英语周报高一外研版第四十四期答案

2023-03-05 14:18:02Python012

英语周报高一外研版第四十四期答案,第1张

2014--2015下学期英语周报高一外研版第四十四期答案

高一英语下学期期末综合复习（一）参考答案及部分解析

参考答案

1-5 DACDA6-10 BDCBD

11-15 ACCDB16-20DGBCF21-25 BDADC26-30CBABC

31-35 BACCD 36-40DBCBA

41. surprised 42.be sent

43. without 44.to talk

45. approaching46.and

47. with 48. disagree

49. carefully 50.what

短文改错：

51. ... something for ... for → to

52. ... live the better life.the→ a

53. ... but you try ...

去掉but或but → yet

54. ... delicious meal ... meal → meals

55. ... help me make ... help → helps

56. ... encouraged me ...

encouraged→ encourage

57. ... keep try. try → trying

58. ... to brave ...brave前加be

59. ... so many. many → much

60. ... deeply love. deeply → deep

One possible version:

Dear David,

How is everything going? My friends and Ihave decided to go on an adventure trip to Hainan Islandduring the summer holidays. I am writing to tell you about our travel plan.

We will be traveling around Hainan Islandfrom July 15 to 21. While there we will go hiking, climb the mountains, swimnear the beach and have a campfire party. We also plan to go diving if weatherpermits. I'd like you to join us if possible. I am sure we will have a lot offun being together.

Please remember to pack your bathing suitand take your passport.

I'm looking forward to your reply.

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解：

A篇 (兴趣与爱好)

本文是应用文。文章是一篇对双胞胎姐妹厨师的采访稿。

1. D。词义猜测题。由第二段的become interested in cooking可知，Andrews姐妹对烹饪很感兴趣，故选D项。

2. A。细节理解题。由文章中的Our mom and dad taught us the basics可知，Andrews姐妹的父母教她们开始做饭。

3. C。推理判断题。由倒数第三段的In the winter, Lilly and I love making hot soup. In the summer,we're always coming up with new salads可知，Andrews姐妹最喜欢做的菜会因季节变化而不同。

4. D。细节理解题。由最后一段的Start by adding new things to foods you already enjoy和Start small, and slowly可知，Andrews姐妹建议想学烹饪的人一点一点来尝试一些新事物。

B篇 (自然)

本文是记叙文。文章以一位农民发现河狸在自家田地里面筑坝为引子，介绍了河狸筑坝的方法及河坝的用处等。

5. A。细节理解题。由第二段的The farmer spent many hours destroying the dam. Finally, the waterran out of his field and back to the river可知，农民拆掉河坝是为了让地里的水流出去。

6. B。推理判断题。由第二段的they left behind a farmer who never wanted to see such hard-workingbeavers again可知，农民再也不想见到筑坝的河狸，说明他很生气。

7. D。细节理解题。由倒数第二段的This makes a loud sound that warns other beavers to dive into safewater可知，遇到危险时，河狸的尾巴可以在水面上拍出巨大的响声，提醒其他河狸远离危险。

8. C。推理判断题。由最后一段可知，护林员认为河狸筑坝可以为水生动物提供栖居之所，便宜实用，故选C项。

C篇 (节假日活动)

本文是说明文。文章介绍了由FreshAir Fund组织主办的夏令营活动。

9. B。推理判断题。由第二段的“Here” is a summercamp that's only an hour from New York City可知，第一段是为了引出主题。

10. D。细节理解题。由第二段的The fund pays for all expenses可知，参加夏令营是免费的。

11. A。细节理解题。由第三段的go hiking, fishing, and of course, swimming可知，夏令营有很多运动可以参加。

D篇 (热点话题)

本文是议论文。文章从作者自身经历讲起，探讨了从小学习理财的重要性。

12. C。写作手法题。由第一段作者对其自身经历的介绍可知，该段的写作手法是举例子。

13. C。词义猜测题。由第二段的We need to break the cycle of financial illiteracy可知，money savvy的意思是“懂得理财的人”。

14. D。段落大意题。由第三段的buy insurance policies they didn't need. Many wasted their money onthem. Few have the patience to read the small print可知，很多人花钱时都稀里糊涂。

