C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。下面是我整理的关于计算机二级C语言做题技巧，欢迎大家参考!
1. 把C++当成一门新的语言学习(和C没啥关系!真的。)
2. 看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》
3. 看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看
4. 不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言
5. 不要放过任何一个看上去很简单的我程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点
6. 会用Visual C++，并不说明你会C++
7. 学class并不难，template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书
8. 如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的
9. 看Visual C++的书，是学不了C++语言的
10. 浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY——是你自己不行了吧!?
11. 浮躁的人容易问：我到底该学什么——别问，学就对了
12. 浮躁的人容易问：XX有钱途吗——建议你去抢银行
13. 浮躁的人容易说：我要中文版!我英文不行!——不行?学呀!
14. 浮躁的人容易问：XX和YY哪个好——告诉你吧，都好——只要你学就行
15. 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的.人b)只学而不坚持的人
16. 把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里
17. C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言
18. 学习编程最好的方法之一就是阅读源代码
19. 在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了
20. 请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准
21. 看得懂的书，请仔细看看不懂的书，请硬着头皮看
22. 别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍
23. 请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》
24. 不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序
25. 和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好
26. 请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做
27. 不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样
28. C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密
29. 请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已
30. 读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++
31. 学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程
32. 请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程(C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》
《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》《设计模式(Design Patterns)》《The Art of Computer Programming》
33. 记住：面向对象技术不只是C++专有的
34. 请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码
35. 把在书中看到的有意义的例子扩充
36. 请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中
37. 经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去
38. 不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路
39. C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握
40. 既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的
41. 就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主
42. 当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写(参见43)
43. 别心急，设计C++的class确实不容易自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的
44. 决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的(勿以善小而不为)
45. 每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了
46. 记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点
47. 请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX
48. 保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一
49. 请不要做浮躁的人
50. 请热爱C++!
都改为90分钟了，笔试有点赶，上机时间绝对够了。笔试有选择加填空
选择一共40个
70分
前十个公共基础知识
20分
2分/题
11-20是基础的c知识
10分
1分/题
20-40是一些c的程序题
40分
2分/题
填空
15个（有可能一题中会让你填两个空）
30分
都是2分/题
前5题是
公共基础知识
10分
后面的十个空中可能会有5到6个读程序的题
上机
填空正常都是
三个空
30分
判断
有时改三个
有时改二个
总分是30不变
编程是
40分
要么全拿
要么一分都没有，编程题的评分是看答案文件夹中的out.bat文件中数据是否正确。
所有的分值都是固定，没有变过
2017年计算机二级C语言操作题积累
多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。下面是我整理的关于计算机二级C语言操作题积累，欢迎大家参考!
一、单选题(每小题1分，共40分)
1[单选题] 下列关于综合布线系统的描述中，错误的是()。
A.双绞线扭绞可以减少电磁干扰
B.管理子系统设置在楼层配线间内
C.多介质插座是用来连接铜缆和光纤的
D.对于建筑群子系统直埋布线是最理想的方式
2[单选题] IP地址块59.67.79.128/28、59.67.79.144/28和59.67.79.160/27经聚合后可用地址数为()。
A.62
B.64
C.126
D.128
3[单选题] IP地址块202.111.15.128/28、202.111.15.144/28和202.111.15.160/28经过聚合后可用的地址数为()。
A.40
B.42
C.44
D.46
4[单选题] 下列攻击手段中，基于网络的入侵防护系统无法阻断的是()。
A.SYNFlooding
B.SQL注入
C.DDOS
D.PingofDeath
5[单选题] 差异备份、增量备份、完全备份三种备份策略的备份速度由快到慢依次为()。
A.增量备份、差异备份、完全备份
B.差异备份、增量备份、完全备份
C.完全备份、差异备份、增量备份
D.完全备份、增量备份、差异备份
6[单选题] CiscoPIX525防火墙用来允许数据流从具有较低安全级接口流向较高安全级接口的配置命令是()。
A.fixup
B.conduit
C.global
D.nameif
7[单选题] 在Windows2003系统下DHCP服务器中添加排除时，应输入的信息是()。
A.起始IP地址和结束IP地址
B.起始IP地址和网关地址
C.起始IP地址和MAC地址
D.起始IP地址和掩码
8[单选题] 下列关于服务器技术的描述中，错误的是()。
A.集群系统中一台主机出现故障时不会影响系统的性能
B.采用RISC结构处理器的服务器通常使用UNIX系统
C.热插拔功能允许用户在不切断电源的情况下更换硬盘、电源等
D.分布式内存访问(NUMA.技术将对称多处理器(SMP)和集群(Cluster)技术结合起来
9[单选题] 下列对交换机中交换表的描述中，错误的是()。
A.在一些高端交换机中，交换表通常被保存在CAM存储器中
B.交换表中没有接收帧的目的MAC地址时，交换机用Flood技术转发该帧
C.使用“showmac-addres-table”命令可显示小型交换机的交换表内容
D.交换表的内容包括目的IP地址及其所对应的交换机端口号
10[单选题] 下列关于无线网络HipeR1AN/2协议的描述中，错误的.是()。
A.采用5GHz工作频段
B.上行速率最多可达54Mbps
C.室外最大覆盖范围为30米
D.可支持面向连接的传输服务
二、综合题(每空2分，共40分)
(1)打开工作簿文件EXCEL.xlsx,将工作表sheetl的Al：El单元格合并为一个单元格,内容水平居中,计算“合计”列的内容,将工作表命名为“科研经费使用情况表”.
