方面，都具备可圈可点的亮点，正是这些产品功能上的特色，在早期吸引了初期用户，这是基础。在后续的产品改进中，每个版本的微信在品质方面，都有着杰出的创新，比如此前承载着一个小故事的一条乡村小路的。
同时其他方面也有着类似状况
2、推出时间迅速并且专注：
不像雷军后来弃米聊不闻不问，全部心思在小米手机。这是我个人认为微信能超过米聊的主要原因。
微信诞生时间虽然晚于米聊一个月，但这个时间也早于其他移动通讯软件，首先在时间方面占据了一定优势；而且微信在后来的版本中一直保持专注姿态，无论平台版本还是功能扩充，每个大版本都有质的变化。
而米聊所属公司小米，此时正将精力投放于小米手机身上，从而分散了自身精力也忽略了微信的杀伤力，这是我个人认为微信后来超过米聊的主要原因之一。
3、腾讯邮箱、QQ等平台推波助澜：
这个无须多说，接受QQ消息、QQ邮箱WEB端的直接推荐等等方式，直接推动了微信的成长速度。
4、微信强大的市场营销和产品推广工作；
无论是腾讯内部的工作人员，还是外包服务的产品推广公司，对微信的市场推广工作都付出了艰辛的努力工作。从此前微信传播过程中的载体、内容、方式、创意等等方面来看，我认为腾讯公司在市场营销这一块的宣传推广，也直接促进了微信的成长速度。
5、优秀的团队战斗力：
微信负责人张小龙本身就是一个传奇，加之腾讯提供的微信团队在通讯类产品上也有着一定经验（Foxmail、QQ邮箱等）
6、对用户需求的了解和把握：
据闻张小龙每个礼拜都会特意搜索用户对微信的反馈信息，对于有价值的新闻和博文，都会仔细阅读；同时其在微博上针对用户提出的疑问和批评，大多情况下也会亲自解决回复，所以微信在对用户了解和服务提供方面，也为日后微信的发展打好了基础。
期间听闻一个传闻，针对微信消息，是否设置对方用户在阅读之后，微信消息显示阅读状态，微信内部团队就讨论了3天，不过此消息个人无法证实是否真实，但目前来看可信度高。
7、移动互联网趋势：
如同传统互联网需要QQ，移动互联网也需要一款即时通讯，微信发展时其他竞争者大多还未成气候，而通讯本身以通讯网络起家，在这方面占据天时、人和。
问题二：微信是如何成功的 二 微信成功的原因
1、产品品质：
微信无论在细节还是功能方面，都具备可圈可点的亮点，正是这些产品功能上的特色，在早期吸引了初期用户，这是基础。在后续的产品改进中，每个版本的微信在品质方面，都有着杰出的创新，比如此前承载着一个小故事的一条乡村小路的。
同时其他方面也有着类似状况
2、推出时间迅速并且专注：
不像雷军后来弃米聊不闻不问，全部心思在小米手机。这是我个人认为微信能超过米聊的主要原因。
微信诞生时间虽然晚于米聊一个月，但这个时间也早于其他移动通讯软件，首先在时间方面占据了一定优势；而且微信在后来的版本中一直保持专注姿态，无论平台版本还是功能扩充，每个大版本都有质的变化。
而米聊所属公司小米，此时正将精力投放于小米手机身上，从而分散了自身精力也忽略了微信的杀伤力，这是我个人认为微信后来超过米聊的主要原因之一。
3、腾讯邮箱、QQ等平台推波助澜：
这个无须多说，接受QQ消息、QQ邮箱WEB端的直接推荐等等方式，直接推动了微信的成长速度。
4、微信强大的市场营销和产品推广工作；
无论是腾讯内部的工作人员，还是外包服务的产品推广公司，对微信的市场推广工作都付出了艰辛的努力工作。从此前微信传播过程中的载体、内容、方式、创意等等方面来看，我认为腾讯公司在市场营销这一块的宣传推广，也直接促进了微信的成长速度。
5、优秀的团队战斗力：
