笔者根据多年的人才测评咨询服务经验，认为应当以应用为导向来选择人才测评工具，从工具特点、测评岗位、测评对象、评目的四个方面出发匹配相应的人才测评工具，并对这些测评工具进行有效的组合，以达到最佳应用目的。
一、根据工具特点来选择
人才测评工具按形式可以分为以下几种类别。每种工具都有自己的优势与侧重点，选择测评工具时，也应当考虑其适用性。
线上测评工具：操作简单，可同时进行上千人才测评；可根据岗位核心能力定制测评工具，也可根据采用标准化、通用的测评工具。
线下测评工具：AC评价中心，多形式的测评方法，根据不同的层级、岗位来选择适用方法。
专业笔试
笔试是最传统的一种测评方式，可以达到很高的效度，操作简便易行，可以大规模施测。因此经常被用在测评初期的人员筛选上，尤其是在候选人规模大的情况下，通过第一轮的笔试，将明显不符合要求的候选人筛除，留下基本素质潜能较好的候选人，减少了后期操作的工作量，并使测评更具有针对性。但笔试对于人际沟通、团队管理、执行力等方面不能进行测量。
益才在线考试系统，可通过在线的方式进行测评，不同于传统的笔试，受限于场地和人数限制。
益才在线考试系统只需要通过邮件发给应聘者账号密码，应聘者进入考试界面时，后台则会开启监控，防止作弊，时间截止，自动提交，招聘方可在后台一键阅卷。
标准化心理测评
心理测评从内容上可分为能力倾向测评、个性测评、工作动机测评、职业兴趣测评、情绪智商测评等几大类。心理测验可以考察深藏在冰山以下的深层次素质，并且是一种相对客观的、标准化的测量可以适合大规模化测评。
益才心理测评系统，可通过电脑、手机、iPad随时随地测评，不管多少应聘者，都可以同时进行，一键数据报告生成，了解应聘者个人优势和短板，有效节约时间成本和人力成本。
结构化面试
面试是最常用的一种测评方法，通常采用结构化面试会使结果更加有效。行为事件面试可以灵活地有针对性进行提问和追问，通过有技巧的追问可以识别出虚假的回答，对考生的回答相对较易做出判断，但面试时间不可控，面试过程中考官需要思考追问，需要有技巧的追问。通常用于外部人才招聘测评。
益才建议从胜任力模型角度设计结构化面试题本，会使面试更加有针对性，且标准统一，避免受人的过多影响。
评价中心工具
评价中心（AssessmentCenter，简称AC）是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。评价中心的特点主要有两点，一是方法多样，全面性、针对性强；二是高度情景模拟，具有较高的效度和可靠性，对其未来在目标岗位的工作表现有较好的预测效果，其预测效度可达0.65，居所有测评方法之首。
无领导小组讨论的特点是，被测者能够进行充分的人际互动，使被测者有平等的发挥机会，从而很快地表现出个体上的差异。批量大的测评，可以大大提高工作效率。但是无领导小组讨论1人同时观察多人，对评委的注意力、观察力、判断力等提出了较高的要求。通常用于大规模测评，或考察人际相关能力的测评活动中，如校园招聘、后备人才选拔。
公文筐测验要求受测人员以管理者的身份，模拟真实工作情景中的想法和行为习惯，在规定条件下（通常是较紧迫困难的条件，如时间与信息有限、独立无援、初履新任等），对各类公文材料进行处理，形成公文处理报告。处理完毕后，一般还要求受测被试填写行为理由问卷，说明处理的理由、原则或依据，对于不清楚的地方或想深入了解受测被试时，主考官还可以与被试进行深入面谈，以澄清模糊之处。通过观察受测被试在规定条件下处理公文过程中的行为表现以及分析被试的处理理由说明，评估其计划、组织、授权、决策和问题解决能力等多方面的管理潜质。公文筐的表面效度高，预测效度高，被认为是评价中心中应用最广且最为有效的一种测评形式。但同时题本开发和阅卷难度大，耗费时间长，成本较高。因此，主要适用于中高层管理人员的选拔与培养等测评活动中。
