一般高中毕业培训一段时间，就基本掌握了。
当然可以了，现在有很多职业学院都是高中起点的大专班，或者本科班，而且很多还是毕业之后直接推荐工作的，这种职业学院的计算机学习更加贴近实际工作，可以说是理论和实操双向提高，又可以学到一门工作技能又能拿到一张大学毕业证书，一举两得，祝愿大家学有所成，学有所用，加油，
学习技术可以考虑一下：
1.学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，雷军说站在风口，猪都能飞起来，我同意这句话的，乘风可以破浪，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。
4.慎重考虑，有始有终，持之以恒，祝你成功。
初中毕业生可以学的专业有Java软件开发、UI设计、电子商务、视频剪辑、电商直播等等。如果你初高中毕业没有考上好学校，或者说你想要通过学习拥有一技之长，找一份好工作，进入IT行业，学习IT技术都是你不错的选择！
从薪资水平、发展前景、就业等方面来看，IT行业都是不错的选择。由于IT作为一门计算机语言，主要的基础要求是一点英语单词的积累，一点数学计算的运用，一点逻辑思维的应用，因此IT技术对学历的高低并没有很大的限制。
你可以去学习电脑专业啊，学习电脑专业都是0基础入门学习的，可以说是一个新
的开始吧。电脑在社会之中还是急需很多电脑人才的，只要你好好学习电脑专业以后的待遇还是很不错的，专业有很多就比如UI设计，室内设计，电子竞技，软件开发等等，可以选择自己感兴趣的专业去学习的呢你可以去学习电脑专业啊，学习电脑专业都是0基础入门学习的，可以说是一个新
的开始吧。电脑在社会之中还是急需很多电脑人才的，只要你好好学习电脑专业以后的待遇还是很不错的，专业有很多就比如UI设计，室内设计，电子竞技，软件开发等等，可以选择自己感兴趣的专业去学习的呢
电脑不错的！而且电脑中也有很多是非常好就业的专业，例如：环境艺术专业、电子商务专业、网络传媒专业等都很好，而且也是现主流的热门专业。你如果是学销售的那，那你可以去学电子商务专业，这种专业是在传统的销售基础上加入到互联网时代去，所以你去学这样的专业是比较对口的，而且现在电子商务市场在现社会存在很大的发展空间，所以你可以考虑看看。
不想出去打工得学门技术，学IT比较好，不仅好找工作，而且工作环境还好。当然,学一门专业还是根据自己兴趣爱好走比较好，毕竟兴趣才是最好的老师，学自己喜欢的东西也可以轻松一点。
不想出去打工得学门技术，学IT比较好，不仅好找工作，而且工作环境还好。当然,学一门专业还是根据自己兴趣爱好走比较好，毕竟兴趣才是最好的老师，学自己喜欢的东西也可以轻松一点。
目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业
根据自己兴趣爱好选择行业那当然是最好不过了，像是计算机类的，大多数人还是非常青睐的
有很多的。比如：电子商务、软件开发、UI设计、室内设计、动漫设计这些都是很不错的专业，就业前景都是非常好的。
现在有些学校有一些技能加学历的政策 ,不过主要看你自己的选择，上大学虽说听起来好，但是很多大学生都是毕业即失业的，还不如趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。可以去学习计算机网络，现在学网络就是不错的选择
如今的互联网发展迅猛，新媒体UI设计发展势头俱佳，传统的企业纷纷拓展到短视频领域，通过短视频的引流发展一路飙红，就业前景十分广阔。
再次，设计类专业也是备受欢迎。例如：动漫游戏设计、影视动画设计、家居设计、室内设计、UI设计等专业都是有关设计类的。学习设计类专业后，学成之后，可以轻松就业，从事于平面设计、UI设计、视觉设计总监、VI视觉设计、平面广告设计师、网页设计师、商业插画设计师等岗位。
除此之外，从基本的互联网应用技术到Web前端开发、新媒体的运营，互联网信息安全人工智能以及等等，都是学习互联网专业可以进行选择的方向。信息时代，IT 行业急速发展，网络经济的迅猛占领市场，学电脑技术是非常不错的选择，相对其他技能来说，学电脑技术，就业前景好，工作体面，工资高，升值空间大，可以说非常适合学习。
学电脑就业前景还是非常不错的，可以结合自己的兴趣爱好选择适合自己的专业。然后找个好的学校，系统学习， 初中毕业不用担心学历，初中学历也是可以学习的，
很多人都在询问和讨论，初中毕业的学生是否学习计算机专业，有的人认为计算机专业比较有难度，以初中生的学历和水平学习计算机专业有点困难。但是初三网小编想告诉大家，看一个人适不适合学习某种专业，不能单单以学历去判断这个人。
兴趣是最好的老师，会支撑你在学习中获得乐趣与动力。建议从自身情况来选择学习专业技能，考虑社会发展趋势，迎合时代发展，未来的袭发展才会越来越广阔。
如今互联网行业飞跃发展，互联网技术日新月异，就当前就业形势来说 IT行业是适合目前社会趋势的，社会也需要大量的 IT技术型人才，各行各业也需要，所以就业广泛。