15. B。细节理解题。由最后一段的but I am simply telling them to spend it wisely可知，Martin Lewis建议人们理性地花钱。

七选五：

话题：语言学习

本文是说明文。文章主要介绍了不同的文化有不同的交流方式。

16. D。由该空后面的They also have rules about who speaks first and how a conversationstarts and ends可知，不同的文化有不同的问候方式。

17. G。由该空前面的In some cultures, people take turns during a conversation可知，该段是讲说话顺序的，故选G项。

18. B。B项中的silence与上文的there is silence呼应，而且由该空后面的However, this doesn'thappen ... silence after someone has spoken shows respect for the speaker可知前后形成对比，故选B项。

19. C。由该空后面的family life is a good topic及money topics可知，各个地方的谈话主题有所不同。

20. F。由该空后面的They might start with a long introduction to their point and endwith a long conclusion可知，有些人会花费较长的时间去陈述自己的观点，故选F项。

完形填空：

话题：语言学习

本文是议论文。文章列举了两位老师针对如何学习外语所提出的不同观点。

21. B。由下文的there is no easy answer to that question可知，“不幸地（Unfortunately）”是这个问题并没有一个简单的答案。

22. D。由下文两位老师的观点可知，他们对如何学习语言持有“不同的（different）”观点。

23. A。上文的learn languages是提示。

24. D。由下文的long hours of study及需要预习背诵等可知，学习语言是“费力的（hard）”。

25. C。由本段学习语言的辛苦可知，学习语言是苦差事，不是“乐趣（fun）”。本段最后一句也是提示。

26. C。27. B。由文中的sittingat a desk receiving ... from the teacher可知，作为一个好的“学习者（learner）”应该接受老师教授的“知识（knowledge）”。

28. A。由下文的you should prepare for及by looking up new words可知，上课“前（Before）”应该提前作准备。

29. B。由下文的after the lesson is finished可知，要提前为“上课（lesson）”作准备。

30. C。由上文的looking up new words and translating words and texts可知，上课前要查新单词，翻译不“理解（understand）”的课文。

31. B。由上文的after the lesson is finished可知，下课后要“复习（review）”。

32. A。由上文的new及after thelesson is finished可知，课后要记“新（new）”语法。

33. C。由上文的prepare及下文的before the lesson可知，要向老师要课前“预习（prepare）”的资料。

34. C。由下文的This is just a form of playing games and is not learning可知，要“警惕（Be careful of）”让同学之间开展活动的老师。

35. D。由下文的language students do not ... classes in which they sit passively可知，这是“我”的“发现（found）”。

36. D。由下文的Nor do they like classes where the teacher可知，学生们不“喜欢（like）”被动地学习。

37. B。由上文的sit passively及下文的get learners actively interacting and communicating可知，学生们也不喜欢老师“主宰（controls）”一切的课堂。

38. C。由下文的satisfy learner needs in any way. We need major changes可知，“我们”需要改变，因为“我们”的课堂“并没有（failing）”满足学生的需要。

39. B。40. A。根据上文学生的不满可知，“我们”不仅要改变课程的内容，“尤其（especially）”要改变课程的类型，最“重要地（importantly）”是要对老师进行再培训。

语法填空：

41. surprised。考查形容词。由be可知此处填形容词，又因主语是you，故填surprised。

42. be sent。考查语态。messages与send之间是被动关系，故填besent。

43. without。考查介词。由smile and ... continue on可知，人们在街上遇到熟人时，可能会微笑，点头后继续前行，而没有言语交流，故填without。

44. to talk。考查非谓语动词。have time to do sth.意为“有做某事的时间”。

45. approaching。考查非谓语动词。one与approach之间是逻辑上的主谓关系，且approach所表示的动作与谓语动作同时发生，故填approaching。

46. and。考查固定搭配。up and down意为“一上一下”。

47. with。考查介词。agree with sb.意为“同意某人”。

48. disagree。考查动词。由连词but可知，设空处所在句意为“我理解，但我不同意”，故填disagree。

49. carefully。考查副词。设空处修饰动词listening，故填carefully。

50. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作宾语，故填what。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

1-5 ACBDD 6-10DDBDA

解析

A篇 (科普知识)

本文是记叙文。美国一名女生发明了一种能够防止婴儿被家长遗忘在车里的报警系统。

1. A。推理判断题。由第一段的after being left by her parents in a car that was parked outside herhouse. The baby was forgotten, according to the police可知，这个孩子的家长很粗心，以至于酿成悲剧。

