实验材料：用食醋和清水配制成pH值一4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个．
（一）实验假设：模拟酸雨对大豆种子的有影响．
（二）实验过程：
（1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入--用清水浸泡过的大豆种子．
（2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的______，向B培养皿中喷洒等量的清水．置于相同且适宜的环境中培养．
（3）定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录．
（4）分析数据，得出结论．
（三）根据上述实验回答问题：
（1）实验中设计B培养皿的目的是______
（2）“保护环境，人人有责”．为减少酸雨对生态环境的破坏，谈谈你的设想．
题型：解答题难度：中档来源：衡阳
答案
（二）（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此若向B培养皿中喷洒的是清水清水，则向A培养皿中要喷洒等量的模拟酸雨，以形成对照．
（三）（1）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．因此实验中设计B培养皿的目的是形成对照．
（2）酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染的降水．酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．因此为减少酸雨对生态环境的破坏，应该做到：工业生产排放气体处理后再排放；少开车，多乘坐公共交通工具出行；使用天然气等较清洁能源，少用煤等．
故答案为：：（二）（2）模拟酸雨
（三）（1）对照
（2）工业生产排放气体处理后再排放；少开车，多乘坐公共交通工具出行；使用天然气等较清洁能源，少用煤等．
【答案】（1）A（2）C（3）酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响
（4）不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度
【答案解析】试题分析：（1）作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的影响，所以唯一变量为酸雨，设置另一盆完全相同的玉米幼苗，每天喷洒清水，故A符合题意；
（2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放汽车尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，同时，人类对森林等植被资源的破坏也导致大气中二氧化碳含量的增加，加剧了温室效应的形成，酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的，水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象，这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮，沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象，是由于人类对植被资源的严重破坏导致土壤沙化造成的，故选C；
（3）针对实验问题作假设时可从正反两方面进行假设，酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响；
（4）在实验中我们为了避免种子过少会有偶然性（如种子的自身条件、休眠等因素），一般使用10粒以上的种子。
考点：本题考查的是探究酸雨对农作物的生长影响，依据酸雨形成的原因及危害，结合探究实验的步骤进行解答。
