引言：宝宝开始学说话时，家长要注意宝宝说话的方式是否正确，是否有口齿不清的情况。说话不清楚的宝宝会导致发育迟缓，这时家长要提高警惕。那么，孩子语言发育迟缓，是什么原因导致的？
一、孩子语言发育迟缓的原因1、严重的营养不良和慢性消耗性疾病，会影响儿童语言中枢的正常发育。2、即使生活环境比较单一或长期被忽视，缺乏锻炼和教育机会，孩子的语言发育也会变慢。3、父母太溺爱，宝宝不需要开口，各种需求都能得到满足。 孩子会说一点话后，父母就会表现得很了解孩子的需要，总是能用孩子的一个字和手势来实现愿望。 这样一来，孩子也就没有了把话说完整的动力和压力。4、复发性耳部感染和“湿耳朵”有时会损害听力，导致孩子语言发育迟缓。5、父母中如果有内向的人，孩子对语言的刺激也会减半，这也是原因之一。
二、如何治疗建议进行拟声训练，让婴儿发出拟声，如模拟小动物的声音，需要在儿童身体语言等方面进行正确的指导训练。儿童语言发育迟缓与大脑发育有很大关系。 此时，有必要补充适当的健康食品。 例如，需要补充DNA、氨基酸等。家长可以和宝宝玩亲子游戏。 例如，配合孩子的活动进行语言表达。 例如，看到玩具时，会询问孩子在玩什么样的玩具，或者这个玩具是怎么玩的等，每一个动作都会让宝宝用语言表达出来。
因此，如果孩子的语言发育落后，首先必须考察家庭的状况是否有助于孩子的语言发育。 以及孩子的健康因素、是否有听力问题、是否有慢性消耗性疾病、饮食是否合理。 排除这些因素后，可以从社会心理环境入手。 增加和那个他的孩子打交道的机会，当孩子想要用表情和手势表达需求时，假装不动，促进孩子的语言表达能力。 慢慢积累词汇，锻炼孩子说话的能力。
语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平，这些儿童表现为语言方面的总体的落后，比如精神发育迟缓儿童，婴幼儿时期的重度癫痫儿童的语言常常表现为语言的理解、表达以及交流方面均落后，而部分儿童表现为语言的某些方面的落后为主，如发育性失语的儿童往往只是语言表达的落后，即便是孤独症一般语言障碍都很重，但也有一些孤独症的儿童语言的理解和表达正常或大致正常，但是主要在语言的交流方面落后于正常的同龄儿童。语言发育迟缓的原因和影响因素有以下8个方面：
1.听觉障碍
听觉对儿童的语言发育非常重要，如果在语言发育期间长期存在对口语的输入障碍，特别是新生儿和婴幼儿中度以上的听力障碍，语言的理解和表达将会受到影响，导致不同程度的语言发育困难，这种情况下其语言障碍程度与听力损失程度相平行。因其语言障碍表现在很多方面与其他原因所致的语言发育迟缓很相似，因此在此介绍。但是，由于听力障碍所致的语言发育障碍是单纯由于听力障碍所致，而且在干预方面听力补偿，包括电子耳蜗技术的应用是重要方面等原因，目前在国内外往往单独作为一种语言障碍的类型在单独的语言康复机构进行语言康复和研究。比如在我国每个省市都有聋儿听力语言康复中心，专门对这些儿童进行语言训练。
2.儿童孤独症
又称为自闭症，是一种广泛性神经系统发育障碍，它除了表现为社会交往障碍及固定的刻板行为或者兴趣以外，语言障碍的表现非常突出也非常重。在语言表现方面，语言习得很慢，甚至四、五岁没有任何语言，另外还有反响语言及与场合不符的自言自语，人称代词的混乱使用，没有抑扬顿挫的单调讲话方式等。
3.智力发育迟缓(精神发育迟缓)
精神发育迟缓在语言发育迟缓中所占的比例最大，在发育期间整体智能较正常平均水平显著降低，并伴有适应性行为障碍。
在语言表现方面，其语言的接受和表达均较实际年龄迟缓，在语言的习得过程中，语言的理解障碍导致语言的表达不能或者困难，导致不同程度的交流困难，在行为方面常伴有多动，注意力不集中等异常行为。
精神发育迟缓的原因很多。如染色体异常，胎儿期感染性疾病，新生儿窒息及重症黄疸等围产期障碍，脑炎及脑膜炎，先天性代谢异常，脑肿瘤等等。目前多数的精神发育迟缓还查不到明确的原因。
4.受语言学习限定的特异性障碍(发育性运动性失语，发育性感觉性失语)
发育性运动失语，其语言的理解与年龄相符，但语言表达有障碍。这样的病例预后良好，例如在3周岁时完全没有自发言语，在6岁时多能达到正常儿童的语言。
发育性感觉性失语，与成人和后天原因所致的儿童获得性失语不同，是指语言的发育过程中，语言的理解和口语表达同时重度落后，这种失语的预后往往不佳。近些年来发现局限于颞叶的颅内感染及抽搐性疾病中可产生类似的语言障碍表现。
5.癫痫
在儿童语言的发展期的癫痫可以造成语言的理解和表达的发育困难，特别是中等程度以上的癫痫，药物控制不理想，癫痫的反复发作对语言的影响更大。
6.脑瘫
部分脑瘫患儿由于大脑的损伤可以造成不同程度的语言发育缓慢，有些脑瘫患儿语言发育迟缓和运动型构音障碍共存，使脑瘫儿童的言语表达更加困难。
7.构音器官的异常
构音器官异常是指以腭裂为代表的构音器官结构的异常，表现为语言发音和表达的落后。
8.语言环境的脱离和不良
在儿童发育的早期被剥夺或脱离语言环境可以导致语言发育障碍。虽然现在长期完全被隔离的儿童脱离语言环境而致语言发育迟缓较少。但现已证实缺乏适宜的语言环境将影响正常的语言发育过程，例如幼儿时期多种国家语言的混用影响其语言发育。
