高 科技 时代的到来，家长对少儿编程越来越重视，很多家长也遇到了这样一个问题：“我的孩子刚开始学习编程，应该选择哪一种编程语言呢? 是选择Python，还是Scratch，或者其他的编程语言呢？
目前国内比较流行的少儿编程语言有四大类，Scratch、Python、C语言和C++，而这其中的两大常用基础语言就是Scratch和Python，很多家长比较疑惑，孩子如果都上初中了是不是不用学Scratch，可以直接学Python呢，那么，到底这两种语言有什么区别呢？
一、Scratch
二、Python
Python是由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum 于1990 年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。Python是一种计算机程序设计语言，供了高效的高级数据结构。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。
由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。
三、Scratch和Python的区别
1、首先是开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具，而Python是一种计算机编程语言，更多的被用于计算机项目。
2、其次是使用对象不同，Scratch针对儿童，可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。Python是有编程兴趣后，更多的去自主研究学习。
3、还有学习方式不一样。scratch是界面色彩丰富，图形化编程，只要用鼠标拖动图标就可以，通过一步一步指导，可以做出很复杂的作品。python是命令式编程，需要有基本的文字能力，如果是急性子的识字量又不够，会很容易失去兴趣；但是它是高级语言，灵活性高，学会后，能够做的事情远远比scratch多。
所以，孩子学习少儿编程，选择Python，还是Scratch？
对于低年级的孩子，我推荐Scratch作为学习编程的起点。当然也有一些特例，但对于80%的孩子，我还是建议从Scratch开始学习，因为Scratch确实很有趣，而且也确实能够教会孩子重要的计算科学原理。毕竟，我们希望孩子从小就对编程有一个积极正面的认识和体验，而不是说要给他们压力——让他们从小就树立起成为专业程序员的目标。
通常，孩子进入高年级的时候，很适合从Scratch过渡到学习Python，因为一般来说，孩子在这个阶段的学习和认知能力已经达到了一定的水平，学习Python不再是一件困难的事情。可以开始按部就班地学习文本式编程。
看孩子多大，和兴趣。
三年级以下可以优先考虑Scratch，积木搭建式编程方式让很多人能更快接受，也更感兴趣。
三年级以后可以优先考虑Python和C++，这时候有部分孩子倾向代码式编程，所以这两者都可以选择。
总之看孩子们的兴趣，假如考虑竞赛，那就按竞赛要求选择了。
通常来讲，少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过两年的发展，“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术，而是教会孩子一种思维方式。其实，少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的习惯。更重要的是，通过完成一个个项目，可以让孩子在团队协作中，感受编程乐趣，让孩子充满成就感。让孩子学习编程，是对孩子未来的一个布局。
此外，由于国内STEAM教育正处于培育市场观念的阶段，尤其是少儿编程，很多家长对编程的印象可能还停留在“写代码”上，认为教孩子编程是揠苗助长、急功近利的行为。其实不然，少儿编程从来就不是为学技术，更多的是以培养孩子的逻辑思维能力为核心，激发孩子的想象力、创造力与探究能力，是为了给孩子一个全新的视角去看世界，当遇到问题时能够用程序思维去分析问题、解决问题，形成严谨且专注的思维方式。所以，少儿编程教育，培养的是孩子面向未来的能力，而不是仅仅学会一项技术。
