高 科技 时代的到来，家长对少儿编程越来越重视，很多家长也遇到了这样一个问题：“我的孩子刚开始学习编程，应该选择哪一种编程语言呢? 是选择Python，还是Scratch，或者其他的编程语言呢？
目前国内比较流行的少儿编程语言有四大类，Scratch、Python、C语言和C++，而这其中的两大常用基础语言就是Scratch和Python，很多家长比较疑惑，孩子如果都上初中了是不是不用学Scratch，可以直接学Python呢，那么，到底这两种语言有什么区别呢？
一、Scratch
二、Python
Python是由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum 于1990 年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。Python是一种计算机程序设计语言，供了高效的高级数据结构。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。
由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。
三、Scratch和Python的区别
1、首先是开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具，而Python是一种计算机编程语言，更多的被用于计算机项目。
2、其次是使用对象不同，Scratch针对儿童，可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。Python是有编程兴趣后，更多的去自主研究学习。
3、还有学习方式不一样。scratch是界面色彩丰富，图形化编程，只要用鼠标拖动图标就可以，通过一步一步指导，可以做出很复杂的作品。python是命令式编程，需要有基本的文字能力，如果是急性子的识字量又不够，会很容易失去兴趣；但是它是高级语言，灵活性高，学会后，能够做的事情远远比scratch多。
所以，孩子学习少儿编程，选择Python，还是Scratch？
对于低年级的孩子，我推荐Scratch作为学习编程的起点。当然也有一些特例，但对于80%的孩子，我还是建议从Scratch开始学习，因为Scratch确实很有趣，而且也确实能够教会孩子重要的计算科学原理。毕竟，我们希望孩子从小就对编程有一个积极正面的认识和体验，而不是说要给他们压力——让他们从小就树立起成为专业程序员的目标。
通常，孩子进入高年级的时候，很适合从Scratch过渡到学习Python，因为一般来说，孩子在这个阶段的学习和认知能力已经达到了一定的水平，学习Python不再是一件困难的事情。可以开始按部就班地学习文本式编程。
看孩子多大，和兴趣。
三年级以下可以优先考虑Scratch，积木搭建式编程方式让很多人能更快接受，也更感兴趣。
三年级以后可以优先考虑Python和C++，这时候有部分孩子倾向代码式编程，所以这两者都可以选择。
总之看孩子们的兴趣，假如考虑竞赛，那就按竞赛要求选择了。
开发目的不同、使用对象不同、学习方式不同。开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具，而Python是一种计算机编程语言，更多的被用于计算机项目。
使用对象不同。Scratch针对儿童，可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到"形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。Python是有编程兴趣后，更多的去自主研究学习。
学习方式不同。Scratch是界面色彩丰富，图形化编程，只要用鼠标拖动图标就可以，通过一步一步指导，可以做出很复杂的作品。python是命令式编程，是高级语言，灵活性高。_
1、高中生为什么要学Python？学了Python做什么？国外非常注重中小学的编程能力，可以说是真正的编程从娃娃抓起，从小就开始培养严谨的编程习惯，养成用计算机来解决问题的习惯。国内近十年来也慢慢注意到这个问题，认识到了中小学生学习编程的重要性和开设有关课程的必要性，并且在高中信息技术课程中介绍了VB语言编程基础。然而，很多教育工作者们慢慢发现VB并不适合高中信息技术课程的教学（其实现在很多大学也已经取消了VB编程的课程），对大学的学习也没有什么太大帮助，无法快速解决相关领域的问题，难以适应信息技术飞速发展的趋势。
认识到这一点之后，浙江、北京等多个省市比较有眼光、有远见的一部分教育工作者和有关领导在几年前就开始寻找和反复论证更适合中学生认知特点的编程语言，并最终确定了Python。目前，浙江、北京以及另外几个省市已经确定将把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
除了正常的学习之外，近几年来很多高中生已经在课余时间积极参加各种机器人、数据分析以及各种创新类的竞赛并取得了不错的成绩，甚至部分作品质量已经超过了大学层本科次的某些竞赛。而在中学阶段的很多竞赛中，都或多或少地用到了Python语言。实际上，在正式开设Python编程课程之前，已经有很多中学生在老师或者家长的指导下不同程度地接触了Python语言。毫无疑问，学习Python编程能为中学层面的各类竞赛提供良好的支撑。
Python是一门开源的编程语言，有大量狂热的爱好者在分享自己的代码和劳动成果，而分享也是Python精神之一。中学生学习Python，在更大程度上有利于养成分享和合作的良好习惯，而这对于以后的科研生涯和日常生活毫无疑问是非常重要的。
2、高中生能学会Python吗？Python就真的那么简单吗？
众所周知，Python一向以简单易学而著称，其语法简洁并且功能强大，编程模式符合人类思维习惯，非常适合描述和表达我们的思想，可以说是简单到可怕。新手学习几个月就可以快速实现特定领域的算法并解决相关领域的实际问题，例如数据库应用、网站开发、软件逆向工程、网络爬虫、游戏开发、数字图像处理、人工智能、大数据处理、深度学习等等，大幅度降低了学习和应用的成本，正所谓“人生苦短，我用Python”。其他语言需要几十甚至上百行代码才能解决的问题，在Python中只需要短短几行代码，使用Python入门学习编程可以极大促进学生的兴趣。当然，这除了熟悉Python之外，还需要了解相关领域背后的知识，但这不是高中阶段学习的重点。
不管学习什么，兴趣虽然不是最重要的，但是没有兴趣是绝对不行的。在众多编程语言中，除了功能强大之外，Python也确实比较容易入门，短短几行代码就可以实现了不起的功能，能够快速引起学生的学习兴趣，非常适合作为编程入门语言，中学生完全可以学会并快速掌握。
3、高中生应该怎么学Python？
为适应信息技术的快速发展，满足新形势的要求，董付国老师与应根球老师于2016年11月开始反复探讨和论证，结合最新的高中信息技术课程标准研制动向，于2017年11月合著出版了《中学生可以这样学Python》（清华大学出版社，ISBN：9787302480396），详情请参考本文附录部分。
4、高中生就学Python了，大学生怎么办？还有必要再学一遍吗？
一层功夫一层天。汝果欲学诗，工夫在诗外。中学生开始学习Python，并不意味着大学就不需要学了。虽然高中的课程中已经接触到了数据结构与算法、数据库、计算机网络、移动应用设计、开源硬件甚至人工智能初步等知识，但是由于认知水平受限，一般并不涉及深层次的理论知识，也难以理解Python的内部原理和相关领域的高级应用。相应地，也就很难使用Python解决深层次的复杂问题，甚至有可能无法理解一些标准库或扩展库对象提供的某些参数的含义。而这些，将会是大学生学习的重点，结合所学专业来进一步理解Python和应用Python，而不是简单地把Python再学一遍。