角色扮演是一种主要用以测评被试人际关系处理能力的情景模拟活动。在这种活动中，主考官设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求受测被试扮演某一角色并进入角色情景，去处理各种问题和矛盾。主考官通过对被试在不同人员角色的情景中表现出来的行为进行观察和记录，测评其行为风格、思维的敏捷性，决策、指挥、控制、协调、问题解决、人际交往技巧、对突发事件的应变能力等管理能力。适合中高层管理人员、营销人员等测评。
360度评估反馈
360度评估反馈又称多源反馈调查技术，就是由与被评价者有密切工作光线的人（包括被评价者的上级领导、同级同事、下属、员工本人、客户），被评价者进行匿名评价，通过多次评价结果的连续跟踪和记录，帮助其认识自我的优势和不足，并通过反馈促进员工不断成长。360评价反馈最大的特点就是多角度和多视角，保证了评价的准确性、完整性和科学性。但360评估易受组织文化和评估问卷等多方面的影响，导致其客观性受到一定影响。因此，通常用于年度考评和素质盘点、能力发展等测评活动。
益才360评估除了从个人层面给出个人发展建议，还可以从组织层面，深入了解各个部门的现状，基于能力和绩效做出的交叉分析了解团队内部成员的具体情况。
二、根据测评对象来选择
不同的岗位有不同的特点，相对应的测评关注的重点也不同，所采用的测评工具也会有所区别。
首先是岗位类别。我们从管理类和非管理类来看。管理类岗位，不同的层级有不同的能力要求，使用的测评工具也不同：
非管理类岗位，主要从岗位的不同类别，由于其工作内容和性质的不同，测评的关注点不同，因此使用的测评工具也有所不同：
其次是人员情况，比如人数、年龄、学历等。人数较多，或者时间和成本有较高要求时，通常采用规模化的测评工具，如在线素质测评工具、在线笔试、无领导小组讨论等。年龄也是需要考虑的另一个因素。如果测评者年龄较大，测评时间不宜太长，应尽量选择一些不太复杂的测评工具。若测评者比较年轻，则应选择一些人性化、有趣味性的测评工具。
三、根据测评目的来选择
所谓测评目的，就是通过人才测评要解决什么问题，实现什么功能。通常人才测评的目的，可以分为以任职测评、选拔性测评、考核性测评、发展性测评、诊断性测评五类。
1、任职测评
它有明确的目标岗位，测评的目的是实现人岗匹配。社会招聘、内部竞聘、岗位晋升测评都可归入这个范畴。除知识、技能、能力外，配置性测评最关注的是被测评者的个性和动机是否与岗位特点以及企业文化相匹配。适合采用的测评工具有在线素质测评（人格测验、动机测验）、结构化面试等工具。
2、选拔性测评
与任职测评有所不同，选拔性测评它没有明确的目标岗位，测评的目的是实现“人与组织匹配”。大批量的校园招聘、后备人才选拔都属于这一类型。它关注的是候选人的“潜力”，而不是现实的工作能力。由于往往由于人数较多，对测评的精度要求不太高，一般采用群体互动式的测评方法，如在线素质测评、笔试和无领导小组讨论等工具。
3、考核性测评
又称“鉴定性测评”，是以考察某此素质是否具备或者具备程度大小为目的的测评。年终考评、任期内测评属于此类。它涉及到素质表现的各个方面，是一种总结性的测评，要求所作的评定结论有据可查、充分全面。重点关注职业素养、工作态度、行为（管理）风格等“非能力”指标。通常采用360度评估反馈、述职答辩等方法。
4、发展性测评
它通过全面地了解被测者的能力特点，从而为后续的培训与发展工作提供指引。人才素质盘点、培训需求诊断、职业发展测评等都属于此类。它的特点是全面考察被测评者的能力，识别出他们各自的长处和短板，关注能够通过培训、辅导、带教等方式得到提升的要素，如基础工作能力、管理能力、领导力等。通常采用360度评估反馈、能力测评、评价中心等测评工具。
5、诊断性测评
它的目的是查找问题的原因，由此提出改进的对策方案。一般测评结果不公开，只供经营决策层掌握与参考。要求测评具有较强的系统性，测评内容或者十分精细，或者非常全面广泛。通常采用评价中心、360度评估多反馈、敬业度满意度调研、组织氛围调研等测评工具。
