孩子的数学启蒙教育越早开始越好，如生活中的饮食、水果、用品，居家环境中的楼梯、格子地板等，都是教导孩子数学的好教材，只要你愿意做个教育的有心人，相信你也可以成为孩子的家庭数学“小”老师。下面跟我一起来看看孩子数学启蒙小游戏吧，希望能给大家带来帮助!

【主题内容】

①摆鸡蛋

三岁内的孩子，只要先建立其1到10的数字概念，即可。在教导孩子基本数学概念时，可借数的游戏来进行，如拿几个鸡蛋，教他一一放进蛋盒中，玩一一对应。除鸡蛋外，小钮扣、小豆豆、小方块等物均可，只要孩子喜欢就好。

②认数字

运用买回来的数字卡，或亲自制作数字卡，和孩子玩认数字、找数字的游戏。如果孩子不识字也无妨，你可以先举起一张数字卡，然后要他找出和你相同的数字，先教会孩子认识数字的“长相”，再慢慢教他了解每个数字所代表的意义。

③倒水杯

孩子多半喜爱玩水。在孩子洗澡时，给他一些空罐、空杯，让他玩舀水、盛水游戏，或在倒汽水、果汁时，试着给他不同大小的水杯，让他在装水、倒水过程中，使用不同大小的容器，感受量增减的变化。

④测家具

家中的空瓶、布尺、圆珠笔、梳子、吸管、汤匙等，任何有规格且“轻而易举”的小东西，家长都可以拿来当“量尺”，让孩子进行实物测量，让孩子建立“量与实测”的概念同时并教导孩子在没有尺子时，也能应变地寻求其它度量替代物，为了提高孩子测量时的情趣，父母可于游戏间伴随故事情节，如将量尺比喻为“魔棒”等。另外还需注意：较小的孩子所持用的量尺宜长些，以免量的次数过于频繁，孩子算不清楚。

⑤堆积木

积木是帮孩子认识几何图形的最佳教材。如两个三角形并成一个正方形，一个圆形拆成两个半圆形，切割、合成的立体实例，让孩子了解几何图形的形成、变化情形，而在孩子反复堆叠的游戏过程中，留下深刻的印象，为日后建立“透视”的理念打下基础。

⑥捏黏土

柔软度高的.黏土、陶土、面团、水饺皮等，可搓可揉，可任由孩子拿捏成形，无论是方、圆、长形，可变性大，且具为立体图形，尤其还可以塑胶刀进行切割，建立孩子的等分概念。

⑦分水果

分类是逻辑推理一个很基本的概念。教导孩子分类，可从日常的水果做起，如将几种水果放在同一个盘中，让孩子以其大小、颜色、形状、有无籽、是否要剥皮……等不同“属性”进行分类。孩子的分类想法或许会比较多，父母没必要硬要孩子以成人的标准来分类。

⑧配对儿

把几双花色、大小或形状不同的袜子、手套，或任何成双成对的东西，一只只分开，混在一起，再让孩子找出相同的两只进行配对。这个游戏不但可让孩子轻松学习配对概念，或许还能帮大人做点家事呢!

⑨盖图印

透过孩子生活中粗浅所识的一些东西，和孩子玩盖印游戏，如以青椒、莲藕、杨桃等造型特殊的东西，切片后，沾上印泥(自制印泥，可以浆糊调以颜料，上覆盖纱布即可)，就可以盖出许多奇形怪状的可爱图样，让孩子体会物体立体转换成平面，形状变化的多样性。同理，瓶罐杯盖等物，都可加以运用。

⑩做记录

数学讲究分析、归纳、统计，所以，循着孩子成长的脉络，帮孩子做好学习记录，亦是数学的重要课题之一。

给宝宝启蒙数学，其实多早都不算早，不一定要等到他1岁半了，或者3岁了，或者更大才开始。从宝宝一出生，甚至还是胎儿的时候，就可以教他认知这个形形色色的世界。宝宝从对这些物质产生好奇，到开始思考，并试图改变，这就是他在进行数学思维的过程。如果能抓住机会，从小就对他进行这方面的点拨，并以寓教于乐的方式，结合生活的各个环节帮助孩子感知数学，那么，对以后宝宝的数学思维能力的培养很容易产生事半功倍的效果。