2. C。细节理解题。由第二段的stop people from accidentally leaving their young children in thecar after they get out of it可知，“热座”是用来防止父母把孩子忘在车里的装置。

3. B。细节理解题。由第三段的I felt that would be a good project for my eighth-grade science fairproject可知，Chavez的报警系统是她在八年级的时候发明的。

4. D。细节理解题。由最后一段的If the parent is more than 40 feet away from the car ... If it does,then three alarms will go off可知，如果婴儿在汽车里，当父母离他（她）超过40英尺（约12米）的时候，这三种警报就会响起。

5. D。主旨大意题。文章介绍了美国一名17岁女生发明的一种报警系统，它能够有效防止婴儿被家长遗忘在汽车里。故选D项。

B篇 (健康)

本文是说明文。文章介绍了人们习惯早起或者熬夜的原因及其各自的优缺点。

6. D。细节理解题。由第一段的Jeri Solomon is a morning person but Jim, her husband of 11 years,is not可知，Jeri 和 Jim有不同的生活习惯。

7. D。篇章结构题。由第一段Jeri 和 Jim的对比以及第二段中larks和owls的对比可知，larks应该是一种早起的小鸟。

8. B。推理判断题。由第三段的If yours is on the long side ... you're probably an early riser及school-age children are generallyearly birds ... adults gradually turn back into morning people可知，人的生物钟是变化的，小孩的稍短一点，青少年的稍长一些，而成年人的又稍短一点。故选B项。

9. D。细节理解题。由倒数第二段的night owls can stay more focused as the day goes on, compared withearly risers可知，熬夜的人在白天注意力会越来越集中。

10. A。写作目的题。结合整篇文章可知，文章的写作目的是解释为什么有些人习惯早起，而有些人却习惯熬夜。故选A项。

第44期参考答案及解析

阅读理解专练（八）

1-5 CCDAB6-9 BBDD

10-14 CBADB

解析：

A篇（人际关系）

本文是记叙文。文章介绍了一个小女孩筹集并捐赠填充玩具的故事。

1. C。细节理解题。根据第二段的I was born with a cleft lip and cleft palate and grew up at an orphanage可知，作者因为唇腭裂，生下来就被父母遗弃了。

2. C。细节理解题。根据第三段的Our apartment looks out over a fire station, and that gave me an idea. Maybe my stuffed animals could help comfort kids in scary situations可知，因为看到家对面的消防站，作者忽然想到，可以将自己的填充玩具送给那些困境中的孩子。

3. D。推理判断题。根据第五、六段可知，学校的老师同学、附近的餐馆等，都对作者的这项捐赠填充玩具的活动很支持，给予了她很多帮助。

4. A。推理判断题。根据第四段的give them to kids they met who were scared or injured和最后一段的the bears will help kids and give them something to huggle可知，作者捐赠玩具就是为了让那些处于困境中的孩子开心起来。

5. B。推理判断题。作者不辞辛苦地收集、整理、分发填充玩具，就是为了帮助其他孩子，这说明她很有爱心。

B篇（旅游）

本文是应用文。文章介绍了美国适合徒步的四个军事公园。

6. B。细节理解题。根据Gettysburg National Military Park部分的The Cemetery Ridge site where Lincoln delivered his Gettysburg Address is also a must可知，这个公园保留有林肯做“葛底斯堡演说”的遗址。

7. B。细节理解题。根据Manassas National Battlefield Park部分的Make sure you explore Henry Hill, where General “Stonewall” Jackson earned his famous nickname可知，杰克逊将军的绰号与Henry Hill有关。

8. D。细节理解题。根据该公园介绍中的Length部分可知，这里有三条步行道，分别是7、 14、12.5英里，共计33.5英里长。

9. D。细节理解题。比较每个公园介绍中的Difficulty部分可看出，Shiloh National Military Park里的步行道既平坦又有绿荫，最好走。

C篇（自然）

本文是说明文。文章介绍了关于动物记忆力方面的研究。

10. C。细节理解题。根据第二段的the ape was provided with sensory details 和第三段的they were given the same sensory details可知，实验中，Martin-Ordas都会给受试的猿类一些感官细节上的提示。