而在上述五类测评目的中，校园招聘、社会招聘、内部竞聘、后备人才选拔等是较为常见的测评形式，那么它们该如何选择测评工具呢？
四、根据测评效果来组合
一般测评不会只选择一种工具，因此就存在不同的测评工具之间的组合搭配，那么这些测评工具如何进行组合呢？根据要达到的测评效果，主要有以下几个原则：
1、针对性与互补性兼顾
不同的测评指标需要用有针对性的测评工具来测量，比如对“沟通能力”的测量，采用无领导小组讨论就比较合适，而将其用于考察创新能力就不太合适。
另外，在进行工具组合时，应尽可能涵盖多种不同的测评技术，如无领导小组讨论和公文筐的结合，既可以考察人际相关能力，又可以考察与事相关的能力，使其扬长避短、互为利用，综合对被测评者进行评价。
2、效率性与准确性并重
不同测评工具的复杂性不同，测评时间也有很大差异，应平衡好测评的时间成本与测评的准确性。总的来说，测评时间不宜持续太长，采取的工具不宜过多，一般建议一次测评的工具数量不要超过5种。过多的测评形式和内容会加重被测评者的负担，压力过大可能会造成无法准确反映被测评者的真实能力。
3、主观性与客观性结合
结构化面试、无领导小组讨论、角色扮演、公文筐等需要评委做出主观评价的，为主观性测评工具。而笔试、心理测验等基本不需要或较少需要评委做出主观评价的，称为客观性测评工具。一般建议采用主观性与客观性工具相结合，能够更加全面地进行测量。
对于企业来说，没有一劳永逸的测评工具，每一种工具都有不同的侧重点，只有深入了解招聘、选拔、竞聘、人才梯队搭建等具体应用场景下，其目的、关注点、特点及要求是什么，再选择相应的测评工具，才会使这些测评工具发挥最佳作用。
去，壹心理，专门做心理学的。
只是，感觉会没用。
不是说他们网站没用，而是这么问的人，最后基本上都一样。
解决问题不是靠测评，而是靠自我洞察，自我反省。
换句话来说，自己不想改变，测评有什么用呢？
就像一个考试不及格的孩子，自己没想好好学习，只想着哪里有测评，看看我为啥考不好一样。
这不是解决问题，只是在找个借口。
我去测过了，我有……问题，所以我会这样子。
不是么？
有很多，网站直接在搜索网站搜寻下就有了，只是你觉得准不准而已罢了。
有些人很喜欢到网站去给自己做心理测试，看着题目，如实的回答，最后看着答案，觉得这个测试好准啊。
我去做心理测试的原则是了解自我是一个怎样类型的内心性格，好针对性的从心理中寻求一些改变。心理测试只是一个辅助测试作用，不是主要确认作用，因为我们内心的性格都是不一样的，不能以这种测试来确认自我就是怎样的人，而是应该在日常中观察自己是一个怎样的人，之后结合心理测试来知道自己是怎样的人。觉得弱的就慢慢的改善它，觉得强的地方，就慢慢的有目的的缓解下，觉得好的就要坚持他。
心润家美心理咨询中心网站，免费心理测评
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2014年招警心理测评技巧
心理测评与吃饭聊天一样随意正常，考生没有必要紧张，它远不如申论、行测难度大，不需要你为之花费太多时间，做过多准备。只要了解了心理测评的测试内容、答题时应当注意的技巧和应当规避的陷阱，大部分考生都可以顺利通过。专家将就心理测评的内容和注意事项做出辅导。
一、心理测评的内容
心理测评是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。按测评的内容、对象特点、表现形式、目的、时间、要求等分为若干种类。主要是各机关、企业、组织等用来选拔人才、安置岗位，以及对一个人进行诊断、评价、辅助咨询的一种手段，它包含能力测试、人格测试和兴趣测试等。
例：
问题：
是
否
1. 你认为自己能像大多数人那样行事吗?
2. 你似乎尽碰到倒霉事。
3. 你是否觉得你有点儿骄傲?
4. 早上醒来时，你是否经常感到心情抑郁?
5. 你常常觉得自己是失败者吗?
6. 总的来说，你是否满足于你的生活?
7. 你为你的自卑感而苦恼吗?
8. 在生活中，你是否能发现许多愉快的事?
9. 总的来说，你是否很自信?