(2)选取“科研经费使用情况表”的“项目编号”列和“合计”列的单元格内容,建立“簇状棱锥图”,x轴上的项为项目编号,图表标题为“科研经费使用情况图”,插入到表的A7：El8单元格区域内.
三、演示文稿题
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存.
(1)整个演示文稿设置成“时装设计”模板将全部幻灯片切换效果设置成“分割”.
(2)将第二张幻灯片对象部分的动画效果设置为“向内溶解”在演示文稿的开始处插入一张“标题幻灯片”,作为文稿的第一张幻灯片,主标题键人“讽刺与幽默”,并设置为60磅、加粗、红色(请用自定义标签中的红色250,绿色1,蓝色1).
二、电子表格题
(1)【解题步骤】
步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL.xlsx文件，选中A1：E1单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击“合并后居中”按钮，合并单元格并使内容居中。
步骤2：计算“合计”列内容。在E3单元格中插入公式“=SUM(B3：D3)”，并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。
注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。
步骤3：双击现有名称，输入新名称“科研经费使用情况表”。
步骤4：保存文件。
(2)【解题步骤】
步骤1：按照要求建立“簇状棱锥图”。选中“项目编号”列和“合计”列，在【插入】功能区的【图表】分组中，单击“创建图表”按钮，弹出“插入图表”对话框，在“柱形图”中选择“簇状棱锥图”，单击“确定”按钮，即可插入图表。
步骤2：按照题目要求设置图表标题。在插入的图表中，选中图表标题，改为“科研经费使用情况图”。
步骤3：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表，按住鼠标左键单击图表不放并拖动，将其拖动到A7：El8单元格区域内。
注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为“、”时。按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域内。
步骤4：保存文件。
三、演示文稿题
(1)【解题步骤】
步骤1：通过“答题”菜单打开ysw9.pptx文件，按照题目要求设置幻灯片模板。选中幻灯片，在【设计】功能区的【主题】分组中，单击“其他”下拉三角按钮，选择“时装设计”模板。
步骤2：按照题目要求设置幻灯片的切换效果。选中幻灯片，在【切换】功能区的【切换到此幻灯片】分组中，单击“其他”下拉三角按钮，在“细微型”选项组中选择“分割”效果。
(2)【解题步骤】
步骤1：按照题目要求设置剪贴画的动画效果。选中第二张幻灯片的图片，在【动画】功能区的【动画】分组中，单击“其他”下拉三角按钮，选择“更多进入效果”选项，弹出“更改进入效果”对话框。在“基本型”选项组中选择“向内溶解”效果，单击“确定”按钮。
步骤2：按照要求插入新幻灯片。用鼠标右键单击第一张幻灯片前面的位置，在【开始】功能区的【幻灯片】分组中，单击“新建幻灯片”下拉三角按钮，选择“标题幻灯片”选项。新插入的幻灯片作为第一张幻灯片。
步骤3：在第一张幻灯片的“单击此处添加标题”处输入“讽刺与幽默”。
步骤4：按题目要求设置字体。选中“讽刺与幽默”，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击“字体”按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“大小”为“60磅”，设置“字体样式”为“加粗”。单击“字体颜色”下拉三角按钮，选择“其他颜色”选项，弹出“颜色”对话框。单击“自定义”选项卡，设置“红色”为“250”，设置“绿色”为…l’，设置“蓝色”为…l’，单击“确定”按钮，再单击“确定”按钮。
步骤5：保存文件。
三、应用题(共20分)
