现在因疫情居家学习孩子们，比以往的任何时刻都更加频繁的使用电脑。面对着花样翻新的电脑游戏，孩子们就尤如守在鱼缸边的猫咪一样，在我看来小孩喜欢玩电脑游戏就如同猫咪爱吃鱼一般。
我采访了几个熟悉的小朋友，这些小朋友均在十岁左右，男孩女孩都有。在我原本的印象中，女孩可能不太会玩和爱玩电脑游戏，可出乎意料的是采访的小女生谈起游戏个个神彩弈弈，而且也喜欢枪战游戏。小男生更是对电脑游戏表现出不加掩饰的热情。
通过与孩子们聊天，我了解到电脑游戏满足了孩子以下的需求：
—、成就感
电脑游戏会让小孩子在很少付出的前提下，获得很大的成就感。一级、一关都会给出奖励，很容易就赢得小孩子的好感。
二、好奇心
电脑游戏设计感很吸引小孩子，满足了孩子的好奇心。
三、陪伴
孩子喜欢玩伴，而现今家庭中多半是成人陪伴，渴望同龄陪伴心理使孩子更加贴近电脑游戏。
四、社交
孩子之间的交往需求也在电脑游戏中得到满足，联机打电脑游戏已经成了现代孩子的一种交往模式。
五、情绪疏解
开心时玩电脑游戏更开心，伤心时玩电脑游戏能转移情绪。
听完孩子们的心声，我陷入了思索，作为孩子家长的我视电脑游戏为洪水猛兽而孩子们却很愿意主动亲近电脑游戏。两方产生这么大的认知偏差原因到底出在哪儿？我要好好想想。
这个原因应该多样：1、有的同学纯粹是心理作用，觉得自己是大学生了，周围的同学都有电脑了而自己却没有，所以就想着要买；2、就是在大学里课程少，没有中学可多，突然觉得没事做，买台电脑玩玩，打发时间；3、当然也有同学是为了学习，偶尔用下舍友的可能没事，常用就有问题了，所以自己想买；4、学电脑的同学应该是课程需要；5、大学生创业的很多，买台电脑方便创业。
