在电脑技术运用非常成熟的今天。我们都很少用到纸笔，但“读书破万卷，下笔如有神。”我们在日常生活中笔记本不可或缺，我平常就爱记笔记。
一般对我们而言，现在提笔写字的时间真的不多，往往在我们刚刚接触一个新事物，名词，或是重大工作会议中才会提笔记录笔记。所以我们所做的笔记字迹一定要清晰，不能潦草，最好是用正楷字体书写，这样方便了我们之后查看笔记时内容的准确性。
其二：挑重点记录，学会取舍，因为一次会议，短时间内你书写的速度是不可能把会议全部内容完全记下来的，所以我们得学会取其精华，概括性的将阐述的观点记录下来。
其三：笔记一定要分段落，不能一大篇的议论文，大标题与小标题也要细分好。可以选择不同颜色的笔书写，可以突出重要性，同时也可以丰富笔记的内容，一目了然。
其四：选择一本自己喜欢的厚实的本子记录笔记，这对于我们来说是一个好的开始，将重要的内容记录在自己喜欢的本子上是一件很美好的事情。
最重要的是我们做的笔记一定要去翻看，查阅。从中反复推敲，平凡的我们不可能做到过目不忘，写一遍就记住的，多温习。
①、做好记笔记的准备工作.笔记本是必不可少的.最好给每一门课程准备一个单独的笔记本,不要在一个本里同时记几门课的笔记,这样会很混乱.准备两种不同颜色的笔,以便通过颜色突出重点,区分不同的内容.\x0d②、每页笔记的右侧划一竖线,留出1/3或1/4的空白,用于课后拾遗补缺,或写上自己的心得体会.左侧的大半页纸用于做课堂笔记.\x0d③、笔记方式多种多样.学生在课堂上常用的笔记方式有要点笔记、提纲笔记及图表笔记等.\x0d要点笔记：不是将教师讲的每句话都记录下来,而是抓住知识要点,如重要的概念、论点、论据、结论、公式、定理、定律,对老师所讲的内容用关键词语加以概括.\x0d提纲笔记：这种笔记以教师的课堂板书为基础,首先记下主讲章节的大小标题,并用大小写数字按授课内容的顺序分出不同的层次,在每一层次中记下要点和有关细节.条理清晰,使人一目了然.\x0d图表笔记：利用一些简单的图形和箭头连线,把教学的主要内容绘成关系图,或者列表加以说明.图表比单纯的文字更加形象和概括.\x0d④、提高书写速度.书写速度太慢,势必会跟不上讲课进度,影响笔记质量.要学会一些提高笔记速度的方法.不必将每个字写得横平竖直、工工整整,可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词,建立一套适合自己的书写符号,比如用∵代表“因为”,用∴代表“所以”.但要注意不要过于潦草,过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么.速写的目的是提高笔记效率.\x0d⑤、在笔记遗漏时,要保持平静.上课时,如果有些东西没有记下来,不要担心,不要总是惦记着漏了的笔记,而影响听记下面的内容.可以在笔记本上留出一定的空间,课后求助于同学或老师,把遗漏的笔记尽快补上.\x0d⑥、课后要及时检查笔记.下课后,从头至尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误,将遗漏之处补全,将错别字纠正,将过于潦草的字写清楚.同时将自己对讲课内容的理解,将自己的收获和感想,用自己的话写在笔记右侧的空白处.这样,使笔记变得更加完整、充实、完善.读书笔记怎么做第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。
第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。
第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。
我做记录的方式包括：
1.写旁批，直接在书空白处写自己的想法。
2.把给自己启发的要点的页码标注出来，写到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引。
3.马上把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴也方便。
4.直接拿出笔或者笔记本，做摘录。
5.用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。
