对于初学日语用什么书好，整理如下：
一、日语入门书籍-《标准日本语》
这本书的语法比较全面，分类特别全，有例句，另外开头部分也有五十音图的讲解。
一套初级教材里就包含了日语语法系统的框架部分（六大词性+十一种动词变形+六大骨干句型），初学者使用这本书结合听课入门很容易。
另外如果你是处于入门级别的话，一定要做笔记，不懂得圈出来，逐个去解决。
二、日语等级考试书籍-《新完全掌握日语能力考试》
很多人可能提到考级，就会想到红蓝宝书，但是《新完全掌握日语能力考试》应该比红蓝宝书更合适。
因为它比红蓝宝书更加有趣，红蓝宝书全是枯燥的单词和语法，太枯燥了，在图书馆背单词和语法简直太难受了，但是新完全掌握会比较有趣一些，搭配了场景，有利于记忆。
三、口语提升书籍-跟读法
口语提升这块书籍没有太多建议，最好是听课或者是有人指导发音。
毕竟涉及口语听说，书籍只是基础，可以帮助你把基础的知识和语法学会，但是如果不练习的话，没有办法说出来，还是哑巴口语；或者说你自己理解的不准确，学了一口只有自己听得懂的日语，也很尴尬。
四、书籍之外
建议除了书籍之外，还应该多借助一些其他的方法，比如日漫、日本综艺等。在这里强烈强烈推荐初学者看《白熊咖啡厅》这部日漫，里面的口语很地道，而且很简单，又有剧情。不仅能练习听力，还能积累口语素材。
另外，不太推荐入门就直接看日语生成语法相关的书目，真的非常打击学习积极性，可以从一些相关书籍过度，慢慢增加难度。以上整理希望可以帮到楼主。
引言：说起警察很多人都知道警察是会保护人民安全的，一个辅警在休假的时候还不忘自己的职业使命。一个95后的辅警休假闯入火场救人，见义勇为的行为也让在火场中的两人顺利救出。可以说这样的奋不顾身就是来源于自身的职业精神和本身的品质高洁，那么当时是怎样的一个情况呢？
一、当时的情况原来在9月底的时候苏州市吴中区的一个镇上发生了很惊险的一幕，有一个二层小楼的民宅内发生火灾。母子两个人被困在火场里面无法脱身，只能通过窗户向外求救，这个时候正在休假的车坊派出所附近陆明华就及时赶到，不顾危险冲进火海，并且将母子两个人顺利救出。当时陆明华并没有考虑自身的安危，等出了火场之后才发现自己全身上下多处受伤，手指手臂都被划伤了。这样的一个行为也让陆明华获得了当地见义勇为基金会的表彰。这样的一个行为，来自于本身的职业，更来自于自身品质的一个高洁。把人民的生命财产安全放在自己的安全之上，才造成了这样的结果。
二、军人和警察值得尊敬很多见义勇为的人就是来自于退休的军人和警察本身不忘使命和责任才会做出这样的行为。这些人就算是退役了，也不忘自己在部队中所说的训练，也不忘自己在日常工作中对于人民的帮助。所以才会在潜意识里面，把人民放在自己生命安全的第一位。
三、总结有很多人不明白，为什么有些窗口是军人优先，有一些退休军人买票的时候会半价，这其实就是祖国对这些军人的照顾。这些人在服役的过程中还身上遭受了多处伤害，所以身为一个普通人就应该感谢这些人，感谢这些人为人民的付出。
---九三班、九五班疫情期间教师网课情况
2020突如其来的“新冠疫情”让今年的假期变得尤为漫长。为了不耽误学生们的学习，切实落实“停课不停学”，从接到通知起，我们九年级全体教师就立即行动起来，克服种种困难，投入到开展线上教学的工作之中。为迷茫的学生明确了目标，为无助的家长雪中送炭。根据学校领导“”包班分工”的要求，我分包了九三和九五两个班级。网课以来，我为两个班老师的工作精神和工作态度感到欣慰，但更多的是感动。
