重度闭音节详解：
重读闭音节
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是 母音字母结尾 的音节
相对开音节是指 子音字母-1母音字母-子音字母-不发音e 的音节 ( re除外 )
在开音节中, 母音字母发他们在字母表中的音
闭音节, 则是指 子音字母-1母音字母-子音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,母音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut
2.英语重读闭音节就是所谓的母音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以子音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以子音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个子音字母；
3.母音字母发短母音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个子音中间夹一个母音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
母音：a e i o u
子音：b d g v r z n p m t c （k
g) f l s h j x
重读闭音节法：两个子音间夹着一个母音。
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个母音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节：单个母音字母后面加单个子音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节？
单个母音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等字首的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加字首或字尾而发生改变。例如：
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tific im´pression ´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic；republic；emphatic</CA>
英语中什么情况下双写最后一个字母在加ing以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的子音字母,再加ing
英语中比较级什么情况下双写最后一个字母加er以重读闭音节结尾并且末尾只有一个子音字母的形容词副词,再满足这个词是单音节或部分双音节.如
big-bigger
thin-thinner
slim-slimmer
fat-fatter
red-redder
hot-hotter 等
供你参考使用
什么情况下要双写末尾词再+ing? 比如studding1.以重读闭音节结尾，末尾只有一个子音字母的动词，要双写这一子音字母，再加-ing
2.以-al,-er,-ill结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 如：travelling
英语的现在进行时态什么情况双写末尾字母?）下列动词：e, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star? It stars in ten minutes.
2）倒装句，表示动作正在进行，如：
Here es the bus. = The bus is ing.
There goes the bell. = The bell is ringing.
3）在时间或条件句中。
When Bill es (不是will e), ask him to wait for me.
I'll write to you as soon as I arrive there.
4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
而用现在进行时表示将来 的时候通常意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为 e, go, start, arrive, leave, stay等。
I'm leaving tomorrow.
Are you staying here till next week?
现在进行时代替将来时
1) 表示即将发生的或预定中计划好的活动。
Are you staying with us this weekend? 这周和我们一起度周末吗?
We are leaving soon. 我们马上就走。
2) 渐变动词，如：get, run, grow, bee, begin及die。
He is dying.
参考资料：:gtcampus./Articles_Detail112.
英语中什么情况下v+ing!
1、完成式: 如果要表示动名词代表的动作在谓语所表示的动作之前发生, 通常用动名词的完成形式.
例句：（1）He didn’t mention having met me.（2）I regret not having taken her advice.
2、在某些动词后(或成语中), 常用(或可以用)动名词的一般形式, 尽管动作是在谓语所表示的动作之前发生的.
例句： Excuse me for ing late.
3、（1）现在分词的完成式主要用在状语中, 表示这动作在谓语所表示的动作之前发生.
例句：Having found the cause, they were able to propose a remedy.
（2）另外, 独立结构也可用现在分词的完成形式.
例句：The guests having left, they resumed their discussion.
4、（1）被动式: 当一个动名词逻辑上的主语所表示的是这动作的物件时, 动名词一般要用被动形式.
例句：He couldn’t bear being made fun of like that.
（2）但要注意, 在want, need, deserve, require，worth等动词后, 尽管表示的是被动的意思, 却用动名词的主动形式.
例句：My pen needs filling.
5、现在分词的被动式可以用来作定语, 宾语补足语, 状语及用于独立结构中.
例句：This is one of the experiments being carried on in our laboratory.
6、完成被动式: 如果表示的动作在谓语表示的动作之前发生, 有时需要用动名词的完成被动式。
例句：I don’t remember having ever been given a chance to try this method.
但在多数情况下都避免使用这一形式, 而用一般被动形式代替, 以免句子显得累赘。 现在分词的完成被动式一般用来作状语或用于独立结构中。
例句：The decision having been made, the next problem was how to make a good plan.
这是关于非谓语动词的用法。
一个句子只有一个谓语,而谓语由动词充当.
所以一个句子如果出现两个动词,其中一个动词就是谓语,另外一个动词不能做谓语,只能担任其他语法功能,叫做非谓语动词.
你老师所说的to do ,V-ed,V-ing就是非谓语动词种类其中的两种,即不定式和分词.(还有一种是动名词,也是ing形式).
动词不定式在句子中可以做主语,宾语,表语,定语,状语,补语六种.
而分词在句子中只可以做表语,定语,状语,补语四种.
(说说都很乱,语法书说得比较详细一点吧,资料书也有的.)
像例题:
1.By 1820 the population of New York had grown to about 125000 ,making it the largest city in the USA.
这个句子出现grow和make两个动词,谓语就是grow,而making就是非谓语动词,making是现在分词做伴随状语,表示结果,是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果.
2.Three hundred people working nons finished the building on time.
这句的两个动词work和finish.谓语动词就是finished.而working 就是非谓语动词.working nons这个分词短语在句中做定语.修饰Three hundred people.
这句话意思是"三百个不停工作的人按时完成了建筑任务".
在逻辑上,被修饰的名词与现在分词是主谓关系,也就是说people与work是主谓关系,工作由人来做...
而如果像你所改的worked,就变成了被动关系,不符合.
时态:
1.如果不定式或者现在分词的动作发生在谓语动词动作之前,用完成式.否则,用一般式.
2.如果与谓语动词同时发生,并强调正在进行或持续性,可以用进行式.
(PS:其实非谓语动词要学的东西很多,我只能粗略说出一点,希望你可以买本语法书,自己看才会了解得更多,印象也会更深刻.)
单词改比较级，什么情况下要双写尾字母？重读闭音节结尾且只有一个子音字母时要双写，如
big-bigger
fat- fatter
thin- thinner
英语中什么情况下需要双写最后一个字母，然后+ING动词现在分词的构成: 1.一般在动词词尾+ing 2.以不发音字母e结尾,去e再加-ing 3.以重读闭音节,并且词尾只有一个子音字母的,双写词尾子音字母再加-ing 4.以ie结尾,变ie为y再加-ing. 5.travel和quarrel可以双写,也可以不双写. 弄明白了这些,你也就知道怎么加了.呵呵!!
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“双写词尾子音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件：
1) 该动词的发音以重读闭音节结尾；
2）结尾闭音节符合“1 个子音字母 1 个母音字母 1 个子音字母”
3）结尾的子音字母不是"x"；
4）该动词的拼写规则没有例外；
规则是发出“en”的音节。发n时，要发出“en”的音节，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
注意N和M的最大的区别就是，N不闭嘴巴，M发音需要闭嘴，位于词尾的n在m后面时不发音。如autumn，column等。
