小班游戏活动计划表_幼儿园游戏活动计划

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小班游戏活动计划表_幼儿园游戏活动计划,第1张

通过游戏活动,可以促进幼儿智力的发展,是扩大和丰富 儿童 观念范围的有效手段,所以作为小班教师,制定游戏活动计划十分有必要。下面是我给大家带来的小班游戏活动计划表_幼儿园游戏活动计划5篇,我们一起来看看吧!

小班游戏活动计划表(一)

一、指导思想:

深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新 教育 观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

二、班级情况分析:

本班幼儿有41名,其中女生23名,男生18名。经过一学期的游戏活动,大部分幼儿能按照自己的意愿选择自己喜欢的游戏,但也有部分幼儿个性比较内向,像沈思语、张诗源等小朋友到所有游戏都分配好了还没有选择到自己想参加的游戏。在游戏中,小朋友往往不能有始有终地坚持自己的角色,像张维城、何宇航。还有的幼儿像钱徐超、唐子杰等小朋友经常在游戏中捣乱,弄得一塌糊涂,有很强的破坏性行为。小朋友之间交往的语言不多,往往动作多于语言,并且只有个别幼儿玩得比较好,像王泱、张洲铭。有的小朋友是时好时坏,表现得不稳定。在游戏结束时,玩具不会整理,特别是娃娃家游戏中,床铺经常弄得乱七八糟的,提供的材料洒得满地都是,还有点心店里也是的,满地都是点心,有些小朋友还玩些不怎么好的游戏,针对以上的情况,拟定一下计划 措施 ,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿掌握更多的本领,提高幼儿各方面的能力。

三、游戏目标:

1、根据主题活动创设主题环境,在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色的职能,能根据角色开展相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与伙伴之间能积极交往,一起合作进行游戏,并尝试开展新的游戏主题。

4、遵守游戏规则,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体措施:

1、针对小班幼儿的年龄特点和 兴趣 爱好 ,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。

2、突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。

3、明确各区域目标,教师与幼儿同时游戏,并同时指导说话、玩法。

4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的话,能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

5、结合社会活动,让幼儿学习模仿成人的劳动,以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力,让幼儿更好的认识自己和同伴,能与同伴团结友爱。

6、重视游戏评讲,让幼儿感受到好的一面,并获得成功的喜悦,并为下一次的游戏提出更高的要求。

7、重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

8、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

9、让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

10、抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中注意安全,而且玩好后要及时洗手。

11、在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯。

小班游戏活动计划表(二)

1、幼儿园小班体育游戏:网小鱼

玩法: 将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

2、幼儿园小班体育游戏:小兔拔萝卜

教师将萝卜放在一边当萝卜地。"菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。"第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

3、放松身体,结束活动。 听音乐做放松运动。

幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。

4、幼儿园小班体育游戏:木头人

游戏 "山上有个木头人"指导:师生共同玩游戏"山上有个木头人"。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人三,三,三,三个好玩的木头人,不许说话不许动。

5、 幼儿园小班体育游戏教案:滚铁罐

目的:追着跑,捡起东西。 前提:会慢跑,停止时不向前摔倒。

方法 :在一个小铁罐内,装1~2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上,石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐,到铁罐停止处,弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐,不能用打开过的铁罐头,以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后,孩子就会在够着东西之前减速,学会自己停稳,不必扶物投得远。

6、幼儿园小班体育游戏教案:吹泡泡

[活动目标]1、能发现所吹的泡泡有大有小。2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。

[活动准备]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

[活动过程]

一、吹泡泡

1、老师先演示吹泡泡,为幼儿发放好肥皂水和吸管,尝试吹泡泡。

2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。

4、幼儿两两结伴,比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡

1、请幼儿观察、对比在屋里和在阳光下的变化。

2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡,把大泡泡作为照相机,观察周围的事物。

三、抓泡泡

1、教师吹泡泡,其他幼儿抓泡泡。

2、让幼儿观察泡泡抓到后有什么变化。

四、延伸幼儿回到教室后,画泡泡。

小班游戏活动计划表(三)

一、班级情况分析:

本学期我班共有幼儿23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼儿年龄较小,幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限。针对这些情况,我们分别设置了以下的区域:语言区( 故事 姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。

二、区域活动的总目标

1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。

2)、引导幼儿自主地进行活动。

3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。

4)、促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。

三、各区域活动分目标

1、语言区(故事姐姐):提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。

目标:

1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

2)、喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本.

