小学3至6年级计算机教学内容是如下：
1、了解电脑的基本操作，认识计算机。
2、对电脑操作系统简单可以简单运用。
3、会利用电脑对简单的文字，进行排版和操作，最后保存。
4、会简单的使用办公软件，ppt，word，excel。
5、提高小学生信息技术学习能力，在信息技术课堂上仍旧是教师是教学的主体，学生是听课的主体。教师通过宣讲将自己所掌握的信息技术知识传授给学生。由于小学生思维发展不成熟，对抽象知识的理解存在困难，同时也不能有效地将抽象知识转化为便于理解的具象思维。
我本来是在搜索“小学生应该掌握哪些电脑知识”的，结果没找到什么有用的建议，那就把我的一些愚见分享下。电脑对于现在的成人来说是非常重要的工具，对小学生也一样。那小学生应该掌握那些电脑知识呢？我总结了如下几点：1、Office。这个是重中之重。现在很多小学老师在三年级以后都会让学生做一些PPT作品。当然word,excel也可以学下。
2、打字练习.打字练可以锻炼手指灵活性，手脑的协调性，如果能盲打那对大脑的图像思维锻炼就更大了（可以用下金山打字通等软件练习）。
3、如果有条件，那就玩点更高级的东西---编程。可能你会说，编程这玩意思是非常高大尚的，成年人都不敢随便说学编程，你让小学生来学编程是不是脑子进水了：）。其实现在有很多针对小学生开发的编程工具，现在最为流行的是-麻省理工学院开发的Scratch（有兴趣可百度下）.它就像是玩积木一样玩编程，可以说是零基础学编程。
以上是我的一些愚见，不喜欢请狠砖，反正又不痛:)
小学三年级微机课学信息和信息处理工具、计算机的组成、 学会正确开、关机、初识Windows 98、鼠标、认识Windows 98窗口。
学习微机课的好处：
1、升学优势明显
互联网时代，国内外各种编程比赛，如IOI，NOI，机器人比赛，如FLL，WRO等，都可以让孩子既提升科学素养，又获得更好的升学加分。未来，科优生一定是非常璀璨夺目的，各重点中小学，大学都会争相吸纳。
2、培养严谨、耐心的习惯，学习工作更有条理
很好的培养孩子的细心，专注，严谨的习惯，习惯一旦养成，是贯穿到做任何事情上面的。
3、不断提升孩子解决问题的能力
而这个过程就是不断在发现问题，解决问题的过程。所以经过学习编程可以很好地提高孩子们解决问题的能力。
4、早日发现孩子的天赋，早发现早培养
孩子非常善于吸收新知识，掌握新技术，让他们早早接触代码非常有必要。
5、提升思考能力
最重要的是能提升抽象分析能力和逻辑思考能力。