田秀丽老师作为班主任，初心不改，她主要以三个板块展开，即展开思想教育，思想引领（每天给学生写励志语、说励志话，以鼓舞学生斗志）；自律自强，做好学生的表率（每天坚持五点起床精心备课）；抓落实，做统计。早上背书（发背书视频），上午收看直播课堂整理课堂笔记，下午结合复习内容强化训练。所有内容发到语文作业微信群。晚上8点开始批改作业，虽然看的眼疼，但田老师依然乐此不疲。
耿其香老师做事一向雷厉风行，颇具“拼命三郎”精神。接到延迟开学信息，她立即组织班级学习钉钉群～联系科任老师，分配直播时间～通知家长学生并逐个落实～直播～作业～检测。各个环节，有条不紊，往往加班加点到深夜，从不叫苦！为了更好的给学生上直播课，她特意破费买了一部新手机，换掉了“老卡”的旧手机。一心扑在教学上，不计个人得和失！
数学老师刘金艳、物理老师扶清华、她们两个更是辛苦，除了是老师，还是分别是两个孩子的妈妈，她们常常是简单安顿好孩子便投入到课堂直播，线下帮助学生解答疑难问题的方式来进行教学。每天坚持限时让学生上传作业至钉钉群里，批改的过程中将每人作业里出现的问题及时反馈给学生本人，便于他们及时纠错，改完并统计过后将交作业情况发至家校联系群里。每天勤勤恳恳，认真敬业，争相上课，唯恐落后。
化学张慧老师是九三班最先使用钉钉群直播的，她责任心强，总是见缝插针，光想把脑子里所知道的化学知识全掏给学生，其实她的两个孩子，女儿得需要她辅导，儿子得需要她照顾，但她能排除万难，想尽一切办法，让直播没对自己有丝毫的影响。钉钉直播结束，还仔细查看后台数据，哪个学生没有参与，哪个学生在答疑时段时长不够，她都记得清清楚楚，并针对直播和作业中反映出的问题，及时进行反馈，帮助学生战胜自我，让孩子在学习过程中成长。
王凯凯和崔雅茹，是我们九年级最年轻的两个老师，踏上工作岗位不久，她们朝气蓬勃，爱岗敬业，走在网课的最前边，能熟练的驾驭各种网课工具，用自己渊博的知识滋润学生干涸的心田。网上授课、互动；答疑解惑，灵活自如，人和课都深受学生喜爱！
蔡向华老师身体不好，又加上近阶段喉咙出现毛病，他忍着病痛，吃着药给学生坚持直播上课，从未落下学生一节课。
数学课张同生老师任劳任怨，默默无闻，但是对待工作却很一丝不苟，上好网课的同时，给学生定期测试，批改，纠错，总结。兢兢业业，勤勤恳恳。
可飞老师和中华老师也不甘落后，为了上好网课，克服家里没网的困难，最终找到解决的办法，每节课提前在钉钉群上传本节课的预习任务，教学视频，课件，课后作业，要求学生认真看教学视频并做课堂笔记，然后让学生以的形式将课堂笔记和课后作业提交到群里，并通过微信、钉钉对学生作业完成情况进行反馈，针对共性问题，为学生解惑，精神很是感人！
化学老师张胜景，主要是利用微信和钉钉相结合的方式进行教学。每节课提前在微信群发布上课内容，然后按课表在钉钉群群里进行直播，对学生存在的问题解疑释惑，然后在钉钉群里布置离线作业，坚持批改，并将优秀作业推荐到班级群里进行表扬，针对共性问题，运用钉钉直播的形式或微课为学生解惑，并在使用中采用连麦的方法和学生互动。
吕山山和李威震两位体育教师，组织学生坚持打卡锻炼，让学生将体育锻炼视频发到本班的微信群里。这样既为中招体育做好准备工作，又锻炼了孩子们的身体的素质，达到了事半功倍的效果。
王文明老师是我们的老大哥，年龄最长，德高望重。他与时俱进，网课以来，他把对他来说陌生的“钉钉”变成使用起来游刃有余的教学手段。可谓是我们的楷模，可敬可赞！
以上是九三班、九五班所有教师网上教学的做法，停课不停学，老师在行动，学生在行动。让我们一起为这次疫情尽一份责任与力量，下面的工作中希望大家总结一下网课教学中存在的不足，查漏补缺，要做到更好！也希望两位班主任再接再厉，竭尽全力把我们两个班的学生上课参与率提高到100％，并做到把控好学生的学习，把学生的真实情况握在手心，了如指掌！
花开疫散，我们马上就要返回校园，让我们静等佳音，且行且努力！