对于初中生来说，年龄尚小，可以考虑互联网方面，工作环境好、发展机会多，行业薪资高，而且随着年龄增大、技术经验累积，竞争力变强，未来会越来越吃香。
比如你喜欢游戏可以学习游戏开发，你喜欢画画，可以考虑UI设计，你喜欢写作还可以学习新媒体，还有网络营销、视频特效等等方向，可以亲自去学校参观考察试听课程，选择自己喜欢也适合自己的课程
初中毕业，一个豆蔻年华的阶段。一些成绩不太理想的孩子，往往家长会考虑让孩子通过学一门靠谱的技术为将来的职业占得一席之地。在今天的互联网时代，IT行业的热门已众所周知，很多家长也想让孩子抓住趋势，学门电脑专业。可对于初中毕业的孩子来说，学电脑学什么专业好呢？这也成为了众多家长的疑惑！
电脑专业很多，但并不是所有的专业发展前景都很广阔，更不是随便一个专业都适合初中生。初中生相对来说没有什么人生阅历，基础也比较薄弱，如果要学一门电脑专业，自然是这个专业不需要太多基础条件会比较合适。
同时这门专业的发展前景与薪资状况也要可观才行。这样来看的话，电商专业、UI设计专业、动漫游戏制作等方面可以考虑一下。
你学电脑的方向要搞清楚，是想往硬件还是软件，如果你在计算机技术方面还是小白，建议你学学软件开发，这一块算是比较容易入门的，而且培训学校也多，比如北大青鸟这样的，反正不难找吧。前期的基础知识想学的话，门路还是比较好找的。另外，软件编程类语言分类很多，java、python这些都是比较热门的，建议你学学，找工作会方便些
您好，初中毕业生完全可以学会电脑，因为初中生已经具备了学习电脑的文化基础。
专业的电脑学校针对不同学历开设有不同专业，都是零基础教学的。学院有专门针对高中毕业生设置的专业，是以学习计算机的应用技能为主，强调实际操作能力，初中毕业生完全可以学好；专业的电脑学院能够对学生因材施教，让高中毕业生不仅可以学习电脑，同时能够学会、学精，并成功就业。
不建议学电脑，现在大学生计算机专业都不就业，更何况初中毕业，个人觉得厨师和汽车维修是不错的行业。
初中毕业，如果学习不好的话，然后上不了高中，可以上一些中专，中专都是有各种各样的专业，像电脑专业都是可以的，男孩子，女孩子学专业的比较老，都是比较不错的，还有设计啊，是不错的，关键还是在于他自己想学习什么东西
现在的话，学电子商务或者大数据与云计算或电子竞技都是很好找工作的，不过最主要的还是看你个人的兴趣爱好来哦！
只要本人愿意学学，什么都好学，电脑编程肯定是好就业，就是比较累。
初中毕业的话可能就是学it，然后学一些技术是比较好的。电脑是入门的东西，肯定要学。
信息化时代，是计算机的天下。它提高了人们的生活质量，加快了人类的生存步伐，促进了社会的更快发展。现在随处随地，软件都在起着积极的作用。
如今互联网行业飞跃发展，互联网技术日新月异，就当前就业形势来说 IT行业是适合目前社会趋势的，社会也需要大量的 IT技术型人才，各行各业也需要，所以就业广泛。可以找个专业的互联网学校，跟着老师好好学，一定能学到真本事。
计算机专业要学的内容其实很多，与该专业最为相关的几个课程内容就是计算机网络、C语言、计算机的组装和维修维护、局域网的组建等等，虽然都是计算机专业里需要掌握的课程，但想要达到精通的程度，并不是非常容易。
现在最挣钱的最缺人的计算机技术领域是人工智能大数据云计算，不过这些领域跟普通人似乎没有多少关系，所以你学什么计算机专业比较好，那你得对自己实力做好清晰的估算，量力而行。
在任何一个时期的话，那么计算机专业的话，学程序编程最好的，因为程序编程其实是现在比较热门的，很多人都知道程序编程的应用很大，无论你是做软件还是做其他的，其实都是完全没有问题的。我有个同学就是学程序编程的，他现在工作的待遇也非常的不错。未来的发展前景也相当的不错，反正我总觉得这个是很不错的，如果你可以学程序编程的话，那么我觉得对你来说是一个非常好的选择。
你好：首先学专业要选择一个你感兴趣的，计算机专业包括很多，从我个人来说我学的网络安全，在工作上也确实学到的会更广更多，其他计算机类的专业也都很好的在之后找工作，现在是一个网络时代，计算机很多专业的领域都很广，选择一个你最感兴趣的。
选择什么专业还要看自己，最起码自己也要感兴趣的，兴趣是最好的老师，只有感兴趣了才能学得更好。并且自己学起来也不吃力。不管什么专业，只要能够选自己所爱，爱自己所选，那一定会学得很好，并且也会是以后给自己带来优厚的物质条件的专业。
选择什么专业还要看自己，最起码自己也要感兴趣的，兴趣是最好的老师，只有感兴趣了才能学得更好。并且自己学起来也不吃力。不管什么专业，只要能够选自己所爱，爱自己所选，那一定会学得很好，并且也会是以后给自己带来优厚的物质条件的专业。
Ⅰ 高中计算机课程主要讲述哪些
计算机基础知识(发展史,组成等),办公软件(主要是:WORD,EXCEL),还有简单的网络基础,另外是一些多媒体软件的简介是使用方法,最后一章是简单的VB知识吧!