11. B。推理判断题。根据第一段的remember events that happened a few years ago及第三段的Three years later和实验的结果可知，这些受试的猿类也具有长时记忆能力，所以长时记忆能力不是人类的专属。

12. A。写作手法题。在谈论动物是否也具有情节记忆力时，作者先对什么是情节记忆作了解释，即：Episodic memory is the memory of a certain event or episode，采取了下定义的方法。

13. D。词义猜测题。根据该词后面的To find their food again可知，stash应该是“藏起来”的意思。

14. B。标题归纳题。综合全文内容特别是第一段中的Can animals remember events that happened a few years ago和最后一段中的the animals might be forming a memory about you可知，本文要探讨的问题是动物是否也有记忆能力。

阅读理解专练（九）

1-5 DCCAB6-9 ACBA

10-14 CDAAB

解析：

A篇（自然）

本文是记叙文。文章讲述了一只狗英勇救主人的故事。

1. D。推理判断题。根据第二段的“That's so cute,” the boy thought可知，Angel那天晚上的表现有点特别，Austin看出来了，但是并没有多想。

2. C。细节理解题。根据第四段的As the dog and the cougar fought, Austin ran back into the house可知，当小狗和美洲豹厮打时，Austin赶紧跑回屋里去了，躲到了安全的地方。

3. C。细节理解题。根据第七段的Luckily, a police officer was less than a block away. He came running and shot the cougar可知，Austin的妈妈报了警，一名恰巧在附近的警官过来后开枪打死了美洲豹，Angel才及时被解救。

4. A。推理判断题。面对强大的美洲豹，小狗Angel不顾自己的安危，勇救主人，说明它勇敢、忠诚。

5. B。标题归纳题。本文讲述了一只小狗勇救自己主人的故事，故B项标题贴切。

B篇（社会）

本文是说明文。文章介绍了阿米什人的生活习俗。

6. A。细节理解题。文章第二、三段介绍了阿米什人的衣着。根据第三段的Did you know that every Amish girl has to sew her own wedding dress, and this will be the dress she will wear for all formal occasions in her life可知，阿米什姑娘需要自己做嫁衣。

7. C。细节理解题。根据第一段及最后一段可知，阿米什儿童读完八年级后，开始学习各种技能，16岁后还可以去外面的世界看看，以增长见识。所以12岁以下的儿童应该还在学校读书。

8. B。推理判断题。根据文中的介绍，阿米什人的生活基本上是自给自足的，基本不用高科技产品，所以应该很简朴。

9. A。推理判断题。根据文章最后一段中的I know that is what Isaac and I will choose可知，Martha会选择继续这种生活，说明她对这种生活方式还是情有独钟的。

C篇（健康）

本文是说明文。CT扫描有让病人患癌的轻微风险，但对幼儿的危害不容小视。

10. C。词义猜测题。由下文可知，这项研究报告显示，CT扫描增加了让病人患癌的轻微风险。故选C项。

11. D。细节理解题。由第二段的It's the largest study to date — involving 10.9 million Australians born between 1985 and 2005可知，共有1090万澳大利亚人成为调查对象；由第三段的3,150 of the 680,000 patients exposed to CT scans可知，有68万病人接受过CT扫描。那么，应有1022万人没有接受过CT扫描。

12. A。推理判断题。由第三段的The risk was highest for children who received scans before age five可知，五岁以前接受过CT扫描的孩子面临的患癌风险最高。

13. A。细节理解题。由最后一段的All parties, including patients and families, need to ... clinical indication可知，研究人员建议病人要慎重对待CT扫描。

14. B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一项关于CT扫描产生患癌风险的研究成果。第二段的That's exactly what the latest study, published in the British Medical Journal, found是文中较明显的字面依据。

阅读理解专练（十）

1-5 ADDCB6-9 DADB

10-14 BCDBA

解析：

A篇（体育）

本文是记叙文。11岁的Elizabeth一直拒绝参加游泳比赛，但一次游泳接力赛让她体会到胜利的喜悦。

1. A。细节理解题。根据第一段的I wouldn't make her compete in swim meets和第二段的Elizabeth does not like swim meets. She gets horribly nervous可知，Elizabeth不愿意参加游泳比赛。