10.有时你不在乎将来怎样。
二、心理测评答题技巧
1、读懂答题要求，严格按要求操作
如2008年浙江警察招考心理测试开宗明义:
本测验主要用来测验你的职业心理能力，判断你的心理品质是否适合警察的职业，诚实回答是对你最大的保护。
在正式开始测试之前，请仔细阅读一下要求，并且务必要牢记在心，严格按照要求完成测试。
1、请在题本和答题卡上严格按照要求填写自己的姓名、涂写准考证号。
2、本测试在答题卡上作答，在题本上作答无效，
3、务必回答每一个题目，不要遗漏任何题目，若遗漏题目被视为不合格。
4、请根据你看完题目后第一印象回答问题，不要在每一道题目浪费太多时间思索。
5、答案无所为对与不对，好与不好，完全不必要有任何顾虑。
6、如果符合你的实际情况，请选择“是” ，如果不符合你的实际情况，请选择“否”，切记不能把同一题号后的“是”和“否”同时填涂，否则被视为不合格。
7、全部选择一种答案，将被视为不合格。
8、本测试共311个题目，注意全部答题时间为50分钟。
9、答题结束，若时间允许，请再一次检查你的'答题卡是否按要求填.
因此答题的最好方式是快速按要求答题，实事求是。
2、以平常心态答题，切忌紧张
心理测试很简单的，旨在从很多方面考察个人素质。主要包括身体状况、精神状况、谎话测试等方面考察。做心理测试题的时候只要小心注意答案的前后一致就好了。
回答身体方面的题如：你最近是否感到经常头晕，那么你肯定要选否。回答精神状况的题，如：你最近是否老感觉有人在你后面说坏话，也要选否，要是选是，反映你有妄想症，那就不对了。有的题目你可能做下来会发现重复了很多遍，那么这些题就是变着花样测试你是否诚实。比如：你喜欢园艺工作吗?你回答的是。第10题又问你不喜欢园艺工作吗?这时候你要回答否，其实就是印证前面的喜欢。
3、心理测试无对错，性格不同，结果不一。
心理测试主要是看你心理健康有没有大问题，99%都会顺利通过!
警察招考，征兵体检大多采用明尼苏达人格测试，明尼苏达人格测试的T分在60分(中国常模)以上的，视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。所以如果测试结果的T分在60分以上，一般会被涮下来。
明尼苏达是一个复杂的人格心理测试的测验，特别是说谎量表、诈病量表，首先会看这两项的分数，如果这两项分数过高，是肯定不合格的。所以在测试的过程中，尽量按实际的情况回答，这样可以避免说谎和诈病的分数过高。
4、心理测试试题并不难。
心理测试共包括言语推理、数学运算、图形组合、性格特征4个方面。其中，言语推理包括语词辨析、完形填空、句义理解，图形组合包括拼凑和连接两个部分。心理测试测量的就是一个人的基本素质，题目所考的也多是常识问题，考生大可不必将其想得过于复杂。如征兵心理测试题整套试题是由全国征兵心理检测技术中心、总参谋部动员部、总后勤部卫生部联合研制。它是在电脑上操作答题的。试题中的性格特征测试部分，不少题目颇有意味。比如你是否觉得自己无所用处?你爱你的母亲吗?你觉得取消法律会更好吗……面对此类问题，不少考生都觉得“既轻松又紧张”，“轻松的是都很容易回答，紧张的是怀疑答案真的会这么简单吗?”警察心理测试试题由公安部组织心理专家以科研成果的形式研究出来的。
5、题与题之间有逻辑联系，不能孤立看待。
就2008浙江省公务员考试警察招考心理测试，浙江省人事厅考试中心的负责人如是说：“这套测试量表中，涉及到‘性’的有四五道题目，相互间存在联系，比如前一题回答‘是’，后一道回答‘否’，回答结果不一致，就有可能反映出考生隐瞒了真实情况，也就是说，考生有可能撒了谎，这在警校招生中是需要严格把关的。”该负责人强调，“这是一种心理测量的方法，公安部研发了这套量表是有科学依据的，某种意义上说也是最权威的，所以孤立单一地看待这些题目是一种不科学的态度。”心理测试有测谎成分，那么，从专业的角度，该如何正确理解这些心理测试题呢?心理学专家指导考生，心理测试题的设置，不能只看其表面的意思，隐含意义可能与表面意思是不一样的。另外，心理测试中，会包含一些测谎性质的问题，这些题目的设置，是用来考量被测试者回答问题的真实有效性，所以很多测试题前后会有联系，或者同一个问题以不同形式来问。“因为你根本不知道这些问题背后隐藏的到底是什么意思，所以回答时最好不要投机取巧，要实事求是，如实回答。而对于一整套测试题来说，回答有些许偏差是不会影响整体结果的。”该专家说。
因此考生只要在考前进行一些必要的心理测评题目的训练和自测，通过预测题掌握考试的技巧，巧妙规避题目陷阱，就一定能够取得成功。