微信负责人张小龙本身就是一个传奇，加之腾讯提供的微信团队在通讯类产品上也有着一定经验（Foxmail、QQ邮箱等）
6、对用户需求的了解和把握：
据闻张小龙每个礼拜都会特意搜索用户对微信的反馈信息，对于有价值的新闻和博文，都会仔细阅读；同时其在微博上针对用户提出的疑问和批评，大多情况下也会亲自解决回复，所以微信在对用户了解和服务提供方面，也为日后微信的发展打好了基础。
期间听闻一个传闻，针对微信消息，是否设置对方用户在阅读之后，微信消息显示阅读状态，微信内部团队就讨论了3天，不过此消息个人无法证实是否真实，但目前来看可信度高。
7、移动互联网趋势：
如同传统互联网需要QQ，移动互联网也需要一款即时通讯，微信发展时其他竞争者大多还未成气候，而通讯本身以通讯网络起家，在这方面占据天时、人和。
三 用户调查体验
1、问卷、座谈、走访
利用问卷、座谈和走访的形式了解微信在人群中的占比率、以及用户的评价等第一手信息。三种方式则主要以走访为主，问卷和座谈为辅，受访人群在职业上分为在校同学、社会人士;年龄上从14岁到55岁。在受调查人中知道微信的人有90%以上，而微信在40岁以上的中老年人普及率比30岁以下的年轻人少很多。在青年人中，绝大多数用户选择使用微信的主要原因为使用方便和免费，但是也有23岁如伊某主要是利用“漂流瓶”娱乐，消遣时间。在受访人群中比较有代表性的不使用微信的李某，今年50岁。她认为手机上的联系可以通过手机电话短信，没有必要使用微信。40岁以上使用微信较少的原因:一是很多中老年人对新技术的接受度不高，觉得智能手机操作不便;二是周围环境中使用微信的人不多。调查显示微信并经常使用微信的比例为74%。此外，走访发现，微信的使用率和普及率都远高于其他即时通讯软件。
2、亲身体验感受
从微信最初版本直到最新的5。0版本有2年的微信使用经历，见证了微信从一个简单的文字传递软件发展到如今用户过亿的即时通讯软件，同时笔者发现身边朋友渐渐加入微信的行列。作为腾讯亿万用户中的一员，用户的感受永远是最真实的，因此笔者将结合自己的切身感受和自身对智能手机的了解契机，分析微信成功的原因以及分析微信在科技和文化上对人们生活的影响，>>
问题三：微信成功的主要因素是哪些 成功的原因是好的产品和好的宣传思路，有货有料有创意才能成功，微信毕竟只是个工具，精髓还是产品或服务！
问题四：微信营销成功的原因是什么？ 成功的原因是好的产品和好的宣传思路，有货有料有创意才能成功，微信毕竟只是个工具，精髓还是产品或服务！
问题五：微信发送失败什么原因 1 网络不好
2 没开网络
3 出问题了 重启
问题六：微信申诉成功登录不上什么原因 微信登不上去怎么办的原因可能有两种，1，你的qq帐号状态不正常。2，你的手机功能不正常，手机中毒或者手机系统有问题。你可以这样做。用人家的手机微信登陆，如果能登陆说明你的手机故障，用上诉方法2排除。反之则是第一种问题，需要解除异常状态。
具体解决办法
1如果我们在输入微信便当号时提示“无法验证手机号”
2登陆你开通微信的QQ账号
3填上绑定自己微信的手机号码，填上以后点击一下步
4通知你的微信朋友，让对方将验证码发送到你的微信上，你可以打电话或发短信告诉朋友你的验证码，然后让对方发到你的微信上
5等待验证结果
6赶快通知你的微信朋友让他们把验证码发到你的微信上，才能顺利通过验证
问题七：怎样做好微信营销？微信营销的成功关键因素 人脉，风格，利益
问题八：微信不能分享内容到朋友圈是什么原因 这里主要分为了三种情况哦：
第一种，就是朋友圈分享的资源为链接形式的，这种资源文章是可以直接通过微信转发的。
