还可以用相机或者手机照下来发到网上，效果当然没扫描仪好，不过便宜。要看看你的画是否很专业，如果是很精细的画，千万别辜负了它~
祝你成功啦！~
如何在电脑上画画
在电脑上画画教学目标：
⒈了解电脑上作画的原理，并能熟练地识别和会用数对表示方格纸上的位置，并依次将点连线作画。
⒉进一步体会数形对应的思想和方法在解决现实生活和科技问题的作用。
⒊提高学生的自学能力和实践水平，增进情感交流，培养学生的创新意识和想像力。教学重难点：能用鼠标器进行熟练的画图方法——鼠标的基本操作。教具准备：学生每人一台计算机（或小组合用一台计算机），多媒体教学系统。课前准备：检查实验器材(计算机)，老师安排好学生用机的座位，公布学生用机的纪律和要求等。
教学过程：
⒈顺其自然，导入课题。师：同学们，平常我们作画和看到的`画都是各种笔和纸完成的，今天我们要用电脑来画画，下面大家先看一下这几幅电脑做成的画。（在多媒体上依次展示准备好的电脑画）（补充说明：要尽量为学生创设一个宽松和谐的学习环境。）
⒉自主操作，实践新知。师：各级同学片先打开电脑启动后点开始&sh&sh&sh__附件__图画。（补充说明：这是学生的第一次上机操作，老师讲解或们别辅导过程中要给予学生充分的理解和鼓励，增强学生的自信心。遇到机器故障现象，能能时处理好的应迅速完成，否则应重新调整学生的用机位置。）
⒊激趣导学，精讲善导。⑴实践小结。师：大家做得很棒！刚才只不过花了几分钟的时间把计算机启动起来，计算机的硬件和软件资源都准备好了！眼前我们看到的是简洁汪爽的画面——这就是我们要使用的画纸。⑵教学画直线。下图是一条直线，若要在收屏幕上画出来。我们可以单工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起点。再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。（让学生操作实践。）师：下面同学们阅读一下课本第28～29页的内容，学习如何在电脑上作画的操作方法。（教师把方格纸通过网络发布到各小级的电脑桌上。）师：老师先来示范一次，大家认真看好啦！（教师根据数对依次连接桌面的各点，渐渐组成一个“乐乐的轮廓”形图案。图略）⒋自主探究，挑拨技能。⑴自主实践 学生阅读课本，完成相关原练习。（教师巡视指导。）⑵实验小结 师：下面来检验一下自己的学习效果！
绘画的种类与用途很多,如动画、漫画、插图、广告制作、网页制作、服装设计、建筑效果图、 各种示意图、演示图等等还有很多。电脑绘画最大的好处是颜色处理真实,其次是修改、变形变色方便, 再次是复制方便,放大缩小方便。制作速度快捷,保存耐久及运输方便,画面效果奇特。这些优点在制 作动画、大型广告牌时尤其重要。现在用电脑进行绘画及对此感兴趣的人越来越多。这里谈一谈电脑绘 画的一般技法。
一、在纸上画草稿(扫描录入)或用光笔画盘绘画。许多学过美术刚接触电脑的人喜欢运用此法。 此法入门快,随意性强,易于掌握。缺点是图象处理过程复杂,设备投资较大,作品不易放大。一般作 品仿真程度小,怎么看都象一幅“画”。此法一般多用于画漫画、插图。
二、用喷笔法、点阵法绘画,这种方法一是需要很深的美术功底,二是要对图象象素构成及色阶组 成掌握熟练,三是手法要求细腻,四是要耐性十足。此法一般在放大中“点画”、“喷绘”,缩小观察, 然后再放大“点画”。对作品整体构图掌握要求较高。优点是作品可塑性很大,效果奇佳,一般什么物体 都能画。缺点是用时较长,对画者美工技巧要求高,一般用于设计小型包装,小型插图,动画原型等等。 局限于专业设计人员。
三、电脑软件制作的方法。此法要求对专业绘画软件(掌握越多越好)理解很透,基本上应该运用 自如,画功要求也高,对事物的理解也要深刻,一般用于广告设计、图片创作、动画原形制作。优点是作 品立体感强,光线处理方便,修改方便。缺点是局限性较大,并非什么物体都能电脑制作(也有超脱者) 。
四、图象处理与拼辍法。此法一般多取光盘现成的素材,或在其他图片上扫描、抓取,经处理后拼 辍而成一幅画面。多用于广告、包装、宣传画制作。优点是创作速度快,视觉效果好,易放大制作商用广 告牌。缺点是创作成份小,艺术价值相应较低。
五、综合绘画法。以上诸种方法有机结合,做到天衣无缝的处理(让人看不漏)。此法要求画师综合能力 及素质极强,一般人很难做全。 综上所述,不论什么方法,在达到作品要求的前提下,最简捷快速的方法就是最佳选择。 还有一些爱好者独创的方法,不具有普遍性,这里不再赘述。
初学电脑绘画的朋友可根据自己的情况,选择学习。入门以后,触类旁通。
