结束了周末2天李海峰老师的DISC课程，我大脑的CPU想谈的东西仍然非常多。终于明白啥叫烧脑，就是当“心灵脑I”被上油后高速运转，而“逻辑脑C”已经跟不上，一直处于高热状态。现象就是我昨晚托腮思考到凌晨1点，今早7点起床联系温柔的秀秀。我的I不断给我出主意，我的D告诉我完成比完美重要！我的C在旁边一直摇头，我的S向秀秀撒娇，秀秀说你继续保持这种烧起来的状态，同时先顾好你的心灵。好，重新定义标杆，先写感受吧！
海峰老师究竟给了我们什么？
知识的普及？认知的革命？观念的重新审视？还是人的互联网？抑或是诗意的激励？需求不同，每个人答案都各不相同。
在我上课之前，对比了市面上做得不错的几家DISC公司（海峰老师课上有介绍）。可身边绝大多数同业推荐上海峰老师的课程，我很纳闷！因为这是一个中国人以自己名字冠名的培训课程。Word哥呀~这自信，这自豪，市场上罕有呀！不过这一切反而让我更加保守，更有风险意识，害怕这是培训公司运作出来的市场爆款，是临时口碑效应。我默默的想公司送我去读书，总得挑个好的。之后过了半年，身边有位特别靠谱的朋友力荐我参训，这是决不会后悔的课程。这么神奇吗？
作为一名内训师学完课程后，我以学员和课程设计观摩者的双重角度，我想我可以谈谈：
1. 海峰DISC的翻转课堂
为什么有的人听了很多道理仍然过不好一生？有的人听了培训仍然干不好工作？
因为你看到的是信息，大多数人甚至是信息超载。
没有论证，没有加工，没有思考，没有运用，只是形式上的占有，就觉得自己凭着认识所以了解了所有宇宙的奥义。朋友，你知道吗？认识不等于了解哟~
信息其实不是力量，运用信息才是力量！——因为只有运用才能将信息转化为知识。
知识是什么鬼？你确定你真的Know吗？知识是被你“深度思考”过，被你用过，被你验证过的正确打开方式。
到这一层，很多培训就结束了，尘归尘，土归土，大路朝天，各走一边。可是在这里不行。总有你的海峰，你的同学，你的死党，你的助推教练告诉你，去做，去做，去做！
所以当你在课堂上结交3个死党，明白一件事背后的逻辑和哲理超过3+N遍后，你发现你的观念发生了转变。观念一转天地宽，潜移默化中你脑海里对话程序增加了4个，告诉你，凡事必有4种解决方案，此时你脑海里飘荡着曲婉婷的歌：“四种解决方式，你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里”
人不是被信息驱动的，知识也只会被运用而非驱动，最后驱动人的是留在脑海深处的观念！
看过《盗梦空间》都知道改变观念不容易。但，如果对方愿意被改变呢？
培训师，你是希望教好，还是学生学好？想想，如果让学生教你呢？
推荐书籍《翻转式学习》《翻转课堂的可汗学院》
如果你已经能在脑海里自动播放DISC的旋律，那么没准你能帮助周围的人，例如宝强。
2. 宝强如果学了DISC，可能就不会离婚。
马蓉如果学了DISC，可能就不会出轨。
宝强一怒休马蓉，吃瓜群众们在网上像侦探一样抽丝剥茧理出N条线索。在网上随便一搜索都是马蓉不爱王宝强的6个细节，马蓉不爱王宝强早有端倪等等文章。让我觉得最有感受的一条是早在一年多以前看到三位当事人合影时网友的留言，一个陌生的网友，都能借由肢体的语言，觉察出感情的未来走向。大家都在声讨马蓉的变心背叛，毁了到手的幸福，但是当年在宝宝自个眼皮底下发生的这些个事，他是看不见，看不清还是看不懂呢？一个觉察不到别人情绪的人和一个觉察不到自身情绪带给别人困扰的人，如果其中一个愿意学学DISC，可能换个结局:
情绪可以觉察，觉察需要处理，处理要用对的方式，对的方式反作用会提升自我，自我的提升才能站得更高更远，站得更高更远不是为了骄傲而是传播给他人，传播给他人是因为要你少走弯路。因为在这个世上，不是因为你做错了什么而让你不幸福，而是错过了很多该做的，做了很多你不需要做的事情！
爱你更重要，还是懂你更重要？懂比爱更重要。
3.培训的目的是改变行为
世界上最遥远的距离，不是你站在雾霾天里采访把你大爷看成你大娘。也不是你站在我面前，而你不知道我爱你。世界上最远的距离，是大脑到手指的距离，是想到做的距离。海峰老师说教育的最大目的不是“学知识”，而是“被唤醒”。啥叫“被唤醒”？就是听完后总想干点啥。今天部门例会我做了DISC的正式分享，安排做二次开发，排期做其他部门分享；预约17年1月17日的翻转课堂，讲讲《DISC教你搞定商务谈判》的那些事。欢迎各位小伙伴届时光临，拍砖给红包~
好，广告已做完，归题
当听到海峰老师在跟我们谈他的家庭，他与家人相处细节，我内心被唤醒了最柔软的部分。当听海峰老师说他要当《小王子》里面的小狐狸，让大家好好照顾好生命中真正重要的人的时候，我内心的谦卑被唤醒。当邀请我们彼此拥抱的时候，我们是一家人的知觉被唤醒。