第二种，就是朋友圈分享的资源为加文字形式的，这种资源自能保存，并且转发，文字信息暂时是不能转发的。
第三种，就是朋友圈分享的完全为心情文字类的信息，这类信息暂时是无法分享的。
下面为具体的操作：
工具/原料
微信521（目前最新版本）
一、朋友圈分享的资源为链接形式
1、首先，我们来到自己的朋友圈，先找到一个链接形式的资源。
2、直接点击进入文章的详情页面，可以在文章的右上角找到三个省略号，点击可以查看到分享到朋友圈的选项，
3、点击分享到朋友圈，打上你想说的话，然后点击发送就能将文章转发了。
二、朋友圈分享的资源为加文字形式
1、这个分享的一般都是朋友自己的当前的心情状态，简单的几句话加上几张。
这种形式在微信的朋友圈中是不能转全部转发的，只能转发朋友的。
具体操作是：首先我们需要轻点，进入全屏观看模式，然后长按，直到出现收藏的提示
2、点击收藏，然后在我的收藏中，找到我们刚才收藏的，就可以将转发了
或者你也可以在第一步中直接将，保存到手机相册里面。
当你需要用到这张的时候，可以直接的从相册中选择。
三、单纯的心情文字信息
1、这个暂时无法转发，如果你有更好的方法请与我们分享吧~~~~
问题九：什么是微信支付和微信红包，微信红包成功的原因 微信支付是购买商品同时，微信通过移动电商入口、用户识别、数据分析、支付结算、客户关系维护、售后服务和 、社交推广等能力形成整套的闭环式移动互联网商业解决方案，帮助特定的行业提出针对性的解决方案。例如，微信智慧停车方案打通了自助完成查车-寻车-缴费体验流程，为城市停车难减压，目前已覆盖北京、上海、深圳、广州、厦门等13个省市，如广州正佳广场、厦门万达广场、武汉新天地、深圳路边停车等。微信智慧商超支持微信刷卡支付，覆盖北京、广东、江苏、浙江、湖南、江西等多个省市，包括7-11、万宁、天虹等大型连锁零售商店，让用户从此告别排队买单、找零的困扰。
问题十：微信为什么成功 微信成功的原因
1、产品品质：
微信无论在细节还是功能方面，都具备可圈可点的亮点，正是这些产品功能上的特色，在早期吸引了初期用户，这是基础。在后续的产品改进中，每个版本的微信在品质方面，都有着杰出的创新，比如此前承载着一个小故事的一条乡村小路的。
同时其他方面也有着类似状况
2、推出时间迅速并且专注：
不像雷军后来弃米聊不闻不问，全部心思在小米手机。这是我个人认为微信能超过米聊的主要原因。
微信诞生时间虽然晚于米聊一个月，但这个时间也早于其他移动通讯软件，首先在时间方面占据了一定优势；而且微信在后来的版本中一直保持专注姿态，无论平台版本还是功能扩充，每个大版本都有质的变化。
而米聊所属公司小米，此时正将精力投放于小米手机身上，从而分散了自身精力也忽略了微信的杀伤力，这是我个人认为微信后来超过米聊的主要原因之一。
3、腾讯邮箱、QQ等平台推波助澜：
这个无须多说，接受QQ消息、QQ邮箱WEB端的直接推荐等等方式，直接推动了微信的成长速度。
4、微信强大的市场营销和产品推广工作；
无论是腾讯内部的工作人员，还是外包服务的产品推广公司，对微信的市场推广工作都付出了艰辛的努力工作。从此前微信传播过程中的载体、内容、方式、创意等等方面来看，我认为腾讯公司在市场营销这一块的宣传推广，也直接促进了微信的成长速度。
5、优秀的团队战斗力：
微信负责人张小龙本身就是一个传奇，加之腾讯提供的微信团队在通讯类产品上也有着一定经验（Foxmail、QQ邮箱等）
6、对用户需求的了解和把握：
据闻张小龙每个礼拜都会特意搜索用户对微信的反馈信息，对于有价值的新闻和博文，都会仔细阅读；同时其在微博上针对用户提出的疑问和批评，大多情况下也会亲自解决回复，所以微信在对用户了解和服务提供方面，也为日后微信的发展打好了基础。
