能做的事：
1、打字、排版（需要装如OFFICE之类文字处理软件）；
2、绘图、照片处理（需要装如PHOTOSHOP之类图片处理软件）；
3、小型的游戏（当然要安装游戏软件了，除非你只是“挖地雷”??）；
4、上网，浏览新闻、查找资料；
5、网上看哑巴电影和电视（如果没有音箱和声卡）；
6、网上炒股票
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无法做的事：
1、听音乐和编写音乐文件（如果连声卡也没有装、耳机也不配一付的话）；
2、打印文字材料（需要打印机）；
3、扫描图片或文字（需要扫描仪）；
4、网上打可视电话（需要话筒、摄像头等）
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计算机的用途
我门现正身处科技年代，计算机的应用无所不在。从日常生活接触到的至敏感高科技的，本章可帮助你了解计算机在不同领域的应用情况。
3.1 教育
计算机作为学习工具
计算机辅助学习就是借助计算机作为学习工具。现时，有不少计算机辅助学习软件均借助文字、图像、声音、影像及动画等方式帮助学生学习不同的科目。同时可测试所学的知识，并立刻得到测试的结果。
互联网上亦可以找到大量的学习资源，学生也可自行学习一些课外的知识。
计算机作为教学工具
计算机也是很好的教学辅助工具。透过使用计算机，教师能够以更有趣的多媒体(图像、视像、动画、声音和文字)效果，更清楚地展示教学内容、解释一些较难说明的概念及展示一些难以实际进行的实验，使学习更有趣味。
计算机作为学校行政工具
透过计算机的帮助，学校的行政可以更有效率。学校可以利用计算机来贮存和处理大量的资料，例如每个学生的个人纪录、班级名单、各科考试成绩、图书馆的图书资料等。
3.2 娱乐
计算机游戏
计算机游戏可分为冒险游戏、动作游戏、教育游戏、智力游戏、仿真游戏、战略游戏等，大都含有大量的视觉及音响效果，好的计算机游戏能引发游戏参与者的想象力，并为他们提供了挑战的乐趣和成功的喜悦。
电影及电视制作
利用计算机，我们可以制作电影或电视节目中的特别音响和视觉效果；现时，不少科幻或动作电影都有利用计算机技术协助制作，为我们带来新形式的娱乐。
互动电视
现在，我们只需接驳一个控制盒，便可安坐家中，享受自选视像服务。你只需选择你喜欢看的影片，计算机系统即会透过电话线把视像传送过来，让你在家中的电视收看。
3.3 家庭电器
家庭电器
录像机定时录像，洗衣机的洗衣程序，电冰箱、冷气机自动控制温度、微波炉加热程序，很多都由计算机控制了。
智能家居
所谓智能家居，就是透过编程、声控或电话操控，全屋电器都交由计算机控制，按时开关。
3.4 交通运输
交通监控
交通灯、电子道路收费、海陆空交通监察系统，都是利用计算机操控的。
调配
铁路系统、车、船、飞机间的调配，都是利用计算机操控的。
票务
售票系统如自动售票机、八达通等都是利用计算机操控的。
3.5 通讯
电话
大部分国家的电话系统已计算机化了，进一步改良了音质、线路、电话机楼之工作环境。
电子邮件
电子邮件软件可以让人们在计算机网络上收发讯息。它是一种快捷、经济而方便的讯息传递方法。
实时交流
进行网上游戏、聊天室、ICQ、网络电话、视像会议等。而视像会议更可以让人透过计算机网络与其它人作面对面的通话。
3.6 商业
金融业
金融机构各分行的运作及纪录，都靠计算机联系， 你可以利用自动柜员机存款、提款或转账，现在你更可以利用电话、电视或计算机，连接银行的计算机系统，从而
1.查询胀户余额
2.进行转胀
3.取得财经信息。
销售业
百货公司及超级市场利用计算机化的销售点终端机，读取货物的资料(名称和价格)，打印发票，控制存货，系统并连接各销售点终端机，控制存货水平及订货数量。
服务业
很多服务业都开始利用计算机改善效率，酒店可利用计算机及互联网预订房间，酒楼用计算机落单及结账，旅行社利用计算机为客户预订机票酒店等，购物公司利用互联网作购物服务等。
3.7 办公室应用
办公室自动化是利用计算机化设备来处理办公室的工作。以下各类应用软件，是一般自动化的办公室内经常使用的:
文书处理软件
文书处理软件可用作建立、编辑、校对、格式化及打印文件。
电子表格
电子表格软件可以进行计算、分析数据，以及展示资料。
数据库
数据库软件可作贮存、整理及更新大量的资料。
演示文稿软件
演示文稿软件可以在会议中向出席者显示报告或介绍资料。
3.8 工业
在工业上，很多任务序都可以利用计算机来协助进行。其中两个主要范围:
计算机辅助设计
工程师常常利用计算机设计新产品。有了计算机辅助设计程序的帮助，设计的工作便能加快，更可以在产品正式生产前，以计算机测试其设计。
计算机辅助生产
计算机可按照设计制造产品， 操作人员可为计算机化数控机器编定程序，利用它们制造非常复杂和精确的零件及提升产品质素。
3.9 科学
气象预报
天文台利用大型计算机系统处理大量的数据，制作气象图，向市民发出气象预报。
科学研究
科学家利用计算机系统处理大量的科学研究所得数据，进行分析。
仿真实验
计算机能够仿真实验的过程。利用仿真实验，我们可以:
减低实验成本
取代有危险性的实验
进行在现实上难以完成或不可能完成的实验
3.10 政府
每个国家的政府都是计算机的最大用户，它贮存了大量的资料，包括国民的个人、教育、税务、财务、国防、及一些机密资料。
电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料。
当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。
透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。
如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。
电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。
还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。
一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。
我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：
用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。
据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。
二、电脑对中学生成长进步的积极作用：
目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，
主要表现为：
1、是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。
全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。
还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。
2、接受教育的有效方式 目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。
大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。
3、电脑是加强交流的有益工具。 目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，
各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。 这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。.