以下是我们和豆豆常常在家玩的游戏，边玩游戏边开发他的数学思维，让孩子在不知不觉中，养成数学思维的习惯。

1.给东西：比大小学习数学，从认识大小开始。叠叠圈是很多宝宝都会有的玩具，从大到小5个圈圈，一层一层往上叠。先拿两个大小相差比较大的两个圈圈让他玩。他玩的时候，我们会经常跟他说：这个大，这个小。同时会结合手势说：爸爸大，豆豆小。爸爸的手大，豆豆的手小。等等。说得多了，他就有了大小的概念。然后，跟他说：把大的给妈妈，把小的给爸爸。

他有段时间很喜好玩这个游戏，因为那段时间，他很喜欢不停的拿东西给别人，抓住他这个特点，顺便教他玩给大东西给小东西的游戏，很好。

豆豆有段时间特别喜好举着两个东西，歪着脖子问：哪个大小？（哪个大，哪个小）。后来他还学会了和我顶嘴，我说：你这个小小人啊！他马上回答：妈妈你这个大大人！

2.分点心：知道1和许多的概念每次吃点心的时候将点心分成2堆，一边是一个，另一边是许多个。这时，我会指着单独的一个说：这是一个，你先把这个吃了，这边还有许多。吃完一个后，我再从那一堆里拿一个出来，说同样的话。一直到后来，只剩下一个的时候，跟他说：只剩下一个了！吃完就没有啦！

很快他就知道了，一个和许多的概念。

他曾经有一句很经典的口头禅：哇，这里有好多的东西哦！这要是看到2个或以上的东西，他都会在那里很高调的来一声：哇！好多的花哦！好多的车哦！好多的人哦！。。。

3.爬楼梯：学数数宝宝一边爬楼梯，一边一起数数.或是在走路的时候，都可以拉着宝宝的手，一边走，一边数。

一边让宝宝知道数字的概念，一边还增加了活动的乐趣，还可以父母一起参加游戏，正式很其乐融融的事情。

4.吃饼干：认形状吃饼干的时候，先问宝宝，要吃三角形的，正方形的，还是圆形的啊？让宝宝自己选择，然后给他相应的饼干。这样，宝宝不仅学到了东西，还感觉到了吃东西的乐趣。

其实从豆豆出生起，我只有看到有规则形状的东西，都会给他描述。他15个月的时候就能准确的说出三角形，圆形，椭圆，正方形，长方形。我觉得任何一样东西，都可以留个心给宝宝说说，因为他对这个世界充满着好奇，期待妈妈给他讲解。

5.摆放东西：认空间宝宝很喜欢重复的`做一件事情，哪怕你不停的摆放东西，每摆一次他都会感受到乐趣。我很喜欢和他一起坐在桌子旁边，桌子上放一个小筐，不停的摆放东西的位置，用很夸张的语气和表情，跟他说：看，车子在桌子的上面了，哦？车子又跑到桌子下面去了。B，BB（^_^，模仿汽车的声音），车子又开上来啦，开到这个筐子里面了。啊！又开到筐筐的外面了这样，宝宝很快就学会了空间的概念。

6.排排队：学顺序将宝宝的动物们都拿出来，按照动物的大小，或者高矮来排队。或者，车啊，娃娃啊，都可以。最好是属于一类的玩具。一边排，一边说：小猫最小，他排在"第一"，小狗排在第二，老虎比小狗大，排在第三，大象最大，排在最后。当动物们都排成一行后，再指着小动物们说一遍：第一，第二，第三，第四等等。