期间听闻一个传闻，针对微信消息，是否设置对方用户在阅读之后，微信消息显示阅读状态，微信内部团队就讨论了3天，不过此消息个人无法证实是否真实，但目前来看可信度高。
7、移动互联网趋势：
如同传统互联网需要QQ，移动互联网也需要一款即时通讯，微信发展时其他竞争者大多还未成气候，而通讯本身以通讯网络起家，在这方面占据天时、人和。
摘 要： 根据对240名非英语专业大学生进行的问卷调查，分析导致非英语专业大学生在英语学习过程中动机缺失的原因。针对调查结果中所反映的课堂教学部分，探讨在大学英语教学中，使用微信与在线题库相结合的教学方法，增强学生的英语学习动机，提高大学英语教学效率。
中国论文网 http://wwwxzbucom/9/view-4575193htm
关键词： 英语学习动机 大学英语教学 微信 在线题库
1研究背景
对于语言学习者而言，外语学习的动机对语言学习的效果具有最直接的影响。Gardner和Lambert把动机分为两类：融入型动机（integrative motivation）和工具型动机（instrumental motivation）。其中Gardner（1985）指出了外语学习动机的四个方面，分别是a学习目的；b为达到目的所付出的努力；c想达到目的的强烈愿望；d学习态度。自二十世纪九十年代以来，随着对外语学习动机研究的逐步深入，更多的研究者提出自己的看法。Christophel和Gorham对学生的“动机缺失”进行深入的研究（Gorham and Christophel 1992：239-252；Christophel and Gorham 1995：292-306）后发现，大部分的“动机缺失”与教师有关。在对大约250名学生的“动机缺失”跟踪研究了5年后，Rebecca Oxford（1998）发现，教师要听取学生意见并与学生进行有效合作，才能避免学生在学习过程中的“动机缺失。D？觟rnyei把学生外语学习“动机缺失”总结为九大类，其中之一是与教师的教学方法和能力有关。
我国的学者也对学习动机进行过系统的研究。汤闻励（2012：74-75）在对学生的“动机缺失”进行定性及定量研究后发现，教师是导致学生学习“动机缺失”的主要原因。
从国内外的研究中不难发现，教师对学生的外语学习有重要影响。本文通过对240名非英语专业大学生的外语学习过程进行调查分析，探讨造成“动机缺失”的原因。积极探索将微信与在线题库相结合运用于英语教学中，分析能否避免学生在学习过程中的“动机缺失”。
2研究问题
本文主要研究以下三个问题：
（1）在非英语专业大学生学习英语的过程中，导致“动机缺失”的因素有哪些？
（2）为什么要将微信和在线题库相结合，并运用于大学英语教学过程中？
（3）这种新的教学方法是否能增强学生的学习动机，提高教学效率？
3研究设计
31研究对象
本研究调查对象为某高校非英语专业240名大一学生。所有研究对象均参加过湖北省高考，卷面满分为150分。表1显示研究对象基本情况。
32研究方法
共分两个阶段：第一阶段，对240名学生进行问卷调查，对英语学习过程中“动机缺失”的原因进行总结。第二阶段，将240名学生按专业分为两组，数学与化学专业分为第一组，使用传统的英语课堂教学方法。临床与政法分为第二组，在第二组的大学英语教学过程中，使用微信与在线题库相结合的英语课堂教学方法，引导学生在课内外主动参与英语教学。一年后，通过对240名学生的大学英语四级成绩进行分析和评估，再次进行问卷调查，研究将微信与在线题库相结合的英语课堂教学方法，分析能否提高教学效率和学生英语学习成绩，并解决非英语专业学生在英语学习过程中“动机缺失”的问题。