Ⅱ 高中有电脑课吗
按教育局规定，电脑课是必开的，但学的是一些电脑基础应用，像你说的PS是专业图软件，一般是不在教学计划之中的，如果开了这门课也是简单学一点基础工具的使用。
Ⅲ 一般上高中电脑课学些什么内容
1、计算机基础知识：计算机的发展和应用、计算机中常用的数制、计算机的组成、微型计算机系统。
2、DOS操作系统与指法训练：DOS的基础知识、DOS的启动、文件目录和路径等等。
3、中文版WORD2003：设置文档格式、页面设置、文档的打印、制作表格、图形处理和图文混排、高级编辑技术。
4、中文版EXCEL2003：工作簿的管理、工作表的管理、工作表中单元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函数、绘制图表、工作表的打印。
5、中文版ACCESS2003：表、查询、窗体、报表、标签等等。
6、网页制作。
(3)高中电脑课程有哪些扩展阅读
中学生电脑课堂教材是一部内容详实，讲解系统、清晰的优质视频教材，它主要为您介绍了信息技术与计算机有关的基础是指，计算机的操作平台，Windows的使用，以及如何用Word 2000进行文字处理和如何上因特网、如何测览WWW、如何收发电子邮等知识。
本套教学节目采用以任务需求带动知识讲解的新式教学方法，通过新型虚拟网络形式使教师与学生密切交流，以轻松有趣、形象生动的方式和富有冲击力的画面将计算机知识由浅入深，系统地介绍给观众。不仅适用于中小学课堂教学、辅助教学、教师培训和学生自学等。尤其有利于解决我国目前在开设信息技术课程中师资严重不足的问题。
Ⅳ 高中计算机课程具体有哪些内容
word文档中对文字字体的选择，颜色的改变，分行，添加下划线等操作。还有excel的表格制作中对数据的处理什么的，总之是一般文员也要用到的程序的考察。
Ⅳ 高中计算机课程教什么
1、计算机基础知识抄：计算机的发展和应用、计算机中常用的数制、计算机的组成、微型计算机系统。
2、DOS操作系统与指法训练：DOS的基础知识、DOS的启动、文件目录和路径等等。
3、中文版WORD2003：设置文档格式、页面设置、文档的打印、制作表格、图形处理和图文混排、高级编辑技术，
4、中文版EXCEL2003：工作簿的管理、工作表的管理、工作表中单元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函数、绘制图表、工作表的打印，
5、中文版ACCESS2003：表、查询、窗体、报表、标签等等。
6、网页制作。
Ⅵ 当今高中计算机课程是什么
块模一：计算机基础。分绪论；数据的表示、存储与运算；计算机硬件系统版；软件系统；病毒的预防、权检查与消除。
块模二：一：中文windowsXP,1,wondowsXP概述；2，wondowsXP的基本操作，3.wondowsXP的管理工具；4。wondowsXP的应用程序；wondowsXP的附件。
块模三：文字处理系统。
1.办公软件中文office2003/2007简介；2.文档编辑；3.排版与打印；4.制表；5.插入资料；6.其他功能；7.新增功能。另一个是文字处理系统WPS跟上面那个文字处理差不多。
模块四：表处理系统。电子表格。
模块五：计算机教育应用。1.是基础；2。多媒体技术及其应用；3。多媒体软件开发。模块六：计算机网络应用。
Ⅶ 高中有没有电脑课
有的啊我们小学三年级就有了就是单纯的打字~反正记得小学的时候去机房要换鞋子~然后就是用键盘打字~最原始的电脑貌似是586 高2电脑还考试 不过不能高考 不通过不能高考的我们这
Ⅷ 高中有哪些课程
课程
文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。
素质教育课：体育、美术、音乐、技术。
高中学业较重。
高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。
(8)高中电脑课程有哪些扩展阅读
高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。
目前我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。