7.收拾玩具：学归类每次玩完玩具，都要告诉宝宝：现在是收拾玩具时间，给他几个不同的筐或抽屉，让他把玩具归类。汽车放一起，小动物放一起，球类放一起，机器人放一起等等。

这样，既可以让宝宝有收拾玩具这个责任，还顺便让他学会了哪些东西是一类的。

         foxmind出品的逐鼠神猫是一个获奖无数、十分适合进行早期数学教育、增强儿童记忆力的多人游戏（2-6人）。儿童在游戏过程中，需要记住牌的点数并累加，每个回合都会出现新的变化。

         这个游戏一经推出，就获得美国奥本海姆玩具奖白金奖等许多奖项，并为许多教育学者关注，成为欧美较畅销的游戏之一。

***********逐鼠神猫荣获奖项********************

美国奥本海姆玩具评测最佳玩具白金奖

美国《玩具博士》最佳休闲产品奖 最佳经典玩具奖

美国《门撒》协会之选

全美家庭教育杂志（NAPPA）荣誉奖

美国《游戏杂志》前100名最佳游戏

加拿大玩具检测协会CTTC三星大奖（最高）

孩子之选大奖

        听起这些奖项，就觉得挺高大上吧，这个桌游我们也囤了一段时间才拿出来给孩子玩，因为看介绍，里面涉及到加法和比较大小，我担心孩子玩不了。后来发现，其实只要家长稍微帮助孩子讲解一下规则，他们就能很快上手。

         关于适用年龄，我觉得 只要学会了10以内的数字的大小比较，就可以玩 了。我们四岁7个月开始玩，很快上手，朋友家孩子刚刚四岁，也玩得挺好。

共54张牌，包括：1-8每个数字四张，9张9，9张权力牌（3张“瞄”（peek）、3张“换”（swap）、3张“两抽”（draw2））。

（1）游戏目的：

争取在游戏结束时获得最低分数。

（2）游戏准备：

将全部牌洗一遍。由发牌人发牌，每人每次派一张，牌面向下，共派四次。剩下的牌放在桌子中间，牌面向下，成为抽牌堆，供抽牌用。

发牌过程中参加者不得看自己面前的四张牌，而是将其背面朝下放成两排。

（3）游戏开始：

在游戏过程中，参加者的四张牌要始终保持牌面向下。游戏开始时，参加者翻看一眼自己面前的牌中靠外面的两张，然后重新盖住，这样每个参加者都知道自己其中两张牌的分值，并且要在整个游戏过程中记住它们。如果靠外的牌中有权力牌，参加者可以将其保留，但并不拥有这些权力。权力牌只有在抽牌堆中被抽到才能生效。

游戏从发牌人左边的第一个玩家开始，按顺时针方向进行。

（4）各类牌的出法

普通牌

在每一轮中，参加者可以：

1、在被打出的牌中抽出最上面一张，这张牌必须换下他四张牌中的一张。被换下的牌作为打出牌，牌面向上，放到桌子中间。

2、在抽牌堆中抽出最上面的一张，然后可以换掉自己的其中一张牌；或者，如果是权力牌的话，可以行使“瞄”、“换”、“两抽”的权力；又或者，直接将抽到的牌打出桌面。

备注：我们主要采用的第二种换牌方式——从抽排叠中取牌和换牌。

参加者记忆自己手中四张牌的分数，是他作出选择的根据。要时时掌握现有各牌的分值，以免不小心将低分的牌换成高分的牌。

在游戏过程中，当抽牌堆被抽完时，可以将所有打出桌面的牌洗一遍，牌面向下，叠成新的抽牌堆。

权力牌：

权力牌所赋予的特殊权力能帮助你取胜。只有权力牌是在抽牌堆中抽出的，权力才能生效。如果权力牌在游戏之初就派到你手中，你并不能使用这些权力。由于权力牌无效，因而如果游戏结束，你手中还有权力牌，就必须从抽牌堆中抽出一张替换它。（这是有风险的，所以你最好及早把它换掉。）权力牌一旦被打出桌面，任何人都不能再使用它的权力。

