小于号怎：shift键+，；大于号：shift键+。
大于号小于号怎么打
(1)直接输入，你可以将输入法调成英文输入模式，然后是shift+订号
，
(2)你打“大于”这两个字时，选择框里有＞。
（3）调出符号输入器。任何一种输入法都有自带的。比如你打“jiao”这个拼音时，它旁边就会弹出“显示更多符号”，你只需点它，符号输入器就调出来了。你自己试试。
。。。。。
希望能帮到你。
键盘怎么打出小于或等于号？
≤
一般的输入法里都有的 特殊符号里面
程式设计中大于号或小于号怎么打
程式设计中的大于号和小于号输入，跟你在文字编辑浮件中输入方法一样，按著SHIFT的同时按大于符号>或小于符号
电脑键盘上怎么直接用键盘键入“小于号”呀？
shift和，一起按
在电脑上怎样打大于号，小于号
按下shift键，再分别单独按下字母m右侧的两个键，大于、小于号就出来了
键盘上的大于号和小于号怎样用
键盘打出大于号和小于号的方法：按住Shift键，点选大于号和小于号即可打出。
C语言中怎样输入大于号，小于号
就是 号啊 和平时一样的吧
在电脑上怎样打大于号，小于号按下shift键，再分别单独按下字母m右侧的两个键，大于、小于号就出来了
在电脑上怎么打出大于号和小于号啊？键盘打出大于号和小于号的方法： 按住Shift键，点击大于号和小于号即可打出
iphone怎么打大于号小于号根号派就左下角不是有数字“123”嘛，点那个，然后出现数字和一些符号，再点左下角“ABC”上面那个键“#+=”，就OK了~
大于号小于号怎样区分?大于号小于号的区分方法：
区分“>”与“<”。 开口朝左的就是大于号，另一个就是小于号。
【扩展】
大于号是数学中不等式运算符号的一种。
英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。
1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人P．布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。
庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<<（远小于）和>>（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。
大于号小于号大于号小于号等于号打一个字应该是互相的互字吧
首先把大于和小于拼在一起
得到一个类似️的图案
再把其放在等于号中间
那么就得到了互
if语句括号中如何打大于号和小于号
直接输入就可以，举例：如果A1单元格数值大于10，A2单元格数值等于A1，否则等于0。 A2单元格输入 =if(A1>10,A1,0)
怎样教学大于号和小于号如何让刚入校门不久的学生掌握这三种符号的含义并正确使用它们呢？在教学中，我引导学生开展各种游戏活动，让学生在有趣的活动情境中体验并理解大于、小于、等于号的含义。认识了这三种符号后，我让学生说说你用什么好方法来记住这三个符号？怎么来区别“＜”、“＞”？有的学生说：“左边大，大于号；左边小，小于号”。有的说：“大于号开口在左边，小于号开口在右边”。有的说：“开口旁边是大数，尖尖旁边是小数”。有的说“开口朝大数，尖尖朝小数”。学生将符号“＜”、“＞”的形状内化后用语言描绘出来，经历这样的活动过程能加深学生对符号的理解和记忆。结果，学生在活动中开心地微笑，静静地思考，悄悄地商量，从他们的表情中，我已经看出他们对数学学习产生的兴趣，都在积极参与中。我及时抓住这个机会，把我准备好的儿歌教给他们。“开口向左大于号，开口向右小于号，两数一样等于号。”一边说一边打手势
大于号小于号的题怎样出题这很好出题
比如
x-5＞或者＜6
求x的范围
要负责点的话，就多加点。
电脑键盘上按着Shift+小于键可以键入“小于号”。
利用键盘打出大于号和小于号有一下几种方法:
1、安装的搜狗输入法。通过打出大于和小于之后就会有>和<在选择条中出现。
2、如果没有搜狗输入法的这种功能,可以将输入法转换为英文模式,即按shift键,然后在按住shift键的同时去按M键后边的<和>键就可以了。
拓展资料：shift用途：
1、选择多个文件：如果要选择的文件较多比较分布杂乱的情况下按下Shift再用鼠标选择。
2、自动跳过:一般的U盘或者光盘播放时就自动播放。连续按下Shift键3-5下可以跳过自动播放。
3、Shift加上面的数字键就能打出数字上面的符号。
4、快捷大小写：如果不按Shift打出的会是小写的拼音。如果按下Shift键+字母打出来的就是大写字母。
5、快捷默认选择：想用其他方式打开文件时按下Shift单击鼠标右键。就会显示出需要选择打开方式。
