学会廖雪峰Python教程，那约等于什么都写不出来。除了做点课后习题，什么都写不出来。
在你掌握了Python基础语法之后，你还需要简单的网络基础，包括套接字；为了编写效率高一些，还需要知道常见的IO模型和简单的并发编程。
有。廖雪峰，十年软件开发经验，业余产品经理，精通Java/Python/Ruby/Scheme/Objective C等，对开源框架有深入研究，著有《Spring 2.0核心技术与最佳实践》一书。
Python是一种广泛使用的解释型、高级和通用的编程语言。Python由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum创造，第一版发布于1991年，它是ABC语言的后继者，也可以视之为一种使用传统中缀表达式的LISP方言。
各位渴望看我笑话的老铁们，恭喜，你们又有乐子看了。
在昨天顺利攻克了文本编辑器难题后，我很愉快继续学习后面的两个小节《Python代码运行助手》《输入和输出》。
前者没啥可说的，感觉跟我没啥太大关系、意义不大，简单看看就过去了。
《输入和输出》一节，按照教程操作，还是蛮愉快的。
这节主要讲了print和input命令的使用方法，以及变量的概念。
前面的学习过程可谓一马平川，结果最后的练习稍微出现了点小问题。
练习：请利用print()输出1024 * 768 = xxx。
我本来觉得是个很简单的问题，没想到输入了4遍才搞定。
我估计应该是中间错加了空格的问题。
好吧，对比例子，应该还得加逗号。
嗯，这他么其实是个手误，逗号输错了位置。（残念）
这小玩意都用了四遍才搞定，40岁的老男人真的太难了。
继续进入后面的学习。
下一章《Python基础》中第一节《数据类型和变量》。
然后，我就蒙圈了。
这一节的内容知识量明显增多，前面的内容还好，按部就班的按照教程进行操作就好。
后面开始出现转义符的概念，什么\n、\t、\之类的东东，总之确实需要动些脑子了。
这里我觉得，是不是可以简单理解为：两个“\”表示显示“\”，一个“\”表示转义呢？
相比之下，后面讲“用r''表示''内部的字符串默认不转义”我感觉更好理解一些。
还有，“\t 表示制表符”是什么意思？
我真的好傻，悲伤的泪水不争气的流了下来。
上面的问题，哪位知道的仁兄，望在评论区赐教，在此谢过了。
再往后讲变量，我就有点进行不下去了。
给a赋值为1，这个我明白，但是后面t_007=T007，这是为啥？咋蹦出来的？
或者t_007跟a是一个概念，也是在进行赋值操作？
我这么猜测不知道对不对。
他后面举的那个例子，我就彻底晕菜了。
其实说起来，可能也不能怪人家教程，周末这两天在家，确实也很难静下来学习。
但是另一方面，就像很多网友评论区、微信上跟我探讨的，廖雪峰这个教程确实还是存在一些问题的，甚至有人说他有些误导的成分在里面，这个我学的还少，就不敢妄言了。
所以，我决定，结合自己的实际情况（岁数大、脑子慢！），以后以b站600集视频为主不香吗？
毕竟，那个看的很欢乐，最关键的是，学习至今还没遇到槛。
所以，下一期的心得，我就说说在b站上，我都学了些啥吧。。。