33第一阶段问卷设计
调查问卷共含15个问题，分为三类。第一类，自我认识因素（第1题至第5题）；第二类，环境因素（第6题至第9题）；第三类，课堂教学因素（第10题至第15题）。每题项有5个等级可供选择，其中：1=完全不同意，2=中等不同意，3=中立，4=中等同意，5=完全同意。
从调查问卷的数据分析结果可以看到，第6项、第11项、第12项、第13项，第15项的均值超过了3分，说明这些方面对学生在英语学习过程中的“动机缺失”影响较深。在这些选项中，第11项、第12项、第13项和第15项都属于课堂教学因素。调查结果显示，教师有必要采用创新式的教学方法，提高学生的学习兴趣和效率。
4微信与在线题库
41微信
随着移动互联网时代的到来，微信成为我国大学生日常生活中必不可少的沟通工具。微信不但普及率高、使用方便，而且支持发送语音、、视频、文字等，还可以在线群聊。微信公众平台的建立，使微信在作为沟通工具的基础上，能同时对多个使用微信的用户发送自定义内容。这进一步让微信运用在大学英语教学中成为可能。
42在线题库
在线题库是计算机多媒体技术、互联网通信技术与现在教育理论相结合的产物。在线题库利用了计算机的多媒体属性及交互性，将文本、视频、音频、图像等信息输入电脑，通过人机交互界面，利用互联网完成远程教学。在线题库突破了英语教学空间的限制，使英语教学多元化、自主化。但是在线题库有很大的局限性，主要表现在：（1）缺乏师生互动。（2）学生在校期间，个人电脑普及率不高，对计算机和网络不熟悉，影响了在线题库的使用效果。（3）绝大部分高校在线题库只可在校园网内使用，无法充分发挥远程教育的特点。（4）在线题库在大学英语课堂教学中使用率不高。
5微信与在线题库相结合，运用于大学英语教学的优势及特点
微信以手机为平台，互联网为媒介的特点与在线题库专业信息量大的优势相结合，能突破传统单一的课堂教学模式。
51微信与在线题库相结合，运用于英语教学，能提高学生的情感价值。情感价值是指能够唤起人们情感状态属性的产品或服务，与功能价值相比较而言，情感价值强调内在的心理动机（朱阁，2012）。微信作为沟通工具，能够使学生在利用在线题库的学习过程中，与师生交流，让在线学习平台具有了情感归属的特点。 52微信与在线题库相结合，运用于英语教学，能提高学生的自我效能感。Bandura（1997）把自我效能感定义为“人们对他们组织和实施某种行为进而达到期望效果的能力的自我判断”。自我效能感是社会认知理论的核心概念。学生使用微信与在线题库的自我效能感，实质上是学生在使用微信和在线题库进行英语学习的过程中，学生对所需能力的自我认知。学生在学习过程中，如果对计算机技术和网络不够了解，缺乏一定的技能，就会影响学生利用在线题库学习的效果。而微信在大学生日常生活中使用率高，普及率广。将微信与在线题库相结合，教师根据英语教学的目的和内容，有针对性地利用微信平台，将在线题库中的内容推送给学生，能提高教学效率，并提高学生的自我效能感。
53微信与在线题库相结合，应用于英语教学，能激发学生的英语学习动机，增强学生的自我认同感。教师采用微信与在线题库相结合的创新式英语教学方法，提高了学生的学习兴趣和效率。学生利用微信在课堂上接收教师推送的在线学习内容，在规定时间内利用手机提交答案并实时获得分数，能够调动学生的竞争性，激发学生的学习动机。学生通过亲身参与课堂活动，能感知自己在学习过程中的进步，增强自我认同感。学习动机推动学习活动，而学生在课堂学习的活动中所产生的学习成果引发学生的自我认同，反过来又影响学习动机，从而形成学习的良性循环。