3)、会看到事物图片说出它的名称。

2、美术区(涂鸦墙):提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

目标:

1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。

2)、学会美术活动的一些技能。

3)、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的 想象力 和创造力。

3、手工区(陶艺作坊):提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

目标:

1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。

3)、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。

4、娃娃家(幸福之家):提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

目标:

1)、初步了解、学习、观察生活。

2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。

3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情,发挥创造力、增强独立生活的能力。

5、玩具店(玩具总动员):提供幼儿各种玩具。

目标:

1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。

2)、发展幼儿的口语交往能力。

6、建构区(拼拼搭搭):各类拼接、拼搭玩具。

目标:

1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法,自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

2)、在游戏中与同伴和睦相处,不挣抢玩具。

7、运动区(运动小健将):皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。

目标:

1)、在游戏中体验运动的快乐,喜欢玩体育玩具。

2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。

四、区域活动的调整

我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域,撤出和添加,将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况,做好相关记录,并且根据记录进行分析研究,从而对区域活动有更好的设计。

小班游戏活动计划表(四)

一、主题活动:

1、围绕《好伙伴》的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动,以“石头”为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动,既能认知“石头”的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。

二、常规教育:

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯,看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置:

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿欣赏、触玩,并随时丰富展品。

3、布置石头造型区,将孩子们制作的“石头画”展出,互相欣赏,感受造型美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在 儿童节 里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

四、家长工作:

1、和孩子讲述有关于朋友的故事,尽可能多与孩子进行交流,成为孩子的大朋友。

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品,并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。

小班游戏活动计划表(五)

一、主题活动

1.围绕“小鬼显身手”的主题活动,让幼儿认识成人的劳动,从而让幼儿的动手操作能力得以锻炼提高。

2.围绕“弯弯绕绕”主题活动,让幼儿通过绘画,操作及一些综合性的活动,引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣,获得有关空间的形状的 经验 ,初步感受弯曲形状的丰富多样性。

二、常规方面

继续对孩子进行 安全教育 ,提醒幼儿在活动室不追逐奔跑,不推挤,有序、安静地进行活动。

三、日常生活

做好夏季保育工作,教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下,勤洗澡、洗头,保持个人卫生。

四、环境创设

1.根据活动主题的内容,制作一些区域游戏的材料,鼓励幼儿通过自己的努力,用自己的作品:“面包房”、“我是建筑设计师”布置主题墙饰,获得成功的体验。

2.布置“地震 安全知识 ”展板,丰富幼儿的自救知识。

五、家长工作

请家长让孩子做一些力所能及的事情,如摆放碗筷、叠衣服等,引导孩子多动手,提高自理能力。

六、其他活动

结合“安全周”,配合年级组进行地震演练。

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打屁股 作文 怎么写? 记得小时候,最可怕的梦魇就是“皮带炒肉丝”,说直白点就是皮带抽屁股。 下面是我为大家带来的打屁股作文_第一次挨打作文十篇,希望大家能够喜欢!

打屁股作文 范文 一

我是家里的小公主,平时在家里说一不二,但是小公主也有挨打的时候。

那次卷子发下来了,看到鲜红的“87”分,我心里一阵发毛,这回去咋交代呀!以老妈那爆脾气,还不给我拍到九霄云外去才怪呢!哎!

刚进家门,老妈劈头就问:“卷子发下来了吗?考了几分?”我小心翼翼地把卷子递给了老妈。果不其然,火山爆发了:

“咋才考这几分?”

“一二年级考八九十分,到了高年级不成大白瓢了?”

“考试的时候脑子跑哪儿去了?”

“错的全是计算题,你做好检查了么?”

……

老妈嘴上说着手也没闲着,不知从哪儿“变”出一根棍子,照着我的屁股就是几下子,疼得我眼泪哗哗往下淌。

这是我第一次挨打,有委屈也有自责:我真是太粗心了,错的太不应该了。明明会做,由于不细心出现了不应该出现的错误。我在心里暗暗地对自己说:“符榕熙,你一定要和马虎说拜拜!”

第一次挨打的记忆太深刻了。

打屁股作文范文二

小时候,我喜欢玩火。在我看来,火比玩具更有趣。

一天,我在一本书上见孔明灯是用一个塑料袋、四条绳子和一个盒子组成的,里面放一个火油盒。我也想做一个孔明灯。于是,我拿来塑料袋和四条绳子,但找不到盒子,想:找不到盒子,该怎么办呢?这时,我灵机一动:妈妈不是有一个化妆盒吗,用它来当孔明灯底下的发动器。哈哈我真是太聪明了!于是,我向妈妈的卧室前进。