2. D。推理判断题。根据第四段可知，作者认为T-shirt relay并不是游泳比赛，但是Elizabeth觉得那就是比赛，所以不愿意参加。但在作者的劝说下，Elizabeth最后还是同意了。

3. D。细节理解题。根据第六段的Then somebody noticed that one of Elizabeth's socks had fallen off and was floating in the pool可知，比赛途中，Elizabeth的一只袜子掉到水里了。

4. C。推理判断题。Elizabeth对游泳比赛心存恐惧，但是在这次接力赛后，她很高兴，甚至假想这次接力赛是奥运会的话，她们队会拿冠军。说明这次接力赛让她克服了对比赛的恐惧。

5. B。标题归纳题。Elizabeth对游泳比赛心存恐惧，但是一次需要穿袜子的游泳接力赛让她尝到了比赛获胜的喜悦，克服了恐惧，故B项作标题贴切。

B篇（家庭）

本文是议论文。孩子的课外体育运动经常会挤占一家人一起用餐的时间，作者对此感到苦恼。

6. D。细节理解题。根据第一段的I write articles for the newspaper可知，作者给报社撰稿，是一名撰稿者。

7. A。细节理解题。根据第三段的there wasn't enough of me to go around及Plus, I wanted to continue our family's long-held tradition of sitting down together for dinner可知，作者一个人忙不过来，另外，她希望能省出点时间一家人坐在一起吃饭。

8. D。句意理解题。根据划线句子的下一段可知，虽然孩子也可能是为自己不睡觉找托辞，但是他的话让作者觉得家人面对面待在一起的时间太少，孩子对此感到有点遗憾。

9. B。写作目的题。根据文章最后一段If you have any ideas, I'd love to hear them. How do you and your family still connect during the busiest times of the year可知，作者在文中摆出自己的困惑，希望能听听读者的意见。

C篇（自然）

本文是说明文。动物园中离游客较近的猫科动物行为通常会比较反常。要解决这一问题就需要游客规范自己的行为。

10. B。主旨大意题。文章首先指出：离游客较近的猫科动物会表现出一些异常的行为，然后分析了其中的原因并给出了相应的建议。全文都是围绕“猫科动物表现异常”展开的，故选B项。

11. C。词义猜测题。根据划线短语所在句中的dilemma及第四段分析的原因可以看出，这里指当动物的利益和游客想近距离观看动物的意愿发生冲突时。故此处划线短语与conflict with意思最接近。

12. D。细节理解题。根据第四段的Typically a cat will be resting during the day, which is certainly not what the public wants to see 和But the gesturing and shouting from observers make the animals even more stressed and annoyed可知，动物要休息，游客又希望动物活动起来，这样就导致动物烦躁不安，行为异常。

13. B。推理判断题。根据最后一段的by displaying notices explaining how to behave near the animals. In other words, people should show no excitement, not try to attract the animals or make a noise near them及watch out in particular for visitors behaving inappropriately可知，Ryback认为要保护这些猫科动物的利益，就需要游客规范自己的行为。

14. A。推理判断题。根据Researchers recently have found及findings等词可以看出，本文是科学研究的新发现，应是一则新闻报道。

阅读理解专练（十一）

1-5 BCBCA6-9 BDCA

10-14 DABCB

解析：

A篇（人际关系）

本文是记叙文。一位衣衫褴褛的女人总盯着作者看，作者觉得不自在。最后才发现，是因为自己长得与那个女人的妹妹很像。

1. B。细节理解题。根据第一段的but it seemed to me that she was looking at me in a strange way every time I walked by可知，作者每次经过时，这个女人都会用奇怪的眼神看着作者，这种怪怪的行为让作者感到很紧张。

2. C。推理判断题。根据第一段的When I really looked into my heart I found I was treating her as if she didn't exist可知，作者发现自己存有分别心，没能平等对待这个女人，忽视了她的存在。

3. B。细节理解题。根据第二段的I decided on an impulse to take a warm plate down the street和offer her the dinner可知，作者打算给那个女人送饭。

4. C。细节理解题。根据文章末的but you look so much like her it lets me imagine her alive for a few minutes可知，那个女人总盯着作者看是因为作者和她已故的妹妹长得很像。

5. A。推理判断题。作者一直以为那个女人盯着她看别有用心，最后通过女人的讲述才知道其中的缘由，所以她会因为之前的误解而内疚。