不是所有培训师都愿意开放自己的私人生活给学员，对于我来说，这是一种高度信任的交付。不是所有培训师都有一份理智鼓励学员不要把自己当成小王子，或者玫瑰，而是去当一个炮灰配角。不是所有培训师都真的愿意付出心力，稳打稳扎的经营社群，人的互联网在这里是一个紧密的交织，蕴含的能量的无法估量的。这是课程之外，馈赠给我重要的三个礼物！
最后，海峰老师究竟给了我什么？继续深化一下：
1. 将培训效果转化为结果，最大的困难不是学知识，而是植入观念。知识被迭代，观念会留存。
2. 懂比爱更重要！一开始就找到相爱的人是运气，一直相爱是能力。和一个顾客聊得来是运气，和所有顾客聊得来是能力。
3. 去做！去做！去做！邀请大家来听我的分享。
学python，选择学校时最重要的就是真实体验，现在大部分学校都可以试听，建议大家可以去试听一下。而老男孩教育是行业内比较专业的python培训学校，具备以下几点优势：Python培训机构：2012年末，我校基于Python在运维自动化，云计算，爬虫等领域的绝对优势，率其他机构之先推出Python开发课程，根据市场需求实现课程的不断迭代升级，八年的时间，构建了完善的教学体系以及学员服务模式。
强大的师资力量：好的口碑是培训机构赖以生存的根本，失去口碑，无异于无源之水，无本之木。Python学院所有讲师都有三年以上大厂的开发经验，以及三年以上的授课经验，讲课风趣幽默，深入浅出。能力之外，为学生就业负责到底的责任心才是最关键的口碑保障。
五星就业指导：导师每周会最少组织两次面试分享课以及算法指导，进而锻炼提升学员的表达能力和算法思维。学院院长亲自讲授高并发，数据库进阶，算法核心及项目架构等进阶技能，全面拔高学员的知识储备以及开发思想的深度。
半军事化管理：严格的纪律和班级管理就业的前提保障，我们要求每周六天课，每天八点半上课，六小时课时，晚自习到十一点，自习期间，导师全程辅导，第一时间为学生答疑解惑。
课程全面升级：新课纲更新了5个开发项目库，扩展了数据分析周期，深入强化Linux课程，辅助Python开发，最后阶段引入就业拔高课。
就业后续服务：我们追求学员的高质量就业，学生工作过后，遇到工作问题，依然提供答疑解惑服务和职业规划。
DISC+广州F74期已经结束五天了，现在对第一天的第四部分进行复盘。这一部分是海峰老师讲授的关于DISC软件使用，主要讲了3部分：
1、DISC软件的组成及其商业用途；
2、DISC理论如何在团队演练中的使用，充分辨识团队效能；
3、如何进行DISC课程的讲述
下面进行复盘：
DISC软件中有四个的模块，包含了DISC在人岗匹配以及团队互动中的使用，就是把人放对位置，团队做有效互动。DISC分析表是对自己的了解、工作分析表是把人放对位置，联系人分析表是对别人的理解，团队版是团队做有效互动。所以说要明白哪个模块可以实现什么样的功能。
这个可以针对团队以及团队内部人员进行有效地了解。尤其是在上下游合作伙伴之间能更好地实现其价值，特别是加深对自己伙伴的了解，从而能够更好地促进彼此之间的合作。
DISC最大的魅力是在于DISC可以与任何方面的培训进行完美结合。
同时，还可以在自己身上多一个明显的标签，从而标志自己多一个维度，自己有什么样的特色。
同时，海峰老师还讲解了DISC报告解读过程中的重要步骤：静态描述、动态分析、发展建议。
这个环节，被海峰老师称之为学习的第三个阶段“让你做做看”。
首先，海峰老师给我们每个人发了一份测试卷，让我们根据测试卷中的选项进行DISC特质的判断，初步判断完成后进行小组讨论，得出一个团队结论。
我所在的小组是一个C、S相对比较集中还有一个超级I特质的小组，讨论的气氛比D特质高而且集中的小组而言比较和谐，能够相对比较快（自我感觉）的得出一致性意见，但是对于产生矛盾比较突出的选项，还是有过几分争执的。这就可以充分看出C特质是比较重视证据，S特质相对会比较照顾大家的情绪，毕竟大多时候是非原则问题，坚持或者不坚持，并非那么重要啊。
演练结束后，通过海峰老师对题目的讲解，更加加深了对于DISC理论的理解，并不是那么肤浅了。其实对于D或者I、C或者S有时候的区别并不是特别的明显，这时候就需要我们基于具体的环境进行分析，同时要注意测试中的每一个字，而不是大略而过，这样才能够充分理解行为后面的动机（ 注意倾听不只是语言，同样也是文字 ）。
对于演练结果，主要有三个数据团队整体评分、团队个人最高分、团队个人最低分。关于三个评分，海峰老师着重讲了评分揭示了什么样的事实，以及这个事实表明在团队管理中存在什么样的情况。更重要的是以后在课程讲述过程中如何对学员进行训练。而这一点是非常关键的。
对于DISC双证班的毕业生而言，会取得两个证书：顾问证和讲师证。一个证书说明你可以进行DISC相关测评，是经过授权的；
另一个证书证明你可以进行DISC相关课程的讲授，毕竟这是一个版权课程，没有经过相应授权，自己讲授是违反相应的法律法规哦。
如何进行DISC课程讲授，海峰老师也向大家传授了经验，并进行了示范。