在妈妈的卧室里,有许多化妆品,我选了一个圆圆的化妆盒,把化妆盒放在塑料袋的下面,但是我家没有火油,只好用酒精代替了。我把火柴点燃,放在化妆盒上,顿时,塑料袋鼓了起来,我耐心地等待我做的孔明灯飞起来。过了一会儿,孔明灯还是没有飞起来,下面却冒起了烟,我一看,吓了一跳,连忙把塑料袋拿走,可是妈妈的化妆盒已经面目全非了,我心急如焚……

妈妈似乎闻到了气味飞快地从厨房里赶来,看到她的化妆盒已经烧坏了。我不敢抬头,生怕看到妈妈发怒的样子,但我想到了接下来会发生什么事情。妈妈从阳台上拿来一个晒衣服的衣架,使劲地打我的屁股,妈妈边打边说:“你玩火,万一把房子烧掉了怎么办?玩火危险呀!”我低着头,不敢看妈妈,等妈妈不说话了,我才抬起头,看到了妈妈那双哭红的眼睛,当时我以为是为化妆盒而哭。

到了晚上,我躺在床上,听到了爸爸妈妈的谈话,妈妈带着哭腔说:“今天真后悔,用衣架打儿子,一定很疼。”这时,我才明白妈妈是为我而哭。

我始终忘不了妈妈那双哭红的眼睛,让我明白玩火的危险和细腻又无处不在的母爱。

打屁股作文范文三

星期天,我和妹妹正在床上玩耍,忽然,妈妈对我说:“孩子,你先照顾着妹妹,我去买菜。”我说:“好的,我会把她照顾得很好的。”

可是,妈妈刚出门,妹妹就抓我的脸,然后又把家里弄得乱七八糟。突然,我听到了“咚”的一声,当我去看的时候,妹妹已经开始“哇哇”地哭了起来,我把她抱起来仔细检查,发现她头上磕了好大一个包。我想:这下我可闯祸了,妈妈肯定会打我的。果然不出所料,妈妈买菜回一,看见家里乱成这样,妹妹还受了伤,便发了很大的火,冲我喊到:“家里怎么乱成这样了?宝宝又是怎么爱伤的?”说着就去找来一根棍子,往我屁股上打,把我的屁股打得通红通红的。“哎!这不应该打我,都是妹妹自己弄的啦,应该打的是她!”我小声地抗议着。妈妈问我:“在说什么呢?”我立马封住了嘴巴。我可真冤呀!又不怪我。一边想着,我的眼泪在眼眶里打转,好像身体上掉下一块肉一样难受。

就在这时,妈妈跑过来对我说:“孩子,是妈妈对不起你,这应该是妹妹的错。”听到妈妈的话以后,我心里就像九月的甘蔗——甜心,一下子就高兴了。终于洗脱了我的冤屈。

虽然挨打的滋味很不好受,但是挨打不仅仅能改正我们的错误,也是家长希望我们学着一点一点去完成事情的一种建议。

我希望我们每一个小朋友都要诚实,能为别人提供一些他人所需要的帮助,爸爸妈妈的骄傲。

打屁股作文范文四

除夕 那天,别人都喜气洋洋的过年,我却挨了一顿打,这事还得从头说起。

大年三十,外婆特地把我们这些小字辈叫道一旁,给我们下了三条禁令:一、不准哭脸二、不准说不吉利的话。三、不准砸烂东西。为了防止我们犯规,外婆把我们关在一间房子里,要我们做作业。我想:大年三十,你们大人放假,却要我们做作业,真不公平,得想个办法气气外婆。于是,我眼珠骨碌一转,想出一个鬼主意,我趁姐姐不注意的时候,悄悄地跑到挂历前翻到大年初一那一页,在上面用毛笔写了“财源断绝”四个字。姐姐上厕所,正巧看见了我写的字,脸沉,说要去告婆。我连忙拦住她说:“好姐姐,求求你别告诉外婆”。外婆在扫地,听了姐姐的告状后气急了,颤巍巍的朝我走来,我十分害怕,反过来一想:外婆从来不打我,最疼我,今天肯定是吓唬我。可万万没想到外婆拿着扫帚朝我就打,一下、两下、三下???????我被打的哭爹喊娘,边哭边说:“外婆,我下次再也不敢了!”可外婆一直都听不进去,只顾拿扫帚往我身上边打边骂: “你这个蠢东西???????”舅舅回来了,看见这个情景问姐姐怎么回事,姐姐将发生的事告诉了他,舅舅看了我写的字后说:“这有什么,让我改一下,就成一副好 对联 了。”说完,用笔在挂历上添了几个字:“昨日财源断绝,今日滚滚而来”。外婆见了这才怒为喜。