以下是三种权力牌的打法：

1、瞄（Peek）

当你抽到“瞄”牌时，请将它向众人出示，然后瞄一下你的其中一张牌，这样你要么能多知道一张你的牌的分值，要么能记回你忘记了的牌值。瞄了一次后，你的权力就用完了，权力牌要打到桌面上。

2、“换”（Swap）

当你拿到“换”牌时，将它向众人出示，打到桌面上。你可以将你的一张牌与其他参加者的任何一张牌对换，也可以不作任何互换。这种权力的妙处在于无论是换出去还是换进来的牌，你都不能看。换过一次牌后，你的权力就用完了。

3、“两抽”（Draw2）

当你抽到“两抽”牌时，将它向众人出示，这样你就可以再抽两次牌。第一次先从抽牌堆中抽一张牌，然后你必须决定是否保留这张牌而不抽第二次，或者打出这张牌而再抽第二张。这第二张牌可以保留也可以打出。这样你的权力就用完了。如果你在两次抽牌的过程中又抽到“两抽”牌，“两抽”的程序重新开始。

（5）游戏结束：

当有轮到抽牌的参加者认为，他当前的牌的总分数是目前最低的，他就可以在抽完牌后，敲一下桌面说：“神猫逐鼠！”从面结束本局游戏。一旦这个参加者敲了桌子，其他参加者还可以再抽一轮牌。然后各个参加者将各自的牌翻开，并将所有权力牌换成抽牌堆中抽出的牌。如果抽出的仍是权力牌，则要再抽一次，直至抽到普通牌为止。

（1）熟悉规则的过程中，如果孩子实在记不住牌面，可以允许她多看一次最外面的两张牌，增强孩子的信心。熟悉之后就按照规则玩吧，紧张又刺激，孩子会喜欢。

（2）孩子一开始可能会把握不准时机，到底什么时候该喊出“神猫逐鼠”，家长可以给予指导，只要觉得自己手中的牌较小，就可喊出。也许这时候会输，但是这也是熟悉规则的过程。随着玩的次数增多，孩子自己会把握节奏。

（3）适当指导孩子学会用Swap牌去换牌，教她观察对手的换牌情况，如果对手一直没有换最外面的两张牌，可能这两张牌牌面本身就比较小，所以才不换。如果抓到了Swap牌，就可以去换最外面的两张中的一张。

（1）锻炼孩子的记忆能力。孩子通过多轮换牌，需要记住自己手中的牌面的数字。同时，还要观察对手换牌的情况，如果对手换出了一张不大的数字，换下去的牌一般都比这个数字小。孩子如果抓到了swap牌，需要跟某个对手换牌的时候，她需要记住对手牌面的大致大小，以免换牌失误。

（2）锻炼孩子的观察能力。对手抓牌，如果是一张较小的牌（比如0），一般都会有得意洋洋的表情，尤其是小朋友，如果能细心观察，就知道对手牌面的情况。对手换牌的时候，脸上的表情可能会“出卖”此轮换牌是否成功，如果留下的牌比换出的牌面数字还大，对手可能会表现出懊恼的迹象，也可以通过观察得之。

（3）锻炼孩子的计算能力。孩子通过观察和记忆，能大致算出自己手中的牌的数字之和为多少，以判断自己是否要喊出“神猫逐鼠”，结束本轮游戏。当然，为了可以锻炼孩子的计算能力，在每个玩家都摊开自己的牌面后，可以让孩子帮忙算出每个人的得分，这样可以锻炼孩子四个数字连加运算的能力。

（4）锻炼孩子的专注力。如果你觉得孩子专注力不够，让她试试玩这个，因为需要她记忆和观察，如果孩子想赢，必须全力以赴，专注于牌面和每一次的换牌，不知不觉中专注力就提高了。

当然，玩桌游还可以提高孩子的抗挫折能力，增进亲子关系，不管怎样，别把孩子交给电视，一家人玩起来吧。

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