底该不该让孩子学习编程

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底该不该让孩子学习编程,第1张

该让孩子学编程,因为孩子学编程可以让学生主动发挥创意,把学生变成教学的主角。

“编程教育是在教师的一定引导下,让学生主动发挥创意,把学生变成教学的主角。”腾讯教育副总裁王涛介绍,编程有助于开发学生的创意性、逻辑性,提高数学能力和动手能力,“让学生用编程思维来解决问题,就是在激发他们的学习兴趣和探索欲望。”

在腾讯和中国教育发展战略学会等举办的首届MEET教育科技创新峰会上,一系列真实的案例反映出,随着智能时代的到来,科技与教育的结合,尤其是“互联网+教育”模式,正让人们最大可能地接触到优质的教育资源,构建起智能化、个性化的教育体系。

“腾讯教育已累计服务1.8万多所学校、400多个地方教育局、9万多家教育机构,服务用户数超4亿。”腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生举例。

具有百年历史的云南农业职业技术学院,采用了高校数字校园解决方案后,1.7万名学生和700位教师领取了微信校园卡,学校每年仅在印刷费和人力成本上就节省40多万元。

“科技的发展正在推动‘三尺讲台一张黑板’的教育模式发生重大变化,人工智能、云计算、大数据、5G等技术在教育中的应用日益加深。”

汤道生认为,通过数字化工具提供技术能力和实践经验,搭建生态合作平台,促进产、学、研各方合作,将助力教育信息化水平的进一步提升。

可以快速入手掌握,强力建议每天学习,每天练习敲代码,跟着学习路线坚持一个月左右,就可以上手了。下面是部分学习知识点:

java软件开发学习和其他专业一样,都需要辛苦的付出与学习,软件开发专业注重实践练习,跟着学习路线静下心来认真学习、认真敲代码、多练习,你会发现坚持一段时间后软件开发专业很简单。下面是软件开发专业中部分知识点,可以了解一下。

1.例如字符串查找、子串、模式匹配等。 当在 Lua 中对字符做索引时,第一个字符从 1 开始计算(而不是 C 里的 0 )。 索引可以是负数,它指从字符串末尾反向解析。 即,最后一个字符在 -1 位置处,等等。

2.字符串库中的所有函数都在表 string 中。 它还将其设置为字符串元表的 __index 域。 因此,你可以以面向对象的形式使用字符串函数。 例如,string.byte(s,i) 可以写成 s:byte(i)。

字符串库假定采用单字节字符编码。

接收零或更多的整数。 返回和参数数量相同长度的字符串。 其中每个字符的内部编码值等于对应的参数值。

数字编码没有必要跨平台。

string.dump (function [, strip])

3.返回包含有以二进制方式表示的(一个 二进制代码块 )指定函数的字符串。 之后可以用 load 调用这个字符串获得 该函数的副本(但是绑定新的上值)。 如果 strip 为真值, 二进制代码块不携带该函数的调试信息 (局部变量名,行号,等等。)。

带上值的函数只保存上值的数目。 当(再次)加载时,这些上值被更新为 nil 的实例。 (你可以使用调试库按你需要的方式来序列化上值,并重载到函数中)

string.find (s, pattern [, init [, plain]])

4.查找第一个字符串 s 中匹配到的 pattern )。 如果找到一个匹配,find 会返回 s 中关于它起始及终点位置的索引; 否则,返回 nil。 第三个可选数字参数 init 指明从哪里开始搜索; 默认值为 1 ,同时可以是负值。 第四个可选参数 plain 为 true 时, 关闭模式匹配机制。 此时函数仅做直接的 “查找子串”的操作, 而 pattern 中没有字符被看作魔法字符。 注意,如果给定了 plain ,就必须写上 init 。

如果在模式中定义了捕获,捕获到的若干值也会在两个索引之后返回。

string.format (formatstring, ···)

5.返回不定数量参数的格式化版本, 格式化串为第一个参数(必须是一个字符串)。格式化字符串遵循 ISO C 函数 sprintf 的规则。 不同点在于选项 *, h, L, l, n, p 不支持, 另外还增加了一个选项 q。 q 选项将一个字符串格式化为两个双引号括起,对内部字符做恰当的转义处理的字符串。 该字符串可以安全的被 Lua 解释器读回来。

希望能帮到你,谢谢!