大年夜人们有点在外面放鞭炮,有的在看 春节 联欢晚会,而我却摸着打紫了的屁股,在床上翻来覆去睡不着,心想:我挨打是小事,可外婆这么迷信,迷信在他头脑里这么根深蒂固,我真不理解。

打屁股作文范文五

前两天妈妈打我了,原因是由于我在听写生字时有好多都不会写,妈妈让我查完书把不会写的改了,可我却总是哭,妈妈说了很多遍,我都没有听,反而越哭越厉害,妈妈生气了,就打了我的小屁股和我的胳膊。我也不知道当时为什么哭,但是我知道妈妈一向很讨厌我总是哭。我就是这点不太好,一遇到事情就想哭,而且一哭就哭很久,妈妈总因为这个和我生气,也总说我,今天是我长这么大以来第一次挨打,妈妈说要让我记住:哭解决不了任何问题,也不能帮助我记住生字,只能让大家的心情越来越坏。

晚上睡觉时,妈妈拉着我的小手对我说:“其实妈妈打在你生上,疼在妈妈心上,妈妈比你还难过。妈妈也不希望这样,打你是妈妈不对,但希望你能记住今天所挨的打,以后遇到困难一定要冷静的想办法,而不是只知道哭。”妈妈的话,虽然我似懂非懂,但我想我以的还是尽量少哭,这样才不会让妈妈的心情很糟。妈妈最怕的就是我哭了,她说我哭时会让她感到十分紧张。我不想这样,所以我会努力的克服爱哭的习惯。

打屁股作文范文六

每个人都应当遵守诚信,我因为不诚信,受到了严厉的惩罚。

那次,我的同桌给了我一百元钱,我花了。后来,她又让我还。可是,我的钱不够,就让妈妈先给我还上。妈妈说:“我可以先给你垫上,但你必须自己想办法还给我。”我们商量好说:“一三五七这四天,我做仰卧起坐挣的一元钱还给妈妈,二四六的自己存起来零花。”

可是,我没有遵守约定,让我现在“一无所有”。

我做仰卧起坐三十个能挣一元钱,可我只做了十四个就向妈妈报了三十个。妈妈发现了,严厉的问我到底做了多少个,我还是说:“三十个。”妈妈把我拎到小屋里,问:“到底做了几个?”我还是说:“三十个。”妈妈就在我的屁股上狠狠地抽了五棍子,又问:“到底几个?”我终于忍不住说:“十四个。”妈妈说:“你不守诚信,把你存的五十九元零花钱全部还给我!”

我现在一无所有了。

我终于知道,不讲诚信是一件多么可怕的事呀!唉,要是遵守了诚信……

打屁股作文范文七

今天挨爸爸打了!挨打的具体原因已经忘了,但屁股上的痛让我决心不原谅爸爸,一个36岁的成年人对一个8岁的小女孩儿使用暴力,太法西斯了!

吃饭的时候我坐得餐桌上,离爸爸远远的,看也不看他,离他近的菜根本不去动,即便那是我喜欢吃的腰果虾仁。爸爸还自动给我挟菜,呸呸呸,假惺惺!

爸爸晚上一直想找机会和我 说说 话,可我就是不理他。噢!打完人后知道自己错了,太晚了!我要让他后悔一晚上,一晚上都不睡觉!

晚上我已经睡下了,我看见爸爸妈妈拿着手电筒,蹑手蹑脚地走到床前,我紧闭着眼睛假装睡着了。爸爸把被子轻轻掀开,仔细地看看我屁股上的伤。

妈妈在一旁埋怨爸爸:“ 教育 孩子也要讲 方法 。你下手也真狠,看!屁股上指头印都出来了。”

爸爸也不做解释,把手放在我的额头上量了量,在我的床边静静地坐着。

我本想装睡,可后来竟不知不觉地睡着了,连爸爸什么时候离开的都不知道了……

打屁股作文范文八

星期二早上,我回到奶奶家,奶奶见我回来,就赶紧去做饭。

饭做好了,我已经饿得受不了了,赶快开始吃饭。吃完饭以后,奶奶叫我去睡觉,可我翻来覆去,就是睡不着。因为平时有爸爸在家,我总是和爸爸一起躺在床上,爸爸是很严厉的,不睡觉是不行的,所以躺着躺着就睡着了。可今天爸爸加班没有回来,我一下子就放松了。不管怎样都睡不着,就像床上有钉子似的,怎么躺都不舒服。翻着翻着,我突然发现床边有一包“小儿解感颗粒”,于是就撕开了,只听“哗”的一声,药粉全撒在了床上,我赶紧手忙脚乱地去收拾,好不容易收拾好了,自以为没事了,就若无其事地去哥哥屋玩,结果把被子弄得乱七八糟的。奶奶把被子放整齐了,可我还是睡不着。奶奶生气地说:“你怎么还不睡?”“我想看电视。”我大声说。“不可能!大中午你听见谁看电视了。折腾了一中午,我看你是没事找事。”奶奶越说越生气,顺手拿起墙边的扫把,在我的屁股上“啪啪”就是两下。

