Anglo-Chinese School (Independent)（ACS Independent）——英华中学（自主）
Anglo-Chinese School (International) (ACS International) ——英华国际学校（这个其实不应该算）
Dunman High School（DHS）——德明政府中学
Hwa Chong Institution (High School)（HCI）——华侨中学
Nanyang Girls’ High School(NYGH)——南阳女校
NUS High School of Mathematics and Science (NUS High) ——国大附中
Raffles Institution(RI)——来福（佛）士书院
Raffles Girls' School（RGS）——来福（佛）士女校
River Valley High School——立化中学（初中部）
（该资料来源于MOE官网 http://app.sis.moe.gov.sg/schinfo/ipProg.asp ）
按照每个中学的O Level Average L1R5，可以对新加坡中学做出分级(banding)
（该资料来自于MOE官方网站2009年的Press Release：
http://www.moe.gov.sg/media/press/2010/09/masterplan-of-awards-2010.php
http://www.moe.gov.sg/media/press/files/2010/moa-annex-e1.pdf ）
Band 1: Average L1B5 <11
Band 2: Average L1B5 = 11
Band 3: Average L1B5 = 12
Band1：
Anderson Secondary School（ASS）——安德逊中学
Anglican High School（AHS）——圣公会中学
Catholic High School （CHS）——公教中学
Cedar Girls' Secondary School（Cedar）——四德女中
Cresent Grils' School（CGS）——克信女中
CHIJ St. Nicholas Girls' School（SNGS）——圣尼各拉女中
Methodist Girl's School (Secondary) (MGS)——美依美女中
Nan Chiau High School (NCHS) ——南侨中学
Nan Hua High School（NHHS）—— 南华中学
Singapore Chinese Girls' School (SCGS) —— 新加坡女子中学
St. Joseph's Institution (SJI) —— 圣尤瑟夫学院
Victoria School（VS）——维多利亚中学
Band2：
Bukit Panjang Government High School(BPGHS) ——武吉班让政府中学
Tanjong Katong Girls' School (TKGS) ——丹戎加东女中
Tanjong Katong Secondary School (TKSS) ——丹戎加东中学
Xinmin Secondary School (XMS) ——新民中学
Zhonghua Secondary School (ZHSS)——中华中学
Band3：
CHIJ Secondary (Toa Payoh) ——圣婴中学（大巴窑）
Chung Cheng High School (Main) ——中正中学（总校）
Commonwealth Secondary School (CSS) ——立才中学
Maris Stella High School(MSHS)——海星中学
Temasek Secondary School (TMS) ——淡马锡中学
你说的Fuhua Secondary School属于band 4
详细资料参考我的空间日志：
http://hi.baidu.com/zhuliang123/blog/item/4423a4dec060785fcdbf1a70.html
显然，盒模型比我想象的，比我最开始在前端课程中学到的其实要复杂得多。
我将现阶段学到的内容与过去学习所留下的印象进行对比，得出了如下我以为CSS盒模型中的难点和容易被忽视的点。
它是一切开始的基础
在MDN的文章中，盒模型被分为 标准盒模型 和 替代盒模型 。
通常我们一开始学习的盒模型是标准盒模型，它的width和heigth属性所设置的是content的宽度和高度，而不是盒子部分的宽度和高度（把border和它所围起来的部分叫盒子部分）
所以在练习布局的时候，我们有时候会觉得这个width和heigth很怪，并不能很方便直接地将我们心中所想象的布局表达出来，有时甚至需要计算。
而替代盒模型更符合我们的直觉。替代盒模型中的width heigth所指即为border所包括部分的width heigth.
将浏览器默认的标准盒模型改为替代盒模型
margin可以有负数，而padding不可以为负数。
负数意味着样式会重叠入侵。
[图片上传失败...(image-b2c4e1-1642049365894)]
可以参考视频: CSS外边距塌陷 - Web前端工程师面试题讲解
折叠的规则很好理解，大的覆盖小的，长的覆盖短的。
比如A和B的外边距折叠，A的外边距为10， B的外边距为20，那么结果是AB的间距为20。
外边距重叠的情况一共有三种。
之所以是垂直方向，是因为折叠发生在block元素上，block元素并不存在水平相接的情况。
对于Inline元素，比如说两个水平相接的span标签，实测是不会折叠的。
这个有点复杂，MDN的说法如下：
举例如下:
设置了border:solid, 正常：
将border:solid设置为none后，出现了折叠。（可以理解为偏移的参照系变化了，未设置Border，参照变成了上面的divB）
更为深入的探究，等往后遇到了再说吧。
参考： MDN盒模型
在网站的head头部中加入link标签即可引入，如下：
<head><meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
<title>用户鉴权认证中心</title>
<meta name="keywords" content="" />
<meta name="description" content="" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/vendor/bootstrap/css/bootstrap.min.css">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/fonts/font-awesome-4.7.0/css/font-awesome.min.css">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/fonts/iconic/css/material-design-iconic-font.min.css">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/css/util.css">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/static/css/main.css">
</head>
