三年级简单的思维导图怎么画?

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三年级简单的思维导图怎么画?,第1张

工具篇

手绘的工具,最简单。

1,空白纸一张

A4纸就可以了,再大一点也挺好。纸上不要有各种线条,白纸最好。

2,彩笔一副

水彩笔也好,彩色铅笔也好,有啥用啥。

水粉水彩之类,感觉有点太高大上了,驾驭不了。

甚至,没有颜色丰富的彩笔,只有一支黑笔,都可以开始手绘思维导图。

一、确定思维导图的基本结构

1、先将中心主题画在白纸中间其实,无论是儿童还是大人们,在画思维导图的时候,第一步要做的都是先将中心主题确定下来,并画在白纸中间。之所以要先将中心主题画在白纸中间,是因为这样有利于儿童们思维的发散。

2、进一步扩张思维导图的分支接下来儿童们要做的是:进一步扩张该思维导图的分支,需要注意的是,儿童们在扩张思维导图的分支时,要从中心主题向外扩张。另外,儿童们还可以想象成树的分支进行扩张,其中越靠近中心主题的分支,枝干则越粗。

二、补充以及完善

1、用图形来表达各分支的内容。思维导图的基本结构完成后,接下来儿童们则要进行补充和完善了。在进行补充和完善的时候,儿童们可以用图形来表达各分支的内容,这样会更生动,并且能较好的发挥儿童的创意。

2、给各分支加上合适的关键词。此外,还要给各分支加上合适的关键词,这样能便于记忆和理解。

扩展资料:

自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的,但后来主要被工商界(特别是企业培训领域)用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力,在学科教学方面,历经52年的发展,也没在学校广泛应用。

华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践,得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学,因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。

对于抽象思维能力较差的学生,“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率,但却无法加深学生对知识的理解,属于一种浅层的学习。

思维导图软件如下:

1、XMind

XMind 是一个开源项目,这意味着它可以免费下载并自由地使用。 XMind 也有 Plus/Pro 版本,提供更专业的功能。除了地图结构, XMind 同时也提供树,逻辑和鱼骨图,具有内置拼写检查,搜索,加密,甚至是音频笔记功能。

2、Coggle

Coggle 是一个免费的在线协作思维导图工具,让您直观地用一个精美的呈现分支结构定义的连接。它可以让你制作出漂亮的笔记,方便快捷。与朋友和同事分享,和他们协同工作,展现你的想法。

3、Mindmaps

这是一个开源的应用程序,使任何人都可以轻松地创建好看的思维导图。它可以创建分支(子想法)与无限层级,其中所有这些都互相连接。它是完全基于 HTML5,CSS3 和JavaScript 实现的。

4、FreeMind

FreeMind 是用 Java 编写的免费心智图软件。最近的发展希望把它变成高生产力的工具。操作 FreeMind 的导航比 MindManager 快,因为它有一键式"折叠/展开"和"跟随链接"操作。

5、GitMind

这是一款实现了全平台通用的思维导图软件,只要登录同一个账户所有数据都会实时同步,对于需要跨设备使用的朋友来说非常方便,电脑编辑好的内容在通勤路上依然继续能用平板编辑。

软件没有节点数量的限制,支持导出多种格式也没有水印,基础功能全部都齐全,是一款我爱不释手的思维导图软件。

HTML是超文本链接语言,原本用于描述页面之间的关系,目前主要用于描述页面(page),从html5规范的语义标签就可以看出,html不关心“图形”,而关心“文档”,也就是关注标题、段落、文章、文档之间的关联等问题,至于文档的显示效果,由CSS处理。

SVG是可缩放矢量图形,本身就是一种对“图形”的描述方案。

两者都是XML在具体领域的应用,由于定位不同,规范所支持的标签、语义也不同。