54微信与在线题库相结合，运用于英语教学，能调动所有学生积极参与课堂教学活动，充分发挥学生主观能动性，促进学生英语水平的提高。在传统英语课堂教学中，因为教学时间的限制，绝大多数学生往往无法参与教师在教学环节所设计的教学活动。在满足所有学生参与的活动中，如分组讨论，教师在课堂上又无法短时间内评估所有学生参与活动后对知识点的掌握情况。利用微信与在线题库相结合的教学方法则可以弥补此类的不足。教师可以在课堂上把问题推送到所有学生的手机上，学生结合课堂内容，如音频、视频或课文段落，利用微信调取问题内容并实时回答，回答完毕后，教师后台及学生微信界面会同步获取学生的得分。教师可根据学生的得分情况，灵活安排课堂讲授内容的重点。学生也可以根据得分，掌握自己对课堂知识点的理解情况。教师还可以把在线题库当中的内容，利用微信进行推送，让学生在课外完成。帮助学生充分利用课外时间完成英语学习，而且教师也可以通过学生回馈的得分情况，评估教学的效果。
6使用微信与在线题库相结合的英语教学方法的分组实验结果及分析
61对分组实验对象的大学四级英语考试成绩分析
在对240名非英语专业大一学生进行了为期一年的分组教学实验后，根据当年的大学英语四级成绩进行汇总分析，验证使用微信与在线题库相结合的英语教学方法能否改善学生在大学英语课堂学习过程中的“动机缺失”问题。其实验结果如下：
表3 分组实验对象当年四级成绩汇总分析
从实验分析结果中可以看到，在使用微信与在线题库相结合的课堂教学方法后，第二组实验对象（临床、化学）的英语成绩明显好于未使用此教学方法的学生，特别体现在听力和阅读两个方面。
62对分组实验对象的问卷调查结果对比分析
对240名非英语专业大一学生，重新进行问卷调查，针对课堂教学因素部分的结果进行对比分析，研究在英语课堂中使用微信与在线题库相结合的教学方法，能否解决学生在英语学习过程中的“动机缺失”问题。
表4 分组实验对象针对课堂教学因素的问卷调查结果
（第一组：数学、化学，第二组：临床、政法）
通过上述对比结果，我们可以发现，在第一组实验对象中，第11项的结果变化并不明显，说明学生在传统课堂教学中，参与课堂活动的机会受到限制。第12项和第14项的分值与刚入学时的问卷调查结果相比有下降，但没有超过1分。造成这种现象的原因，可能是随着正常教学活动的开展，其中一部分学生与老师加深了解，进行互动沟通。而第二组问卷调查的结果与第一次的结果对比十分明显，说明在大学英语课堂中采取微信与在线题库结合的教学方法能够有效解决学生在英语学习过程中的“动机缺失”问题。
7结语
本文对四个专业，高考成绩在80—124之间的240名非英语专业的学生在英语课堂学习中的“动机缺失”问题进行了调查分析，并且进行了为期一年的分组教学实验。通过上述的研究发现，采取微信与在线题库相结合的课堂教学方法，能够有效地解决学生在英语学习过程中的“动机缺失”问题。但教师在采取微信与在线题库相结合的课堂教学方法时，要注意以下几点：第一，在英语课堂教学活动中，要始终坚持以课堂教学为主，微信与在线题库相结合为辅的教学原则。第二，教师在使用微信与在线题库相结合的课堂教学手段时，要注重学生的练习反馈结果，合理调整自己的教学重心。第三，采用微信与在线题库相结合的课堂教学方法，能有效提高学生的听力和阅读水平，但对提高学生的写作能力有一定的局限性，因此在教学过程中，要加强写作训练。