这两下虽然不疼,但我记住了:以后再也不做让大人生气的事了。

打屁股作文范文九

星期天,我快快乐乐地和妈妈一起去”仁和 跆拳道 “俱乐部里学习跆拳道。

我高高兴兴地跑了进去,老师说:”来得特别早呀!“我有些不好意思,老师终于表扬了我。我立刻坐到柜子上,把鞋子换上,拿着玩具球,和小伙伴们玩丢”毛球“去了。”叮铃铃!“上课了,”请大家做热身运动!“ 老师大声喊道。一听到老师的命令,我们便做起了 体操 。随后,老师要我们跑步二十圈,最后我们一个个气喘吁吁,筋疲力尽地回来了。”你们跑个步,累得像死兔子,还怎么学跆拳道啊!“老师大吼了一声。这时,老师看见了两个人在打架,赶紧跑了过去,那两个打架的同学被狠狠地踢了一脚。”你们全体向后转!“我以为老师叫我们读 名言 ,没想到老师是看我们这么不团结,要惩罚我们了。他拿起木板,对我们说:”每人打屁股五下!“”啊!啊!“同学们都叫嚷起来了。老师打到我了,我呼了一口气准备迎战,”砰!砰!砰!“连着五个板子,我的屁股像开了花,骨头都断了,原来这木板打得也挺疼的。后来,老师打完了。对我们说:”如果下次再打架,每人打十下!“同学们顿时鸦雀无声。

以后千万别惹老师生气了,我不想再挨板子了!

打屁股作文范文十

我的妈妈是一个和蔼可亲的人,从来都不忍心打我,即使我有时候犯了错,也是从来不会打的。只会跟我慢慢地讲道理,让我下一次不再重犯。可是,有一次,我却被妈妈打了。

记得那时我还只有七八岁,我和妹妹为了一样东西而起了争夺,彼此都不肯谦让。我拉着妹妹的衣领,妹妹拉着我的红领巾,就这样相互拉扯着。我们就像两头愤怒的老牛,彼此顶着自己的“牛角尖”,谁也不肯让步,渐渐的我们俩就开打了。妈妈在一旁看着,就像在看京戏一样入迷。可我和妹妹却不知道妈妈的怒火已经在燃烧,而且在越烧越旺。我们两还在你一推,我一推,还一边争持着“这东西是我的!”,“这东西是我的!”十分钟过去了,一直没停过,说的没完没了,打的没完没了。

妈妈终于忍不住,大喊道:“你们再打架的话,我要给你们吃苦头了!”那声音似乎能震天动地 ,连耳聋的人都能听见。但我们俩眼对着眼,没人理睬她。突然,我看见妈妈走进洗手间拿起扫把,就往外走,心想:我要遭殃了!怎么办?一边想一边冒着冷汗,越想越害怕,撒腿就往外跑。

妈妈没有追来,先把妹妹打了一通,我远远地听着,就听妹妹向妈妈求饶:“妈妈我下一次不敢了,下一次不犯了!”。妈妈好像相信了她,就不再打了。

妈妈打完了妹妹就跑出来找我来了,她那火眼金睛一下子就找到了我。我的“小心肝”都要吓没了,于是我拼命地跑,妈妈就拼命地追。我一不小心跑进了死胡同,心想:天哪!我怎么这么不长眼啊!这回我死定了。

我被妈妈领回了家,妈妈拿起准备已久的扫把,用木柄狠狠地打了我的屁股。一边打,嘴里还一边骂:“叫你们打架!叫你们打架!你们是两姐妹好不好,别人家姐妹都相亲相爱,可你们却老是吵。现在竟敢动手动脚了?今天我要让你们长长记性,以后还敢动手吗?还敢吗?”可惜我的脾气倔,不肯认错,就被妹妹多挨了好几下。

打好后,我哭得上气接不着下气。等妈妈气消了,才走过来跟我讲道理:“是不是很疼啊?你是姐姐,要让着妹妹,有东西要分给妹妹吃,一起分享,知道了吗?好了,不哭了。”

这是我第一次挨妈妈的打,也是印象最深的一次挨打。因为有了这“血淋淋”的教训,从此以后,我顶多和妹妹拌拌嘴,却再也不敢动手了。

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