同时，还必须承认，学生因为自身的特点和环境因素，使得学生在英语课堂学习中的“动力缺失”原因存在差异。本文的局限性在于只调查了有一定英语基础的学生（如：高考成绩在80—124之间），对于英语基础较差的学生没有进行调查和研究。在未来，还应该更广泛地研究将微信与在线题库相结合的教学方法在不同英语层次学生中的运用情况，找出不同层次的学生在大学英语学习中“动机缺失”的原因，寻找有效的对策，帮助教师更有效地进行英语教学，促进学生综合英语水平的提高。
东南亚地区的很多人都使用微信，在马来使用率应该是最高的，另外在中东巴基斯坦、泰国、印度、印尼使用人数也较多。微信在国外的使用条件是：
1、已经有可用的微信账号；
2、在有网络的条件下使用；
3、如果微信账号长期没使用，需要使用手机号解封，手机如果没有开通国际漫游，则只能通过国内亲戚朋友未用于解封或者绑定微信的手机协助解封才能使用，否则也是使用不了的。
在国内显然是微信使用频率更高，在国外WeChat居多。
在微信还没出来之前，腾讯QQ长期霸占社交网站的市场，小企鹅的形象也陪伴了一代人的青春。在2011年的时候腾讯公司推出了一个能够为智能终端提供即时通讯服务的免费社交软件，随后在接下来的日子里，微信就成了大家生活的必须品。无论是在文字聊天还是语音视频通话都给我们生活带来了便利。随着移动支付的普及，无论是数字支付还是交通出行还是网上购物，生活中也就越来越离不开微信的使用了。在短短的几年时间里，微信就发展了进11亿用户，这还只是在国内的统计情况，加上海外华人那就更多一些。
WeChat是微信海外版的称呼，在微信40更新后就正式更名为WeChat,这是腾讯公司进行国际化的第一个应用软件，对腾讯的国际化道路来说也是意义重大的。其中WeChat和国内中文版的微信来说还是有着本质的区别的，首先他们在使用语言上就存在差异，在功能上又有着相似性，但微信的部分功能在WeChat上被阉割掉了，比如WeChat就没有游戏中心这一项功能。
目前微信用户和WeChat用户是分开的，他们并不互通，不能互发信息。但是WeChat作为国际版他就包含了脸书的部分功能，并且可以使用脸书账号登录。微信的英文名就是WeChat但不能简单的把微信当作WeChat，他们之间还是存在本质区别的，并且他们是两个独立应用。
中国的人口基数大，并且中文版的微信是针对国人设计出来的，能够满足国人的审美和使用习惯，所以在国内市场微信的使用率远高于WeChat。虽然WeChat作为国际版，但是海外仍然有很多华人，他们更愿意用微信。虽然有很多外国人会使用WeChat，但是海外有脸书和推特这样的社交软件，WeChat的竞争压力不。
综上所述，微信的使用率更高。
微信是手机端必不可少的一款社交软件，无论是工作、学习、生活中都会使用到微信这款软件。高频的使用率，也使得微信这款软件备受大家关注。有个一问题或许你我都曾遇到过，那就是微信随着使用时间的增长，占用手机存储空间也会越来越大。
手机通过清理缓存的方式进行优化，微信存储几乎没有一点变化，这究竟是什么原因，该如何解决呢？
问题的根本并不在于数据缓存，而是微信对于数据的存储方式！
其实腾讯官方说明已经给出了说明，为了用户数据信息安全着想，微信服务器并不会存储用户任何数据，用户数据完全由各自的智能设备进行存储。微信之所以占用存储空间越来越大，那是我们在使用微信时的文字、、语音、视频数据所导致，手机清理缓存并不包括上述内容，所以对于微信空间释放微乎其微。
既然知道了问题的所在，那么应该如何解决呢？
有两种方式，一种是逐一删除微信聊天对话，从而降低微信存储空间。打开微信，选择不需要保存的微信对话（包括群聊），长按对话会弹出选择框，点击“删除该聊天”，微信会发出警告信息，删除后，将清空该对话的消息记录，点击“删除”即可。一种是卸载并重新安装微信，虽然比第一种方式更加简便，但是也更加粗暴，一旦卸载微信之后，意味着您曾经的数据将会被彻底清空！
无论您选择哪种方式，建议之前先做好数据备份，避免重要数据丢失而后悔！
既然手机存储空间不足，那么我们便将数据转移至空间更大的电脑端。在电脑端下载微信，使用功能同一个微信账号登录，点击下图中左下角的图标，选择“备份聊天记录至电脑”，耐心等待完成数据备份即可。这样，即便删错了数据，也可以使用“恢复聊天记录至手机”来进行恢复。
1一般来说，使用QQ的人更加的年轻化，在QQ的使用人群当中，00后占据了主体部分。而使用微信的人则相对而言更加成熟一点。
很多80后都更加的喜欢使用界面干净整洁的微信，而不是QQ。之所以会造成这种局面，首先就是因为QQ和微信这两个软件提供的产品服务不同。
2其次就是QQ和微信的界面也有很大的区别。QQ和微信提供的产品服务不同。在微信上能够拨打视频通话，进行语音通话，发送文件和等等，而在QQ上，这些功能全部也都可以实现。
3并且在QQ当中也有和微信支付相对应的QQ支付。但是相比于QQ来说，微信还是有很多不具备的功能。比如说微信和QQ虽然都能够进行语音和视频通话，但是在QQ当中，可以在视频通话的时候，把自己的声音变成搞怪的声音。也可以更改视频的滤镜，让自己看上去更加的漂亮。
4再比如说在QQ群聊当中，可以设置群机器人，定时发送群提醒。QQ和微信的界面不同QQ和微信的界面风格是具有很明显的差异的。微信的界面风格更加的干净整洁，能够非常清晰的阅读联系人发来的信息，但是QQ的界面花里胡哨。
在QQ当中还提供会员和超级会员服务。
开通会员和超级会员的用户可以在装扮商城当中购买自己喜欢的装扮，把自己的界面打扮的非常的好看，而且能够更改自己跟别人聊天时的气泡，让自己的社交账号显得非常的具有个性。因此也能够看出来QQ更加注重年轻人的表达需求，而微信则是满足打工人的办公需要。
微信的安装包已经膨胀了575倍，并且大家都表示微信在当下的确是非常的炙手可热的。现在有许多的人都会使用微信这个软件，因为微信不仅能够聊天，而且能够消费。大家都觉得微信上面可以做许多的事情，所以现在微信，的确是大家比较喜欢的一个软件。而且这样的一个软件，也能够为大家的生活带来很多的便利。相信大家观察周围的人就会发现，现在周围人无论是男女老少都会使用微信这个软件，并且离开了微信大家都会感觉到是十分的难受的。
通常会用微信这个软件聊天或者是做生意，更重要的是有一些人会利用微信去开展自己的商业计划。其实微信这个软件的确功能性非常的强，利用率也比较高。大家喜欢使用微信这个软件，就是因为微信整体的程序和构造是十分的完善的，相比于QQ或者是其他的一些软件要更加的完善一些。之前在大家的生活当中，QQ是占据了很大一部分位置的，但是QQ的发展显然没有微信厉害。所以后来微信以后来者居上，让QQ慢慢的淘汰了。
许多的小孩儿现在也十分的喜欢玩儿微信，并且在外面的时候，通常可以用微信支付或者是微信转账。这是比较方便的一种方式，无论是交际还是在工作和学习生活当中，都让大家感受到了便利。现在微信能够获得大家的一致认可，就是因为在不断的更新，也让大家觉得微信的确是非常的有诚意的。
大部分的人都非常喜欢使用微信，因为微信会给自己带来不一样的感觉。在使用微信的时候能够感觉到是十分的方便的，比如说在我们出行的时候，使用微信扫码或者是采取一些信息都更加的方便。
